４年１組の算数では、広さの表し方(面積)について学習しています。今日は、長方形と正方形の面積を求める公式について考えました。ポイントは、１㎠の正方形がいくつあるか、を考えることです。その数が、それぞれの面積になることから「たて×横」「一辺×一辺」の公式を導き出すことができました。暗記ではなく、その理由を理解したことで面積の学習への興味も持つことができたようです。

　３年１組の書写は、専科の授業です。今日は、「反り」に気をつけて「心」という字を書きました。「反り」は、二画目です。３年生から始まった毛筆の学習ですが、基本的に技能を中心に行ってきたので、一人一人が苦手意識を持つことなく取り組めるようになってきました。毛筆で学んだことを、日頃の「書く」活動にも生かしていけるようにしたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・ベーコンとブロッコリーのソテー・ビーンズシチュー・チーズです。総カロリーは、６４３㎉です。

　６年１組の外国語は、担任とＡＬＴのＤ先生によるティームティーチングです。今日は、グループごとに「Orijinal 〇〇.」(〇〇には、ピザやカレーなどの食べ物が入ります。)を作るための、単語集めや文章表現について話し合っていました。今までの学習内容が、生かされるようになっているので、子ども達も意欲的に取り組んでいました。

　２年１組の国語では、「お話の作者になろう」の学習のまとめとして、自作物語の発表会をグループごとに行いました。自分が書いたお話を友達の前で読み、感想を伝え合うという流れです。考えや思いを伝え合うことが、「対話」になり学習の「深まり」にも結びついていく活動なので、国語科に限らず、いろいろな教科学習で取り入れていきたいと考えています。

　５年１組の理科は、専科の授業です。今日は、食塩やミョウバンを水に溶かしたものを熱して、残った物質は何かを調べる実験を行いました。安全面に配慮して、ゴーグルを装着して行いました。(実験が終了したグループは、外している子もいます。)理科では、実験器具の使い方等を含め「安全」についても意識できるようにしていきたいと考えています。

　１年１組の国語は、昔話「おかゆの　おなべ」の学習を行っています。今日は、登場人物の確認と場面分けを行い、それぞれの場面で気になった(読み取らせたい)言葉を抜き出し、その言葉にこだわって考えを広げるようにしていました。例えば、「まずしい」とはどのようなことなのかを子ども達に問い、具体的な場面と文を関連付けられるようにしました。子ども達も言葉に関心を持って、知っていることなどをつぶやくなど意欲的に取り組んでいました。

　今朝は、釜ノ前Ｔ字路で登校の様子を見守りました。班長を先頭に、車に注意しながら横断するなど、安全に留意して登校することができました。
　さて、明日(１２月１０日)から１月７日まで「年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動」が行われます。期間中の交通事故防止についてご家庭でもご指導をよろしくお願いします。
　また、本日まで特別日課で全学年１４時頃の下校になります。下校後や週末の事故防止について各ご家庭で確認し、事故のない楽しい週末をお過ごしください。

　６年１組の算数は、順序よく整理して調べることについて学習しています。確率や場合の数です。今日は、そのまとめを行っていました。この単元の次の「データの特徴を調べて判断する」で、小学校の算数科の全ての学習内容が終わり、３学期は６年間の総復習を行います。算数(小学校)から数学(中学校)へとなるにあたり、苦手意識を持たせないように、冬休みをはさみしっかりと復習に力を入れていきたいと考えています。

　５年１組の理科は、専科の授業です。今日は、ＩＴＣサポーターにも授業に加わっていただき、タブレット端末を使用して実験結果に対する「自分の考え」を発信する学習を行いました。大画面で、友達の考えなども共有(見る)することができるので、いろいろな考えに触れることができ、自分の考えをさらに深めるのにも役立ちます。このような授業を繰り返し行っていくことで、「深い学び」へとつなげていきたいと考えています。