2018年11月の記事一覧

　校内研修の一環として授業研究を行いました。

　４年生の国語科の授業を参観し、あとで研究協議を行います。

　新聞記事を読んで、記事の内容（文）からアップとルーズのどちらの写真を使った方がいいのか考えました。

活動を終えて社内会議。第１ピリオドは慣れていないので、反省はたくさん出ます。

第１ピリオド活動開始。

今日は５年生が経済教育施設エリムで「スチューデントシティ」の活動をする日です。

ボランティアのお母さんたちの協力、各ブースの会社の方たちのご指導を受けながら、１日「おとな」として活動します。

一小、三和小と協働しますので、他校のお子さんも写っております。

　図書ボランティアの皆さんが読み聞かせをしてくださいました。

　お忙しい中ありがとうございました。

　１年生は「ぐりとぐら」「さつまのおいも」

　２年生は「はははのはなし」

　３年生は「ねこがおおきくなりすぎた」

　４年生は「おにいちゃん　さんかんび」 

　５年生は「オニのサラリーマン」

　６年生は「うみの１００かいだてのいえ」

　いただいた花を５年生やしゃらのきの子が花壇に植えてくれました。

　気持ちがいいですね。

　保健室と校長室前の掲示です。

　保健は、動物の歯のクイズです。

　こちらは教材教具の紹介です。

　持久走大会が終わっても、毎朝元気に校庭を走る子どもたち。

　半袖半ズボンの子もたくさんいます。

　５校時

　３の１は道徳で規則の尊重について考えました。トイレのスリッパの写真が出たときにはみんなから「あーっ」の声が。

　５の１は理科でものの溶け方を学習。溶けるようすをこまかく観察しました。

　６年生は算数で「比例」のグラフをもとに計算したり、特徴について考えたりしました。

　しゃらの木では、秋を楽しもうの学習で俳句作りに挑戦しました。

　４校時

　１の１は引き算の学習。「１４－８」のやり方を考えました。１の位の４から８は引けないので１０の位から引くことになります。

　３の２は分数の学習。数直線を利用して１より大きい分数の表し方を考えました。友だちの考えを共有していました。

　４の２は説明文「アップとルーズで伝える」の学習。ルーズとはカメラのアップの反対で広い範囲を映すことです。教科書にサイドラインを引いて、どちらのことについて書かれているか確かめました。

　５の２は平均の学習。値が「０」でも個数に入れることや、平均の場合は小数で表す場合もあることを、話し合って理解しました。

　３校時のようすです。

　１の２は国語。説明文「じどう車くらべ」で問いの文をとらえました。

　２年生は４の段のかけ算。どうすれば九九がつくれるか考えました。

　４の１は面積の学習。単位である平方センチメートルを学びました。

　６年生は理科「てこのはたらき」。実験用てこを使って、つりあいのきまりを探りました。

１２日（月）学校訪問

１３日（火）図書ボランティア活動日

　　　　　　ＰＴＡ広報部会９時

１４日（水）図書ボランティア読み聞かせ

　　　　　　ＡＬＴ来校日

１５日（木）お弁当の日

　　　　　　スチューデントシティ（５年エリム）

１６日（金）学校保健委員会

１７日（土）市ＰＴＡ研究大会

１８日（日）好子連大縄跳び大会

１９日（月）全校朝会

　　　　　　委員会活動

　　　　　　ノート展～１２／２１

２０日（火）「私たちの町」（４年総合）

２１日（水）ＡＬＴ来校日

　　　　　　クラブ活動

　　　　　　いじめ根絶作文表彰式

２２日（木）

２３日（金）勤労感謝の日

　　　　　　特別支援教育作品展～２５日

２４日（土）

２５日（日）子供環境研究会発表会（高専）

　６年生は昨日のお芝居にさらにみがきをかけてみんなの前で発表しました。

　みんな大笑いしながら味わっていました。

　あなざーわーくすの皆さんが、ジェスチャーやお芝居の細かい点を振り返ってくれるので、子どもたちは達成感をしっかり得ることができました。

　　１組ではナマケモノが寿司を握ったり、２組ではナマケモノが雪合戦に参加したりとストーリーがふくらみ、楽しいものになりました。表現することの楽しさを、協力しながら味わいました。

　ワークショップも最終日。

　５年生は昨日「クリスマス」「もちつき」「回転寿司」「雪合戦」というお題でジェスチャーを作りました。

　今日は、そこに「ナマケモノ」「ＵＦＯ」「大統領」「たわし」というワードを入れてジェスチャーをより面白くすることになりました。さらにセリフもＯＫ。

　とても楽しんでいました。

　ワークショップ２日目。

　５年生はグループ別にお題をもらってストーリーを作り、それをジェスチャーで披露しました。それをみんなで見て、お題を当てっこしました。

　６年生はグループ別に、それぞれがなりたいものを決めて、その登場人物が関わり合うストーリーをつくりました。それを寸劇にしていきます。

　５・６年生は，文化芸術による子供の育成事業－コミュニケーション能力向上事業－を活用してお招きした，劇団あなざーわーくすの皆様による，コミュニケーション・ワークショップを行いました。本日７日（水）から９日（金）の３日間に渡り，コミュニケーション能力向上のための様々なプログラムを実施します。

　初日の今日は，心ほぐし・体ほぐしのためのゲーム（じゃんけんゲーム，人数わけゲーム，あやつりゲーム）を行いました。