出来事

3年生も元気に出発しました。

学校では味わえない様々な体験を通して、いろいろなことを学んできてほしいと思います。

　４年生は、クリンピーの家に見学学習に出発しました。

　学校では学べないことをたくさん学んできてほしいと思います。

　今回の第２回ふれあいタイムでは、班ごとに分かれ、体育館と校庭でドッジボールやケードロ、陣取りゲームなどを行いました。６年生が中心となってみんなに説明したり指示したりする姿や学年を越えてみんなで楽しむ姿に感心しました。

　子どもたちが、夏休み中に取り組んできた作品を学校に展示しています。実用的な作品や夢のある作品など素敵な作品がそろっています。

　福島県教育庁いわき教育事務所長の林様と業務次長の塚本様が本校を訪問し子どもたちの授業の様子を参観されました。子どもたちは、参観者がいる中でも授業に集中し積極的に学習していました。特に2年生の「伝えたいことを発表しよう」の学習では、子どもたちの即興的な会話のやりとりに感心されていました。その他、ＩＣＴの活用や教材の工夫などにより、子どもたちが生き生きと主体的に活動する姿が見られました。

　台風15号も過ぎ去り、太陽が出てきたので、通学路の点検をしてきました。木の枝などが散乱しているような所はありましたが、明日の登校に支障を来すような問題はありませんでした。明日、子どもたちが元気に登校するのを待っています。

　夏井川も見てきましたが、水位がだいぶ上がっていました。河川敷の公園まで川の水が来ていました。海も大荒れの状態でした。また、江筋などの水路も水が激しく流れているところがありました。川、海、水路などには近づかないようにして下さい。また、土砂崩れが起こる可能性もあるので、山ぞいの道路などはできるだけ避けるようにして下さい。

　台風15号の強風により、校庭西側の杉の木が根本から折れ道路をふさいでしましました。消防団の方々が駆け付け、みんなで協力してすぐに木を切断し道路も通れるようにしてくれました。とても頼りになる消防団です。ありがとうございました。

    明日の午前中、台風１５号がいわき市に最接近する予報のため，いわき市すべての公立小中学校で９日(月)は臨時休校となりました。台風通過中はもとより、通過後も、増水した河川や海には絶対に近づかず、安全に気を付けて過ごすよう、家庭でもお話ください。

    なお、職員は学校で待機していますので、被害があった場合は学校へ連絡をお願いいたします。

                         夏井小学校長  角田健司

　本日の土曜授業では、３，４年生が公民館事業である土曜学習に参加し、夏井の英語教室の先生である渡邊希先生を講師として英語学習を行いました。

　昨日の音楽祭でもノリノリのダンシングヒーローでしたが、今日の英語学習でもダンスやジェスチャーを取り入れた活動にノリノリでした。

　とても良い体験ができました。夏井公民館長様、渡邊先生たいへんありがとうございました。　

　９月６日（金）に５年生が、夏井第一小学校の５，６年生と交流学習を行いました。

　ともに夏井川流域に位置する小学校として、これまで、夏井川の上流と下流での水質の調査をもとに交流を続けてきました。夏井川流域の会の橋本様、佐藤様に講師を務めていただき、夏井川の源流調査を含め上流と下流での水質の違いなどについて学習し、夏井一小の児童とも様々な交流ができました。最後は別れがなごり惜しくなるほど交流を深めたようです。

　５年生の次の大きな活動は、海浜自然の家での宿泊活動です。今回学んだ事を生かして、今度は５年生１９名の絆をさらに深めてほしいと思います。

※この学習でのバス代については、「森林環境税」による「福島県森林環境交付金」を活用させていただいております。

　現在、日本の南の海上にある台風１５号が９日（月）の登校時間にいわき市に接近する予報が出ています。つきましては、９日の登校について、８日（日）の午後に緊急メールにて連絡しますのでよろしくお願いします。

　いわきアリオスで平方部音楽祭が行われました。

　３，４年生の子どもたちは、「これまでの練習の成果を見せるぞ！」とはりきってバスに乗り込みアリオスに入りましたが、やっぱり自分たちの番が近づくと緊張が・・・。でも、先生方の「練習は嘘をつかない。これまでの練習を思い出し笑顔で楽しく行きましょう！」の呼びかけで、みんな緊張がほぐれステージに上がりました。

　林先生の指揮に合わせ、みんなの心が一つになって演奏する姿と躍動感あふれる演奏はとても心に響きました。演奏が終わると、保護者席から「オー！」という声が上がり、感動して涙を流す保護者もいたほどでした。

　今回の経験は、子どもたちにとってとても良い経験になったようです。音楽祭は終わってしまいましたが、この経験を生かして、さらにいろいろな面で活躍し成長できる子たちだと感じました。今後も学習発表会等の行事がありますので、子どもたちの活躍をどうぞご期待ください。

　演奏を終えて戻ってきたときの子どもたちの笑顔は輝いていました！

「やりきったー！」というような満足げな顔でした。

　楽器搬入、搬出等にご協力いただいた保護者の皆様、応援に来ていただいた皆様、本当にありがとうございました。

　夏井小のシンボル、くすの木を元気にするために、２年前からくすの木の回りに穴を掘って肥料を入れています。今回も教頭先生が汗を流しながら、穴を掘って肥料を入れてくれました。昔のように元気になってくれることを願います。

　図書ボランティアの方々に来ていただき、チャレンジタイムの時間に読み聞かせをしていただきました。「今日は、誰が来てくれるのかな？」「どんな本を読んでくれるのかな？」と、子どもたちも楽しみにしていました。

　各学年に合った本を選んでいただき、本に引き込まれるように子どもたちも興味をもって聞き入っていました。

　図書ボランティアの皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　明日の音楽祭に向け、最後の練習を行いました。

　シンバルのスティックが折れてしまうというハプニングがありましたが、それだけ練習してきたんだなと思いました。（当日でなくてよかったです。）

　明日の本番と同じように入場から退場までを行いましたが、立派な態度でした。演奏も躍動感がありノリノリでした。

　明日の本番も心を一つに楽しく伸び伸びと演奏してくれると思います。

　応援よろしくお願いします。

「３つの数字をたして１０になる式、９になる式をたくさん作ろう！」という課題に、一生懸命、取り組み、たくさんの式を作っていました。

６年生が校庭に出て校舎やくすの木など思い思いの風景画を描いていました。

「芸術の秋」を感じます。

　音楽祭まであと２日、今日も全体で練習しました。今日の練習も躍動感にあふれ、楽しそうに行っていました。

　こうやって練習できるのも、明日が最後です。今日の練習が終わると、「もっと練習したいなー」とか「音楽祭終わっちゃうとさびしいなー」などという声が子どもたちからありました。それだけ音楽祭に打ち込んできたんだなあと思いました。

　あと２日、思い残すことなく打ち込んでほしいと思います。

　１年生は、図書室に行ってたくさん本を借りていました。

　いっぱい本を読んで、心豊かになって下さい！

　これまで、先生方の熱い指導の下、３，４年生２８名は真剣に練習に取り組んできました。激励会での演奏も、林先生の指揮に２８名の視線が一点に集まる姿、一つ一つの動き、それぞれの楽器がひとつに合わさって響き渡る迫力、最後の決めポーズ、どれをとっても素晴らしかったです。本番でも、夏井小の子どもたちの良さであるひたむきで一生懸命な姿に、きっと心動かされることと思います。本番での応援よろしくお願いします。

＜激励の言葉＞

＜楽器紹介＞それぞれの楽器で大変だったこと、がんばったことを紹介してくれました。

＜演奏＞

＜お礼の言葉＞

　５年生が、近藤先生とヘチマの受粉を行っていました。

　先日の授業では、花粉の観察をしてましたが、その花粉が実際に受粉して立派なヘチマになるのが楽しみです。

　音楽祭まであと４日、今日も練習に力が入ります。

　林先生、志賀先生、神谷先生を中心に指導にあたっていますが、先生方の話を聞くとき、林先生の指揮で演奏をするときの２８名の視線が一点に集まる姿、一つ一つの動き、とても素晴らしいです。演奏も、２８名が一体となって訴えかけてくるような迫力があり、聴いていて鳥肌が立つようでした。

　本番が楽しみです。

　秋の全国交通安全運動期間を前に、第２回目の交通教室を行いました。

　今回は、交通安全のビデオを見ながら、普段の生活に潜む危険な場面と気をつけなければならないことについて考えました。日頃から、地域の方々に見守られていますが、自分の身は自分で守る意識を育てたいと思います。

　８月３１日（土）に夏井公民館で土曜学習を行い、鹿の角でアクセサリー作りを行いました。

　子どもたちは、それぞれに好きな形の鹿の角と紐を選んで、砥石や紙やすりを使い角をイメージする形に削りました。最後にスタップの方々に紐を通してもらい完成です。完成したアクセサリーを首からさげてみんな満足げでした。

　本日の奉仕作業に多くの保護者の皆様に参加していただき、ありがとうございました。そして球和会を中心にたくさんの子どもたちも参加して手伝ってくれました。ありがとうございます。

　お陰様で、雑草で覆われた校庭がとてもきれいになりました。子どもたちも伸び伸びと安全に校庭で遊べます。

　準備していただいたPTAの皆様ありがとうございました。

　２学期は、来週にせまった音楽祭をはじめ多くの行事がありますので、今後ともご協力をお願いいたします。

　地震が発生した時、自分の身を自分で守るために真っ先に行うべき安全確保行動「（１）まず低く、（２）頭を守り、（３）動かない」を学び、身に付ける機会として、県下一斉安全確保行動訓練「シェイクアウトふくしま」に本校でも参加し、１１：００からの１分間訓練をしました。

訓練後に担任の先生から、「自分で自分の身を守る行動」についてのお話がありました。

　音楽祭が１週間後にせまり、３，４年生は練習に力が入ります。一人ひとり真剣そのものです。演奏の響きもとても良くなっています。

　２学期が始まって１週間が経ちますが、学校生活にも徐々に慣れ、授業にも真剣に取り組んでいます。

＜６年生＞「詩を味わおう」

＜５年生＞「花粉の観察」

　水泳の授業も来週いっぱいで終わりとなり、あと少ししか入れないのですが、５，６年生は、さすが、水にも慣れ、自分の記録を伸ばそうとがんばっている姿が見られました。

　水泳連盟に所属し水泳指導の経験豊富な教頭先生も入って、クロールや平泳ぎのポイントを子どもたちに指導していました。２５ｍ泳げるようになったと喜んでいる子もいました。

　残念ながら今日プールに入れない子たちは、プールサイドの掃除を一生懸命行ってくれました。

　チャレンジタイムの時間を使い、平和教育に関する校長授業を行いました。

　74年前の8月6日に広島、そして3日後の8月9日に長崎に原子爆弾が落とされました。日本は世界で唯一の核被爆国であり、広島や長崎のような悲惨なできごとを二度と起こしてはいけないと世界へ訴えてきました。世界中の核兵器廃絶は厳しい状況ですが、子どもたちにこの悲惨なできごとを風化させず、後世に伝えることで世界の平和につながることと考えます。

　いわき市は、「非核平和宣言都市」です。その宣言文を最後に紹介し、「あたりまえの幸せ」（学校に来て、みんなで勉強し遊んで、家庭に帰り宿題をして、家族で食事をとり、寝る）と「世界の平和」を願いながら校長授業を終わりました。

　これから大きな夢をもって生きていく子どもたちのために、戦争のない平和な世界を残してやりたいと切に願います。

今日は低学年の発育測定がありました。

低学年の子たちも夏休み中会わない間に身長が伸びて大きくなっていました。

養護教諭の大澤先生からは、身長の伸びと姿勢の大切さについてお話がありました。

　大休憩の時間を使って、今日も６年生が中心となり校庭の草むしりをしてくれました。

　ボランティアの輪が広がり校庭がきれいになっていくのが分かります。

　ボランティアの皆さんありがとうございます！

　はじめに、養護教諭の大澤先生から成長（発育）と生活習慣との関係について説明し、その後、身長の測定を行いました。

　夏休み前に比べて、どの子も、見た目にも大きく身長が伸びているように感じましたが、実際に身長を測定し、自分の成長を実感していたようです。

２学期始まって初めての大休憩は、それぞれに様々な活動をしていました。

＜３，４年生は体育館で音楽祭の練習が終わったところでした＞

＜保健委員会の子たちが、プランターに挿し木をしてくれました＞

＜６年生は、自主的に校庭の草むしりをしてくれました＞

＜学年の枠を越えてドッチボールを楽しんでいる子たち＞

＜教頭先生と逆上がりの練習＞

　朝のランニングが始まりました。

　登校して教室に荷物を置くとすぐ校庭に出て、ランニングを行っています。

　各自目標をもって取り組む姿、立派ですね！

　さっそく授業が始まり、夏休みの宿題を集めたり、２学期の目標を決めたりしていました。

　３，４年生は、全員で音楽祭の練習を体育館で行いました。とても元気で迫力があり聴いていて楽しくなる演奏でした。

＜福島県たなばた展（書道）＞

多数の個人賞と合わせ学校賞もいただきました。

　夏休み中は事故や問題もなく、99名全員が元気に登校しました。全校児童が久しぶりに体育館に集まり始業式を行いました。2学期もどうぞよろしくお願いします。

「校長式辞」では、2学期のスタートにあたり全校児童に次のようなことをお話ししました。

　いよいよ今日から第二学期の学校生活が始まります。二学期は、大きく次の二つのことを心がけてほしいと思います。

　一つ目は、優しい心と感謝の心を育てましょう。

　みなさんが毎日安心して楽しく学校生活が送れるのは、たくさんの見えないところでいろいろな支えがあるからです。登下校中の見守りや、学校生活の様々な準備や給食や健康管理など、たくさんの応援があります。そうしたことに感謝するとともに、友達や家族や先生方や地域の方々などにありがとうの心を持って接するとともに、周りに対しても温かな心で接して下さい。周りに優しくできる人は、多くの周りの人から優しくしてもらえる人です。そんな人になって下さい。

　二つ目は、厳しさに立ち向かう心と力を育てましょう。

６年生は一学期に陸上大会がありましたが、それぞれに目標を持って厳しい練習に取り組む経験を通して、大きく成長し、気持ちの面でも、行動の面でも大きく成長したのを感じます。二学期は学習発表会、音楽祭、修学旅行、宿泊訓練など、たくさんの行事があります。楽しいこともたくさんありますが、時には辛い場面を乗り越えなければならないこともあります。ボーっと無駄な時間を送り、好きなことだけをしていたのでは、成功も自分自身の成長もありません。目標をもって辛いことにも負けない強い心と行動力を高めましょう。

　二学期は、一年間の中でも大きく自分が成長できるチャンスの時期でもあります。様々な行事、友達との交流を通して大きく成長して下さい。先生方は、皆さんが成長するように毎日しっかりと寄り添い温かく見守っています。皆さんが大きく成長し、夏井小の児童の良さである「素直に物事を理解し、友達を思いやり、一生懸命全力を出し切ることができる」立派な人間になれるよう願って、いつも支え指導してくれていることを忘れないでください。

　二学期の皆さんの頑張りと大きな成長を大いに期待しています。

　平成28年度より育児休業をとっていた志賀理恵先生が、お子様を保育園にあずけられるようになり8月14日から夏井小に復帰しました。2学期から松崎一輝先生に替わって4年生の担任をすることになります。夏休み中に松崎先生から引継を行い、2学期のスタートのための準備を一生懸命行ってくれました。初めて顔を合わせる子どもたちもいるので、始業式の前に着任式を行い、志賀先生より挨拶をもらいました。これから、どうぞよろしくお願いします。

ソフトボールは、高久小学校と対戦して、後半追い上げたのですが、残念ながら負けてしまいました。

子供たちも来て、お父さんたちの活躍する姿を見ながら応援していました。

ソフトボールの試合は、中央台南小学校で10:30試合開始予定です。

応援よろしくお願いします！

バレーボールは、1回戦、中央台東小学校と対戦してセットカウント2ー0で負けてしまいましたが、みんなで協力して楽しく怪我なくできました。お疲れさまでした。

PTA親善球技大会の開会式が盛大に行われました。

夏井小のPTAの皆さん怪我しないよう頑張って下さい！

校舎北側の駐車場にでこぼこがあったのですが、平になるように整備してもらっています。

　夏休みも半分が過ぎました。

　子どもたちは、夏休みの宿題も終わり、家族旅行やプール、海水浴、キャンプ、バーベキューなど夏の楽しみを満喫している頃でしょうか？残り半分の夏休み有意義に過ごし、２学期へ向けてのエネルギーをいっぱいたくわえて下さい！

　学校は、学童の子どもたちの元気な声が響いていますが、教室は静かで２学期子どもたちが帰ってくるのを待っているようです。学級の緑のカーテンも立派になりました。

２年生教室前の緑のカーテンです。（立派なカーテンになっていました。）

保健室前の緑のカーテンも立派です。

校長室前には、ひまわりがこんなに大きく！

学童前にはきれいな花が！

くすの木も遊具も２学期に子どもたちが帰ってくるのを待っています。

   本日、夕方６時より第2回の夏井地区防犯パトロールを行いました。

   本日も安心・安全な夏井地区でした。夏休みも２週間が過ぎましたが、子供たちの事故等も無く夏休みを満喫しているようです。残り３週間となりましたが、今後とも夏井地区の安心・安全のためによろしくお願いします。

　夏井くすの木スポーツ少年団が市大会を勝ち抜き、本日、新舞子ハイツで福島県児童ソフトボール大会に出場しました。(県大会出場は、親の代以来だそうです。)

　土曜学習が終わり応援に駆けつけたのですが、残念ながら、東和スポ少に負けてしまいました。

 暑い中、よく頑張りました。この経験を活かして、次は更に上を目指してください！

今回の土曜学習はバレーボールでした。

高久バレーボールスポ少を指導している田仲監督が講師となり、バレーボールの基礎からゲームまで教えていただきました。みんなで楽しく参加し、バレーボールの楽しさを味わっていました。

　準備、ご指導いただいた高久公民館、高久スポ少、社会教育指導主事、スタッフの皆様ありがとうございました。

  夏井地区の消防団、防犯協会の皆様が集まり、夏井地区の防犯パトロールを行いました。夕方６時から、3つの班に分かれて夏井地区全域を巡回しました。まわってみて、特に問題も無く平和な地域だと思いました。このように夏井地区が平和で安全なのも、地域の方々が消防団や防犯協会を中心に安全のために活動してくれているからだと感じました。

今後ともよろしくお願いいたします。