出来事

空気は冷たいものの、風がなく穏やかな朝を迎えました。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

４年生になってからクラブ活動に加わる予定の３年生が「クラブ活動見学」を行いました。

グループに分かれて活動中の教室等を周り、その様子を見たり、体験したりしていました。どのクラブに入りたいと思ったかな？楽しみですね。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、音楽科で、歌ったり演奏したりしていました。動物を選んで鳴き声を考えて歌って・・・階名唱をして・・・鍵盤ハーモニカで演奏して。気持ちよさそうに、音楽を楽しんでいました。

２年生は、算数科で、はこの形の学習をしていました。はこの面を画用紙にうつし取って、同じ形はないかな？あるとしたら何個かな？と、箱の特徴をとらえるためにがんばっていました。

３年生は、クラブ活動見学の作戦会議をしていました。グループを決めて、周る順番も相談して・・・あいさつもしっかりできるように確認していました。

４年生は、算数科で、「小数の倍」について考えていました。「もとにする量」「くらべられる量」・・・頭が混乱しますね。さて、解決方法はいかに？

５年生は、算数科のテストに取り組むところでした。練習問題で要点を確認し、終わった子からテストに移っていました。進む速さは人によって異なるので、自分のペースで行うようにしているところが５年生の巧みなところです。

６年生は、テストの結果確認をした後に、それぞれの課題に応じた学習をしていました。国語や算数だけでなく、プレゼンやミシン・・・この時期の６年生は特に忙しいです。

月曜日の朝が来ました。明日は祝日でお休みです。今日も空気の冷たい朝になりましたが、夏井の子どもたちが元気に登校しました。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

２年生は、算数科の練習問題に取り組んでいました。プリント学習が終わった子から、タブレット端末を使ってさらに力を伸ばしていました。

３年生は、タブレット端末を使って様々な力を伸ばしているところでした。タイピングをしたり、タブレットドリルで算数の力を伸ばしたり、友だちと協働したりと、それぞれの課題に取り組んでいました。

５年生は、算数科で、発展問題に取り組んでいました。一工夫された円周を求める問題に挑戦していました。

６年生は、英語サポーターの先生と外国語科の学習をしていました。これまでに学習した内容を復習しながら、様々な英語での会話を楽しんでいました。本当に、みんなの発音がきれいです。

１年生と４年生は、図画工作科で作った作品でなかよく遊んでいました。４年生が作った立体迷路と１年生が作ったすごろくで、めいっぱい楽しんでいました。

移動はなかよく手をつないで・・・４年生が、ろうかの歩き方のお手本になっていました。