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こんなことがありました
2016年3月の記事一覧
今日の献立
3月9日(火)
今日の給食は、メロンパン、牛乳、オムレツ・ミートソースかけ、大麦入り野菜スープです。今日は、みんなが好きなメロンパンが出ました。
写真は2年生の給食の様子です。おいしそうに、うれしそうにメロンパンを食べていました。もちもちした食感でおいしかったですね。
今日の給食は、メロンパン、牛乳、オムレツ・ミートソースかけ、大麦入り野菜スープです。今日は、みんなが好きなメロンパンが出ました。
写真は2年生の給食の様子です。おいしそうに、うれしそうにメロンパンを食べていました。もちもちした食感でおいしかったですね。
算数講座3年「紙コップでタワーをつくろう」
3月9日(火)
今日は、算数科コアティチャーが3年生に授業を行いました。
まず、ウォーミングアップとして、数列を考えます。
数の並びから数と数の間にどんな数が入るかを考えます。
この並びには、「3」が入りますね。
②.③.④と、少しずつ難しい数列になります。みんな一生懸命考えています。
⑤の問題は、1,3,6…と続いていく数列です。6の次の数字を考えます。
先生の指示で、紙コップを平面において正三角形をつくってみると、⑤の数列の数が、「10」とわかりました。
⑥の問題は、1,4,10,20…と続く数列です。20の次の数を考えます。
いよいよタワーのように高く積んでいきます。1段で1個、2段で4個、3段で10個です。
子どもたちは、数の続きを考えます。10段のタワーを作るのに、いったい何個の紙コップが必要なのでしょうか?グループで話し合い、コップを並べながら、真剣です。
表が完成しました。
次はいよいよ紙コップタワーづくりです!220個の紙コップを使ってグループで一つのタワーをつくります。
表に合わせて紙コップの数をそろえていきます。
崩さないよう、どきどきしながら、緊張して組みたてていきます。
一番高く積み上げたグループは、なんと13段!すごいタワーができました。
コアティーチャーの先生から、
紙コップを並べなくても、表を使えば何段できるか、数を計算して出すことができます。」
と、解き方のこつを教わります。
昔の勉強方法「俵杉算」を教わります。
「昔は、米俵が何段つめるかを、計算で出しました。この方法です!」
と紹介されました。
楽しい算数でした。
子どもたちからは、「算数おもしろい!算数大好き!」という声が聞かれました。
今日は、算数科コアティチャーが3年生に授業を行いました。
まず、ウォーミングアップとして、数列を考えます。
数の並びから数と数の間にどんな数が入るかを考えます。
この並びには、「3」が入りますね。
②.③.④と、少しずつ難しい数列になります。みんな一生懸命考えています。
⑤の問題は、1,3,6…と続いていく数列です。6の次の数字を考えます。
先生の指示で、紙コップを平面において正三角形をつくってみると、⑤の数列の数が、「10」とわかりました。
⑥の問題は、1,4,10,20…と続く数列です。20の次の数を考えます。
いよいよタワーのように高く積んでいきます。1段で1個、2段で4個、3段で10個です。
子どもたちは、数の続きを考えます。10段のタワーを作るのに、いったい何個の紙コップが必要なのでしょうか?グループで話し合い、コップを並べながら、真剣です。
表が完成しました。
次はいよいよ紙コップタワーづくりです!220個の紙コップを使ってグループで一つのタワーをつくります。
表に合わせて紙コップの数をそろえていきます。
崩さないよう、どきどきしながら、緊張して組みたてていきます。
一番高く積み上げたグループは、なんと13段!すごいタワーができました。
コアティーチャーの先生から、
紙コップを並べなくても、表を使えば何段できるか、数を計算して出すことができます。」
と、解き方のこつを教わります。
昔の勉強方法「俵杉算」を教わります。
「昔は、米俵が何段つめるかを、計算で出しました。この方法です!」
と紹介されました。
楽しい算数でした。
子どもたちからは、「算数おもしろい!算数大好き!」という声が聞かれました。
卒業DVD製作
3月9日(水)
今日から卒業DVD製作に入ります。
今日は、校庭に水溜りがあったり小雨が降ってきたりして外での活動が無理だったため、校内での収録に絞り、体育の時間に披露したダンスの収録を行いました。
ビデオカメラが2台も回っていて、子どもたちはちょっと緊張した面持ちでしたが、息の合ったダンスを披露してくれました。
あさっては、校庭での活動を収録する予定です。
今日から卒業DVD製作に入ります。
今日は、校庭に水溜りがあったり小雨が降ってきたりして外での活動が無理だったため、校内での収録に絞り、体育の時間に披露したダンスの収録を行いました。
ビデオカメラが2台も回っていて、子どもたちはちょっと緊張した面持ちでしたが、息の合ったダンスを披露してくれました。
あさっては、校庭での活動を収録する予定です。
卒業式練習
3月9日(水)
6年生の卒業式練習が始まりました。代表児童に合わせる練習を行っています。緊張した雰囲気が伝わってきます。
6年生の卒業式練習が始まりました。代表児童に合わせる練習を行っています。緊張した雰囲気が伝わってきます。
雨の登校
3月9日(水)
子どもたちの登校途中から雨が降ってきました。子どもたちは、持ってきた長傘や折り畳み傘をさして、元気に登校してきました。
子どもたちの体で光っている部分は、カメラのストロボに反応した反射テープです。
反射テープをランドセルや上着等に付けていると、今日のように薄暗い日でも、車のライト等で光って安全性が増しますね。
子どもたちの登校途中から雨が降ってきました。子どもたちは、持ってきた長傘や折り畳み傘をさして、元気に登校してきました。
子どもたちの体で光っている部分は、カメラのストロボに反応した反射テープです。
反射テープをランドセルや上着等に付けていると、今日のように薄暗い日でも、車のライト等で光って安全性が増しますね。
算数講座2(中学校へつなぐ学習)
3月8日(火)
昨日、6年生がコアティチャーによる算数講座を行いました。
この学習では、面積が2cm2中の正方形の1辺の長さを表す数を求める学習です。
みんなで一辺の長さを考えます。
計算すると、1.41421356…とどこまでも続いていきます。
印刷機の表示で、A4→A3への面積が2倍の拡大で、一辺の倍率が、141%(1.41)となっていることを確かめます。
実際A4用紙を2枚合わせて2倍にするとA3用紙になりますね。
面積が2cm2中の正方形の1辺の長さを表す数は、ルートを使って表されます。
電卓にも、ルートの表記がありました!
教科書にも、中学校へ向けての勉強として、ルートの表記があります。
算数はこれからがますます面白くなります。がんばりましょう!
昨日、6年生がコアティチャーによる算数講座を行いました。
この学習では、面積が2cm2中の正方形の1辺の長さを表す数を求める学習です。
みんなで一辺の長さを考えます。
計算すると、1.41421356…とどこまでも続いていきます。
印刷機の表示で、A4→A3への面積が2倍の拡大で、一辺の倍率が、141%(1.41)となっていることを確かめます。
実際A4用紙を2枚合わせて2倍にするとA3用紙になりますね。
面積が2cm2中の正方形の1辺の長さを表す数は、ルートを使って表されます。
電卓にも、ルートの表記がありました!
教科書にも、中学校へ向けての勉強として、ルートの表記があります。
算数はこれからがますます面白くなります。がんばりましょう!
学校評議員の高木さんより
3月8日(火)
6年生が障子紙に夢や願いを描いたものを、学校評議員の高木さんが凧に仕上げて下さいました。6年教室に大切に飾らせていただきます。
もう一つ、高木さんから6年生に、高木さんデザインの凧のプレゼントがありました。
風があまりありませんが、凧を飛ばしてみます。
マラソンで鍛えている6年生です、走って凧を飛ばします。
ぐんぐん上がっていきました。無事凧が飛んでよかったですね!
高木さんから、竹とんぼのプレゼントもいただきました。
高木さんが、一つ一つ、竹を削って作った作品です。飛ばし方を教わり、いただいた竹とんぼを飛ばしてみます。
6年生も、こつを覚えて楽しそうに活動していました。
竹でつくった一輪挿しも一人ひとりにいただきました。
なんと、竹とんぼは右利き用と左利き用を分けてつくってくださっていました!
傾きを変えてあるのです。すごいですね。
自然のものを活かしてものをつくったり、遊んだりという経験が少なくなってきている子どもたちです。自分で作ることができる、ということを知っただけでも勉強になったと思います。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
6年生が障子紙に夢や願いを描いたものを、学校評議員の高木さんが凧に仕上げて下さいました。6年教室に大切に飾らせていただきます。
もう一つ、高木さんから6年生に、高木さんデザインの凧のプレゼントがありました。
風があまりありませんが、凧を飛ばしてみます。
マラソンで鍛えている6年生です、走って凧を飛ばします。
ぐんぐん上がっていきました。無事凧が飛んでよかったですね!
高木さんから、竹とんぼのプレゼントもいただきました。
高木さんが、一つ一つ、竹を削って作った作品です。飛ばし方を教わり、いただいた竹とんぼを飛ばしてみます。
6年生も、こつを覚えて楽しそうに活動していました。
竹でつくった一輪挿しも一人ひとりにいただきました。
なんと、竹とんぼは右利き用と左利き用を分けてつくってくださっていました!
傾きを変えてあるのです。すごいですね。
自然のものを活かしてものをつくったり、遊んだりという経験が少なくなってきている子どもたちです。自分で作ることができる、ということを知っただけでも勉強になったと思います。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
朝の体力づくり
3月8日(火)
昨日の雨で、校庭には水溜りがいっぱい、走って体力づくりを行いたい子どもたちですが、残念ですね。
体力をつけたい5年生。乾いたところを見つけて、みんなで縄跳びをして体力づくりを行いました。
昨日の雨で、校庭には水溜りがいっぱい、走って体力づくりを行いたい子どもたちですが、残念ですね。
体力をつけたい5年生。乾いたところを見つけて、みんなで縄跳びをして体力づくりを行いました。
霧の中の登校
3月8日(火)
今朝はいわき市全体が霧に包まれました。子どもたちは、白い霧の中を元気よく登校してきました。自分から進んであいさつできる子どもたちが増えてきました。すばらしいですね。
今朝はいわき市全体が霧に包まれました。子どもたちは、白い霧の中を元気よく登校してきました。自分から進んであいさつできる子どもたちが増えてきました。すばらしいですね。
体育専門アドバイザー来校
3月8日(火)
体育専門アドバイザーの小田原央先生が来校しました。
6年生の表現「ダンス」では、子どもたちのダンスを見てアドバイスをしていただきました。
後半には、グループに入って、一緒に踊りながら熱の入った指導をしていただきました。
お昼の時間には、今年度最後の来校ということで、TV放送であいさつをいただきました。「みんなには、パワーがあります。自分に自信を持って行動して、人には優しくしてください。6年生は卒業ですね。元気と謙虚さを持ってがんばってください」とのメッセージがありました。
小田原先生、今までありがとうございました。
子どもたちがお世話になりました!
お知らせ
給食のない日一覧
年間行事予定
※変更となる場合にはお知らせいたします
学校の連絡先
〒970-1142
いわき市好間町今新田字手倉2
TEL 0246-25-2549
FAX 0246-25-2572
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