４年１組の社会科では、福島県の学習を中心に行っていきます。そこで、子ども達に都道府県について関心を持たせるように、４７都道府県の自作クイズをグループごとに作らせていました。形や特産物、有名な施設等を問題にして都道府県名を当てるクイズです。グループ内での協力する姿も見られ、有意義な活動になりました。

　今日の１年生は、算数と給食の様子を紹介します。算数では、「５は、いくつといくつ」の学習をしました。例えば、５は１と４、２と３…という内容です。算数ブロックを使って、いろいろな組み合わせを行なっていました。来週からはノートに「めあて」も書くようになるということで、その書き方も教わりました。給食も元気モリモリ、準備や片付けも上手にできるようになりました。

　２年１組では、子ども達が楽しみにしている遠足の事前指導の真っ最中…。特に２年生が楽しみにしているのは、１年生のお世話。馬の温泉よりも、１年生のお世話をしながら活動するのが一番のようです。(去年は自分達がしてもらったように…。)持ち物よし・消毒ＯＫ…。一番心配なのは天気…。てるてる坊主も作りました。明日は、晴れますように…。

　今日の給食の献立は、発芽米入りごはん・牛乳・味付け海苔・サンマ土佐煮・キャベツのみそ汁・オレンジです。総カロリーは、５９１㎉です。

　３年１組の社会科は、町や市の様子についての学習を行っています。そこで大切になってくるのが、「地図記号」です。地図帳等で読み取るときに必要になってくる力です。今日は、いろいろな地図記号が、どのような成り立ちでできたのかを映像資料で確認しました。子ども達からは、「へぇー。」「なるほど…。」などの声がきかれ、興味を持って取り組んでいました。

　業間の時間、運動会の紅白対抗リレーのメンバーの顔合わせと試走を行いました。各学年の代表そして健脚自慢ということで、きびきびとした態度でした。並び方やバトンを誰からもらい、誰に渡すのかを確認しました。本番まで何度かトラックを走って練習を重ねていきます。さて、今年度の優勝チームはどこでしょうか？

　６年１組の算数は、対称な図形について学習しています。今日は、点対称な図形にはどのような性質があるかを考えました。各辺の長さや角度を調べてから、気づいたことを発表しました。教え込むことよりも、気づきから導き出すことで主体性にもつながり、意欲的に学習に取り組んでいました。

　今朝は、名高儀団地方面と藤原歩道橋付近で登校の様子を見守りました。昨日よりも気温が高く汗ばむ陽気で、上着を脱いで歩く子が目立ちました。低学年の子も自分で考えて衣服の調節ができるなど、登校時の心構えができるようになってきました。毎朝のご家庭での声かけ、本当にありがとうございます。

　５・６年生の運動会へ向けての練習も、本格的にスタートしました。今日は、徒競走(１４０メートル走)とチャンス走の練習を全体を通して行いました。さすが高学年の走りは、見ごたえがあります。特に６年生は、陸上競技大会もあるのでしっかりと走りこませていきたいと考えています。

　今日の１年生の様子です。国語では、「あいうえお」の発音について学習しました。基本となる発音なので、ご家庭でも繰り返し練習のおすすめします。生活科では、２年生と合同学習で「顔合わせ会」を行いました。グループごとに自己紹介なども行いました。２年生のお兄さん・お姉さんをお手本に、しっかりとした態度でできました。給食は、初めての「ソフト麺」に悪戦苦闘(袋から出すことが難しかったようです。)していましたが、美味しくいただきました。