来週(12/9~12/13)は特別日課です
学年の下校時刻をご確認ください
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「寒い、寒い。」
今日の子供たちの登校の様子。前かがみで強風を避けようとして。
「マフラーで耳を隠して来たよ。」
「強い風で転んじゃった。」1年生。
旗を上げるのは今日は断念。強い風。
それでも元気に外で縄跳びに集まってくる子供たち。
「寒い、寒い。」
先生の帽子も風で飛ばされて。
7時55分になると、曲が流れて教室へ戻ります。今月は「北風小僧のかんたろう」の曲。今日にぴったりの曲。
6年生。
英語の日本人サポーターの方が来校。
「Best Memory」を聞かれて。遠足だったり宿泊活動だったり。
正解を答える、のではなく「自分のこと」を答えるのは勇気がいること。
そんな場面でも、6年生、笑顔。安心して自分を出すことができる学級の雰囲気があればこそ。
発表に対して、みんなで明るく合いの手を入れていました。「Oh!School trip!」
話し手を盛り上げる合いの手のおかげで、みんながリラックスして自分の話をしていました。
そして、その傍らには子供たちを明るく盛り上げる先生の姿。
こちらも合いの手が素晴らしい、4年生。
歌い手が「ソーラン節」を歌って「ハァードッコイショ」などの合いの手を他の子たちが。
一人で歌うのは緊張するけど、合いの手をもらって歌うことを経験すると「気持ちいい!」「もう一回歌いたい!」
盛り上げ方が上手な4年生。
4年生の良さの一つ。
5年生、今日は担任の先生がいない1日。
当たり前のように、教えたり教えられらたりする姿が。
先生がいない時こそ、学級の本来の姿、育まれてきた姿が表れます。
誰かが困っていたら当たり前のように、手を貸せる、そんな学級です。
一人で根気強く頑張る姿も、同時に見られました。
忍耐強く課題解決に取り組む姿。対話的に学ぶ姿。
今、学校教育で育てようとしている姿、どちらも5年生に。
今、登校・下校指導に力を入れています。
「〇〇君、押しボタン、押していいよ。」横断歩道で、後ろを歩く2年生に声をかける登校班の班長さんの、ちょっとした優しさ。それを見守る班の子たち。
最後まで、素敵な場面に出会えました。
今週もお世話になりました。来週もよろしくお願いします。
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