３校時目、１年１組では学級活動の授業で「食育」について学習しました。常磐学校給食共同調理場の栄養技師である作山先生を講師に迎え、「残さずに食べることの大切さ」について学びました。食べ物の働きには３つあること、元気な体を作るために気をつけることなどを教えていただきました。今日の給食の献立を例に、給食の時間にできることや家でできることなど、すぐに実践できることがたくさんあり、子ども達も「食べること」について意識することができたようです。是非、ご家庭での実践もよろしくお願いします。

　２校時目の、ゆのだけ学級の様子です。１組は先生と一対一で国語の話す・聴く学習、２組は算数の授業でしたが、どの子も集中して学習に取り組んでいました。学習に対する持続力もつき、落ち着いて問題解決に取り組んでいました。とても良い、２学期のスタートが切れたようです。

　６年１組の国語では、自分の「いちばん大事なものは」をテーマに、対話の練習を行っています。６年生の子ども達に身につけさせたい力として、「対話力」があげられていることから、絶好の題材です。グループごとに友達と考えを交流させることによって、「話す力・聴く力」を高められるように工夫していました。いろいろな教科や場面でも、意識させていきたいと考えています。

　今朝は、田場坂・斑堂方面の登校の様子を見守りました。今にも雨が降り出しそうな天気でしたが、登校時間帯に降ることはなく、安全に登校することができました。

※７時５０分現在　気温２６．６℃　湿度６５％　ＷＢＧＴ２５℃　「警戒」レベル。

　２年１組の国語では、「ことばで　みちあんない」の単元を学習しています。道案内の説明をする人と聴く人に分かれて、それぞれで大事なことは何かを考える学習です。今日は、グループごとにそれぞれの立場になって、案内をしたりメモをとって聴いたりしました。いろいろな学習の基本になる大切な内容なので、ここでしっかりと身につけさせたいと考えています。

　６年生の算数の授業の様子です。定規や分度器を使って、図形のいろいろな部分を測っているところです。頭を抱えている子もいます。形が同じで大きさが違う図形の秘密を調べています。「拡大図・縮図」の考え方第一歩の時間です。試行錯誤することで、学習への意欲が掻き立てられるように、アドバイスは最小限にしているところです。中学校進学まで７か月、自主的に学べる子にしていきたいと考えています。

　１年１組の国語では、「声に出して読もう」の題材を学習しています。助詞等に気をつけて、間をあけて読む練習です。ひらがなが多いので、単語と助詞の区別をしっかりとつけられるように、繰り返し練習しました。「音読」は、すべての学習の基本になります。ぜひ家でも、声に出して読むことを習慣づけていただきたいと思います。

　４年１組の理科は、「夏の星」について学習しています。次の単元の「月や星の動き」に向けて、星に興味を持たせるための内容です。今日は、自分でも星(星座)を観察できるように、星座早見の使い方を確認していました。この天候だと、今日の夜は素晴らしい星空を見ることができると思います。ご家族で星を眺める、そんな機会を持っていただければと考えています。

　今日の給食の献立は、夏野菜カレーライス・牛乳・ウインナーとキャベツのソテー・小魚です。総カロリーは、６８１㎉です。

　２校時目、５年１組は専科の家庭科の授業を行っていました。最近よく耳にする言葉で「持続可能な暮らし」についての学習です。ここでは、物やお金の使い方を振り返らせることで、自分の生活を見直し、これからどのように生活をしていけば良いのかを考えさせることが大きなねらいになっています。身近な例を提示することで、子ども達も、真剣に考えることができていました。