２年１組の国語では、「図書館オリエンテーション」として、図書館の本はどのように並んでいるのか、その秘密を探る学習をしました。実際に図書館に行って、学校司書さんの話を聴いたり、自分で確かめたりしました。この学習をきっかけとして、さらに図書館好き・読書好きになれるようにしていきたいと考えています。

　１校時目のゆのだけ学級（１・２・３組）の様子です。１組は１年生が名前を書く練習を行っていました。姿勢にも気をつけて、集中して取り組んでいました。２組は４年生が国語の「白いぼうし」の読み取りを行っていました。積極的に意見を述べていました。３組は算数、学年ごとの課題に取り組んでいました。新学期になり、全体的に落ち着いて一日がスタートしています。

【１組】

【２組】

【３組】

　今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。昨日の校外子ども会と交通教室で確認されたことが活かされ、どの班も班長を先頭に整然と登校することができました。これからも定期的に班長指導等を行い、安全に登校できるように支援していきたいと考えています。

※やまなしの花

【ちょっといい話】

　立哨当番の方から、ちょっといい話を聴くことができました。紹介します。

ある班の班長が、新一年生に登校の時には会った人たちに元気よくあいさつをすることを諭していたそうです。今まで、そこまで丁寧に一年生に話していた班長はいなかったので、感激したとのことでした。学校でも是非褒めてください、とのことでした。

　お昼の放送で紹介し、さらに学校全体で「明るいあいさつ」が続けられるようにしていきたいと考えています。

　５校時目、全学年で交通安全教室を実施しました。今回の目的は、登校班ごとに下校させることで「交通安全の重要性を理解させ、交通のきまりを守ろうとする態度を養う。」です。
　いわき中央警察署常磐分庁舎から講師を迎え実施しました。また、６年生の子ども達には「家庭の交通安全推進員」の委嘱状を交付し、下記の内容で推進員として１年間活動していくことを確認しました。ご家庭でのご協力をよろしくお願いします。
「自分の命は、自分で守る！」を合い言葉に、全校生で真剣に取り組むことができました。各ご家庭においても、さらなる交通安全意識の高揚をお願いいたします。

　５年１組の国語は、「なまえつけてよ」の単元を学習しています。今日は、登場人物の会話文を窓口に、それぞれの関りについて考えました。挿絵と会話文を提示し、考える視点を絞ったことで、子ども達も深まった意見を述べたり、それぞれの考えを交流させたりすることができました。

　６年１組の体育では、陸上競技大会に向けての体力づくりが始まりました。運動会やじゃんがらなどと並行して行うので忙しい中での取り組みになりますが、一人一人が目標を持って努力を積み重ねていくということです。今日は、５０メートルの記録を計り種目を決定するための目安にしました。「努力は裏切らない！」を合言葉に、継続した取組ができるように学校全体で支援していきたいと考えています。

　３年１組の社会科では、「わたしたちのまちと市」の単元の学習が始まりました。３年生になって新しく始まった「社会科」に、子ども達のワクワク感が伝わってきます。今日は、いわき市の地図を見ながら知っている場所等の確認を行っていました。身近な学習ということで、たくさん意見を述べることができていました。これからの学習が、とても楽しみになってきたようです。

　入門期指導も終わり、本格的な小学校生活をスタートさせた１年生の今日の様子です。午前中は、先生の質問に挙手をして答えたり、自己紹介カードを鉛筆を使って書いたりと、学習に結び付く活動を行いました。また、大休憩時には、上の学年の子ども達に見守られて「遊具デビュー」も果たしました。少しずつ小学校にも慣れてきたようです。

　今日は、１年生の小学校で初めての給食の日でした。担任の先生から、運搬や配膳の仕方、待っている時の約束などを教えていただきました。給食着を着るのに少し時間がかかりましたが、すべて一人でできました。配膳もスムーズで、とても初めてとは思えないほど上手にできました。そして、いよいよ実食。「あったかーい。」「おいしい…。」の連発。「明日も楽しみー。」この一言につきました。

※常磐学校給食共同調理場の皆様からのメッセージが添えられていました。

　今日の給食の献立は、黒糖パン・牛乳・メンチカツ・大麦入り野菜スープ・お祝い苺ゼリーです。総カロリーは、７１０㎉です。

　２年１組の生活科では、「学校探検」の準備が始まりました。今日は、校舎内の各教室の案内板を作る分担を話し合いました。希望が重なってしまった場合は、お互いに話し合い等で決めるなど、成長した姿も見ることができました。１年生を案内する学校探検ということで、張り切って活動に取り組んでいました。