本日(５月１９日金曜日)、４～６年生を対象に「ふくしま学力調査」を実施しました。この調査は平成３１年４月に第１回が実施されましたが、令和２年度は新型コロナの影響で中止となり令和３年度から再開されました。教科は、国語・算数です。その他、質問紙調査も行います。

　本調査の目的は、児童一人一人の学力の伸びや学習等に対する意識、生活の状況等を把握し、福島県の教育及び教育施策等の成果や課題を検証するとともに、その改善を図るための方策を構築し、児童一人ひとりの学力を確実に伸ばす教育を推進していくためのものです。６年生と５年生は昨年度行っていますが、４年生は初めてです。問題と回答が別になっており、マークシートで答えるなど慣れない面もあるようですが、どの学年も集中して取り組んでいます。

【４年１組】

【５年１組】

【６年１組】

　２年１組の国語では、「かんさつ名人になろう」の単元を学習しています。今日は、昨日植えた野菜を題材にした、観察記録を書く学習をしました。自分たちで育てているので、とても親近感があり一生懸命に観察し記録していました。教科をリンクさせることで、学習の幅も広げることができ、活動にも深まりが出ています。

　今朝は、釜ノ前Ｔ字路で登校の様子を見守りました。一週間の疲れも見せずに、どの班も元気に登校することができました。

　また、おはよう坂では、青少年育成市民会議藤原支部の皆様による「朝のひと声運動」が行われ、曇り空を吹き飛ばすかのような元気なあいさつが校地内に響きわたっていました。藤原支部の皆様、朝のお忙しい中本当にありがとうございました。

　６年１組の国語では、自分の考えを持って、立場を明確にした意見交換会を行っていました。テーマを決めて、それに対する自分の考え（理由も含め）を述べ、お互いに考えを深めていくことを目的としていました。友達の意見を聞いて自分の考えを修正する姿も見られるようになり、話し合いの面白さを経験することができました。

　５年１組の図工は、専科の授業です。今日は、カードを使って「アートゲーム」を行いました。表現力や創造力を、より高めることを目的とした活動です。グループごとに取り組むことで、自分以外の友達の考えや見方等にも触れることができるので、幅を広げることができたようです。