2017年6月の記事一覧

　５年家庭科「野菜をゆでておいしく食べよう」
　５年生は調理実習を行いました。野菜をゆでておひたしなどを作りました。

　今日はお弁当の日。作ってくれたおうちの人に感謝して、２年生は友達とおいしそうに食べていました。

　今日は，ピアノの先生をなさっている渡邉幸子様がおいでになり，鍵盤ハーモニカの指導をしてくださいました。

　リハーサル大会の様子です。練習が始まりました。

　今日は，市陸上競技大会のリハーサル大会です。６年生が，元気に出発しました。

　６年生が明日のリハーサル大会に向けて調整練習を行っていました。明日はいい記録を残せるといいですね！

　１年　道徳「ふしぎなたね」
　植物を世話することの大切さを学習しました。


　２年　道徳「のぶくんはポスターがかり」
　自分のなりたい係ではなかったらどうするか…役割演技で考えを発表しています。


　２年　道徳「おばけ学校のきまり」
　消えてはいけないというきまりを破ってかくれんぼしているおばけたち。ぜんぜん見つからなくて、みんなあせっています。自分だったらどうするか、役割演技をしながら考えています。役割演技で発表したい子どもたちがたくさんいますね！




　４年　国語「調べたことを整理してかこう」
　新聞の書き方についてクイズ形式で学習しています。


　４年　社会「住みよいくらしをつくる」
　どんなくらしがいいのか、水やごみなどについて考えていきます。

　エネルギー教育モデル校事業の３回目です。５年生が日産自動車の「わくわくエコスクール」を行いました。

　初めに、体育館で地球環境についての学習や、エコカーづくりを行いました。手回し発電機で電気をためて、豆電球を光らせたり、自動車を走らせたりしました。楽しく学習しています。







　校庭に出て電気自動車のしくみについて学習します。


　子どもたちは、電気を充電する装置を見て驚いていました。




　始めて電気自動車に乗って、子どもたちもうれしそうですね！


　「静かだけど、加速がよく、とても速い！」と子どもたちはびっくりしていました。


　地球に優しい電気自動車が普及するといいですね。
子どもたち全員が電気自動車に乗ることができた、とてもぜいたくな授業でした。ご協力をいただいたニッサンの皆様、ありがとうございました！
　　

　校庭で全校朝会を行いました。
　初めに、今年度お世話になる理科のサポートティーチャーの紹介です。いわき明星大学から、月曜日か水曜日の午前中に来て理科の授業のサポートをしてくださいます。
　今日は実験のお手伝いをします。



　今日はサイエンスショーです。
　校長より、地球温暖化についての話がありました。
　子どもたちは、温暖化の原因の一つが二酸化炭素であるということや、石灰水で二酸化炭素を調べることなど、よく知っていて、どんどん答えが返ってきます。


　ガソリン車の排気孔から排出ガスを石灰水に通すと…あっという間に石灰水が真っ白になってしまいました。


　次はハイブリット車です。エンジンをかけると途中から電気に切り替わって、石灰水も真っ白まではいきませんでした。


　電気自動車の排気孔を探すと！ありませんでした！
なぜ排気孔がないのか、ニッサンの星野さんが説明してくださいました。
電気で走るので、二酸化炭素を含む排気ガスをまったく出さないから排気孔はいらないのだそうです。地球環境にやさしい車です。
　子どもたちから、「なるほど！そういうことか！」と声があがりました。




　右がガソリン車、真ん中がハイブリットカー、左側が電気自動車で実験しようとした石灰水です。色の違いで電気自動車が環境に優しいことがわかりますね！

　週の初めです。子どもたちは元気に活動しています。６年生は明日のリハーサル大会に備えて私服で陸上練習を行っています。

　１曲目が仕上がってきました。２曲目は優雅な曲です。１曲目の勇ましい感じから一転、優しい雰囲気になります。

　６年国語「学級討論会をしよう」
　　４つのグループに分かれて、１つのグループが進行し、テーマ「夏休みに遊びに行くのは海より山がいい」の意見に賛成・反対グループを討論させ、聞いていたグループに判断させる、という国語の学習です。次回討論をするための練習を行いました。
　次回の討論会は白熱したディベートになりそうです。


　６年　家庭　「朝食を考えようⅡ」　一人一目玉焼きにチャレンジ！
　一人ひとりが卵割から目玉焼きをつくってお皿に盛り付けるまで自分でやります。うまくいくか、作っている人も順番を待っている人もどきどきですね。



　５年　算数「小数で倍をあらわすとはどういうことか考えよう」
　赤のリボンの長さをもとにして青のリボンの長さを考えます。ＴＴ形式で一人ひとりの考えを見取っています。


　

　デジタル教科書を有効活用しています。

５年　理科「魚のたんじょう」
　ＩＣＴ教育機器を使ってメダカの雌雄の見分け方を学習しています。見分けることができるようになったら、後ろの水色の水槽にメダカ２５０匹泳がせて本物のメダカを見分けて一人ずつ雌雄のつがいをペットボトルで育てます。しっかり覚えてくださいね！


　１年　国語「くちばし」
　デジタル教科書を使って何の鳥のくちばしかを考えていきます。教科書の読み方も上手になってきました。

　天候が心配されましたが、運よく晴れて奉仕作業を行うことができました。大勢の保護者の皆様に、花壇や校庭トラック周辺の除草を行っていただきました。





　子どもたちもクリーン活動として草むしりを行いました。




　おかげで花壇が大変きれいになりました。




　ＰＴＡ施設設備部のみなさんが中心になって運営してくださいました。　


　暑い中、お世話になりました。ありがとうございました。

　６年生は雨天のため体育館で陸上練習を行っています。



　５年生は、陸上大会激励会に向けて応援の練習を行っていました。６年生にこの思いを伝えたいですね！

　図書室が６月の飾り付けになりました。

　

　図書室を利用する子どもたちがぬいぐるみのあらいぐまの名前を書いて応募しています。
どんな名前になるか楽しみですね！

　本校エネルギー教育の第２回目は２年生の風力発電機づくりです。
初めに、学校司書の新田幸子先生と、読書サポートティーチャーの先生から風力発電の図書を紹介していただきました。
　２年生が作るのは小型の風力発電機ですが、フラワーセンターにも大きな風力発電機が待回って電気を作っています。
　子どもたちはどんな学習になるのか、目を輝かせて話を聞いています。


　

　
　学校評議員の高木義夫さんが、風力発電機に取り付ける竹のスタンドを一人ひとりに作ってきてくださいました。
　昨年は風力発電機を横に取り付けましたが、改良して縦型にも横型にもできるスタンドです。なんと、釘まで竹で作って打ち付けてあります。子どもたち全員分ですから、大変な仕事です。



　いよいよ風力発電機づくりです。ペットボトルに色を塗り、切ってプロペラをつくりました。

　モーターを取り付けて、回転具合を調べます。息をふきかけても調子よく回りますね。




　竹細工スタンドを取り付けて送風機で調べます。羽の折り方で回転が逆になり、赤青双極ＬＥＤを使っているので回転によって赤や青に変わります
　モーター縦型はスタンドの中心でＬＥＤが光ります。






　モーター横型はスタンドの外にＬＥＤが出ます。


　子どもたちは取り付け方や羽の折り方をいろいろ工夫していました。

　雨があがっていたので、外で自然の風にあててみました。



　
　子どもたちは、高いところのほうが風があたるからとタイヤの上に乗ったり、走ったり、一生懸命回しています。





　福島民友も取材に来ました。


　高木さん、ありがとうございました。とても楽しい学習になりました！

　　今日はふれあい活動最終日です。雨があがったため、外で班ごとに活動しました。低学年にボールを回してくれる上学年の子どもたち、優しいですね。