今回は、少し趣を変えて…。２年１組の算数では、１０００より大きい数の学習をしてきました。今日は、教科書のたしかめの問題等を行い習熟をはかりました。子ども達のノートと、教室の掲示です。問題を解いたり、自分が考えたりしたことを、ノートにしっかりと書いています。これを見ただけで頑張っている様子が目に浮かぶと思い、あえて子どもの写真は掲載しませんでした。掲示も学習の足跡がよく分かり、子ども達が考える一助となっているようです。