こんなことがありました!

出来事

期待・ワクワク さらなる高みを目指して…。(児童会委員会活動)

 6校時目は、月に一度の児童会委員会活動を行いました。常時活動は毎日行っていますが、月に一回のこの日に反省を行い、次回からはそれを踏まえた活動をしています。新年度がスタートして2か月、子ども達の新たな発想と主体的・自主的、そしてさらなる高みを目指した委員会活動になるように支援していきたいと考えています。

【保健委員会】

【放送委員会】

【給食委員会】

【図書委員会】

【環境委員会】

【運営委員会】

ひらめき 設計図が大事です…。(6年1組:図工)

 6年1組の図工は、「光の形」をテーマとした工作の学習です。教材に「わくわくランプ」を使用し、ステンドグラスのような美しい光が広がる世界を表現します。今日は第1時間目ということで、ランプ点灯時を想像しながら全体のスケッチや光の入り方などを考えた設計図を描きました。生活経験なども生かし、6年生らしい構図で描くことができました。

ハート 自分達は、どうだろうか…?(3年1組:道徳科)

 3年1組の道徳科では、資料「しょうたの手紙」を使って、よりよい学校生活と学級の充実について考えました。道徳科の授業で大切にしていることは、必ず自分達の生活を振り返らせることです。子ども達は、自分は、自分達の学級は…という視点で考えることができました。よりよい学校生活を送るうえでも、これからも道徳科の授業を大切にしていきたいと考えています。

学校 学校探検を、まとめると…。(1年1組:生活科)

 1年1組の生活科では、先週行った「学校探検」のまとめとして、一人ひとりが「お気に入りの場所」や「心に残った物」などをカードに整理する学習を行いました。学校の平面図に、付箋で貼ったメモも学習の足跡として残しました。校内のいろいろな秘密を知ることができた学校探検、来年は新一年生に教えてあげる番です…。

 

期待・ワクワク 似た字でも、筆順が違うと…?(4年1組:書写)

 4年1組の書写は、毛筆です。今日は、「左右」を書きました。筆順が違うと、字形も変わってくることを理解させる題材です。今まで、右と左の筆順を意識していなかった子も、試し書きから横画・左はらいなどに注意して書くことができるようになりました。

笑う イメージを広げるために…。(2年1組:国語)

 2年1組の国語では、名作「スイミー」の学習を行っています。今日は、文章からその場面を想像し、絵で表現する活動を行っていました。子ども達がイメージしやすいように、そして広げられるように画像(ドロップのような…等)を提示するなどの工夫をしていました。図工の学習ともリンクしているので、子ども達は楽しんで取り組んでいました。

了解 意味を理解しながら…。(5年1組:算数)

 5年1組の算数では、「小数のわり算」について学習しています。今日は、小数で割る計算の仕方を、その意味を理解しながら考えました。やり方をただ暗記するのではなく、その意味をしっかりと理解することが思考力にもつながっていきます。友達の考えを聴いたり、学習コーナーで振り返ったりしながら、集中して取り組んでいました。

 

晴れ 今までの集大成として…。

 今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。見通しが悪い団地内の道路を、班長が気を配りながら誘導する姿が見られました。

 さて、今朝はジャージ姿の中学生を数多く目にしました。先週の陸上競技を皮切りに、今日からは、いわき市中学校体育大会(中体連)の総合大会が始まります。もしかしたら、お兄さん・お姉さんが参加するという子も多いかもしれません。今までの集大成として、自己ベストを目指して頑張ってほしいと思います。

※7時45分現在 気温25.1℃ 湿度53% WBGT21℃ 「注意」レベル