日々の出来事

応援合戦と３年生「１００ｍ走」の様子です。

白組の応援の様子です。

赤組の応援。

紅白のあいさつ。「お願いします。」

３年生女子「１００ｍ走」の力走です。

１日遅れの運動会になりました。天候が心配されましたが、何とか無事に終えることができました。

【開会式】開会の言葉（１年）代表児童が大きな声で開会の言葉が言えました。

スローガン発表（６年：代表委員）「心をひとつに最後まで　負けじ魂で全力で！」

閉会の言葉（２年）上手に言えました。

ラジオ体操（運動委員会委員長）すろー

スローガンと「負けじ魂」の横断幕　予定どおり、８：３０から低学年の部がスタートしました。

今日の５年生の様子です。

【５の１：音楽】専科の先生による音楽です。「にっぽんのうた、みんなのうた」の単元で「こいのぼり」を歌っていました。

教科書をしっかり持って、きれいな歌声を響かせていました。

「様子を思いうかべて」こいのぼりを歌うために、いろいろな記号に気をつけて歌っていました。

【５の２：算数】「直方体や立方体のかさの表し方」についての授業です。

体積の元になる大きさ１㎤の積み木を、５×５の１段を実際に作って確かめています。

５×５×５＝１２５　「いちばん最初の５は、何を表している？」「たてです。」

「立方体のかさを求めるのに、１㎤の積み木を数えて求めるのは大変ですね。」「計算で求められないかな？」ということで、公式の確認をしました。

【５の３：外国語】担任とＡＬＴによる、Ｔ．Ｔの授業です。自己紹介する時の言い方について学んでいました。

「〇〇くん、〇〇さん」代表で２人の子ども達が発表します。

恥ずかしがらずに、発表できました。

【こんだて】かけうどん（ソフトめん、かけ汁）しらすのかきあげ、オレンジ、牛乳です。

今日は、１年生にとっては初めてのソフトめんです。ソフトめんの食べ方は、汁わんに全部入れるとこぼれてしまうので、めんを手で半分、または４分の１に割ってから、汁の中に上手に入れて食べましょう。１年生、がんばってください。めんの種類は、中華ソフトめんもあります。楽しみにしていてください。

今日は歯科検診が行われています。学校歯科医の先生と、協力してくださる歯科医の先生２名で診ていただいています。

学校歯科医の先生に診ていただいます。

こちらは、協力してくださる歯科医の先生に診ていただいてます。

検診前と検診後には必ずうがいをすること、検診中は絶対にお話をしないことについて、養護教諭から事前に放送がありました。子ども達は静かに順番を待っていました。

今日の２校時、４年生の様子です。

【４の１：国語】「（厂：がんだれ）の筆順は、横画が先か、左払いが先か？」という問いに、子ども達が取り組んでいました。ドリルで調べたり、漢字事典で調べたりしながら、使い方についての理解を深めていました。

「私は、左払いが先だと思います。」

「ドリルのこの漢字は、〇〇が先じゃない？」

「辞典で調べてみよう。」

【４の２：国語】２組でも「漢字事典の使い方」の学習でした。

「漢字事典を使いこなそう」というめあてで、「菜」について調べていました。

一人一人が真剣に調べています。

辞典の使い方には、「部首さくいん」「音訓さくいん」「総画さくいん」などがあることを学びました。

【こんだて】ごはん、わかたけみそ汁、かつおの南蛮漬け、かしわもち、牛乳です。

５月５日は、子どもの健やかな成長を祝う「子どもの日」です。今日は少し早いですが、かしわもちをつけました。また、今が旬のたけのこは、伸びる早さや勢いのよさから、成長を願って食べられます。今日の給食を食べて、みんな元気に成長してほしいと思います。

今日の２校時、３年生の様子です。

【３の１：国語】「きつつきの商売」には書かれていない、「３」の場面の、お話を考えて完成させる時間でした。

「こんなお話ではどうかな？」先生のアドバイスを受けてお話を考えていました。

集中して取り組んでいます。

「完成しました。」お話を書き終えたようです。この後、みんなで読み合って感想を伝え合う活動を行いました。

【３の２：国語】「漢字事典を使おう」見出し語の見つけ方について学習していました。

「ハーフ」「ハープ」「ハーブ」この３つの言葉は、どれがいちばん初めに出てくるかな？

実際に確かめています。

「ハーフが一番最初に出てくると思う人は？」

「次は、シール・プールなど、のばす音があるときはどうかな？」

語彙を豊かにするためには、辞典を活用できる力が大切になりますので、使い方の基本をしっかり身に付けてほしいと思います。

最終種目は、上学年代表児童による紅白リレーです。選手招集、入場を待ちます。

スタートコースの抽選です。

一斉にスタート！

バトンは、いよいよアンカーへ。

次は男子です。

男子も、アンカーへバトンが渡りました。

スタートは雨のため、少し遅れましたが、一部変更して予行を実施することができました。それぞれの演技種目および係児童の動きの確認をすることを、主な目的として行いました。放課後、今日の反省会を行い、当日の演技がスムーズに行えるようにしたいと思います。

４種目めは、４年生の個人「ミッション完了」です。カードに書いてある品物を借りてゴールします。どんなものを借りるのかな？

学年の先生方が準備物の確認中です。

審判係も準備ＯＫです。

１組めがスタート！

カードには、「カラーコーン」、「風船」、「綠の少年団の帽子」、「レイ」などが書かれています。会場のあらゆる所から、自分に課された「ミッション」をうまく完了できたでしょうか？