2023年6月の記事一覧

　運動会のときに撮影するはずだった150周年記念撮影を本日、児童と教職員で実施しました。今日も撮影開始時にパラパラと降ってきましたが、無事に撮影を終えることができました。出来上がりが楽しみですね。

また、今日は午後から授業参観でした。保護者の方々に子どもたちの学びの様子を見ていただきました。

　本日まで3日間、お弁当を準備いただきましてありがとうございました。どの学年の児童も作っていただいたお弁当を笑顔で美味しくいただいていました。お弁当を楽しみにしている子どもたちです。来週月曜日「ふれあい弁当」では、またお世話になります。

1年生は、昨日の算数科の学習で教室に招いた万呂助とともに楽しく昼食です。

　５年生は、家庭科調理実習です。今日の学習は、野菜「ジャガイモと青菜」をゆでて実習を行いました。包丁やガスコンロを正しく使い、グループで協力して取り組んでいました。調理をしながら、片付けも同時進行。家庭でのお手伝いの成果が表れていますね。手際のよい5年生です。

　2校時目、1年生教室では算数科「どちらがながい」の授業研究会が行われました。1年生がかわいがっているカメの「万呂助」の水槽を教室に持ってきたとき、はみ出さないで台にのるかな？の問題から学習がスタートしました。紙テープを使って長さ比べが始まります。友達と協力しながら学習を進めていました。子どもたちの学びに向かう姿が大変素晴らしいです。

　登校を見守っていると、日差しを受けながら登校してきた子どもたちが「昨日よりは暖かそうですね。今日もプールに入れますか？」と聞いてきました。水泳学習が楽しみなのがわかります。大休憩は、体力作り。体育は水泳学習と元気がみなぎっている子どもたちです。

　3年生は、講師の先生をお招きして四時太鼓の練習を行いました。今日は、昨年度教えていただいた4年生が、自分たちで作り上げた太鼓演奏を講師の先生に聞いていただくとともに、3年生にも聞いてもらいました。昨年度から取り組んでいる4年生の演奏は見事でした。たたく姿、リズム、かけ声など講師の先生からもお褒めの言葉をいただきました。3年生も4年生の演奏をしっかりと聞き、太鼓の伝統を受け継いでいこうとする姿が見られました。

　雨が降って外で遊べない子どもたち。体を動かしたい児童は、ドッジボールで汗をながしていました。１年生から６年生までが一緒にドッジボールです。必死に逃げる児童。積極的にキャッチする児童。楽しみ方はいろいろです。

　「うんとこしょ　どっこいしょ」と大きなかけ声が聞こえてきました。教室をのぞいてみると「おおきなかぶ」の学習です。「ねずみ役がたりません。お願いします」と誘われ、みんなで「うんとこしょ　どっこいしょ」力を合わせて見事にかぶがぬけました。めでたしめでたし。

５・６年生は、算数の学習です。図形の問題と分数の問題に挑戦中。学習内容をしっかりと身に付けている子どもたちです。難問にも挑戦！！。

　4年生は、英語サポーターの先生と一緒に学習です。アルファベットを身体全体で表したり、指で書き表したり、リズムに合わせて黒板に書いたり活動的な学習です。4年生教室が熱気で満ちあふれていました。

　3年生は、算数の学習です。マットの長さを「はやく・せいかくに」測るためには「定規？ものさし？巻き尺？」実際に計測してみます。教室を飛び出し、いざ！体育館へ！！結果はいかに・・・！

　昨日、２０日（火）晴天のもと（暑い一日でした）陸上競技大会が行われました。６年生２名は、１０００ｍに出場しました。気温が上がる中、額に汗を輝かせ、最後まで力走しました。力強く腕を振り、一歩一歩前に踏み出す姿に感動しました。全校生の「がんばれー！」の声援がきっと背中を押してくれたのでしょう。リレーは、５年生とともに出場しました。練習の成果を発揮し、見事なバトンパスでバトンをつなぎ、ゴールを駆け抜けました。選手の皆さんお疲れ様でした。応援に駆けつけていただきました保護者の皆様ありがとうございました。また、５・６年生の教室には、大会を終えた選手にメッセージが送られていました。温かい気持ちが伝わってきました。

　明日行われるいわき市小学校陸上競技大会に向けて、全校生で出場選手への激励会を行いました。６年生は１０００ｍに出場します。また、６年生と５年生の合同でリレーに出場します。選手に向けて代表児童から励ましの言葉、そして全校生から「がんばれ！！」のエールが送られました。６年生の代表児童が川部小代表として、全力で競技してきますという誓いとお礼の言葉を述べました。大会では自己最高記録をめざして、がんばってきてください！

　４年生の教室では、互見授業（先生方がお互いの授業を参観し合い、子どもたちの学びの様子から授業構想や指導方法を検証し日頃の授業に生かす）が行われました。たくさんの先生方に囲まれながらも緊張することなくしっかりと学習に取り組むんでいました。「要約するとき」という少し難しそうな学習でしたが、自分の考えを伝え、グループで話し合い、要約するために大切なことを学んでいました。

　本日の読書タイムは「くれよんの会」の皆様による読み聞かせが２年生で行われました。お話の内容にクスッと笑ったり、友達と顔を見合わせたりして楽しみました。３年生の教室では、自分たちで読み聞かせを行っていました。

　２年生が「まちたんけん」に出かけました。雨が心配でしたが２・３校時は雨の影響がほとんどなく活動することができました。３グループにわかれ、地域にあるこども園・お寺・公民館・駐在所・郵便局・お店に訪問しました。それぞれ質問を考え、交通ルールを守りながら計画時間に沿って活動できていました。訪問のご協力ありがとうございました。

　雨で校庭が使えないため、３年生以上はドッジボールで汗を流していました。初めはボール１つでしたが、途中からボールが２つに。前も後ろも気にしながら動かなくてはなりません。逃げる？それとも、キャッチする？素早く動くことが求められます。

１年生は教室で３並べ？子どもたちは〇✕ゲームと話してました。どのように動かすと３つ並べられる？。又は、３つ並べられるのを阻止できる？。考えながら友達と対戦していました。４年生も前回雨の日に取り組んでいましたね。川部小の密かなブーム？

　６月１０日(土）PTA奉仕作業を実施しました。プール清掃と備蓄倉庫の備蓄品の整理を行いました。1時間ほどできれいにしていただきました。休日の貴重な時間にご協力いただきましたこと感謝申し上げます。ありがとうございました。おかげさまできれいになりました。

　今日は、雨が一番ひどい時間に子どもたちが登校してきました。でも、そんな雨にも負けず子どもたちは元気に学校生活を送っています。

　２年生は、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」を演奏中

１年生は初めての２０ｍシャトルラン（体力テスト）に挑戦

６年生は、調理実習

今週も、全校生頑張りました。

　3年生は、総合的な学習の時間の「川部の伝統」という学習で「四時太鼓」を学びます。昨年度も現４年生が行いました。上級生からの伝統を受け継ぐ。地域の方から伝統を受け継ぐ。地域学習に取り組みます。今日は、四時太鼓保存会の方をお招きして四時太鼓について、子どもたちの疑問にお答えいただいたり、お話をお伺いしたりしました。また、実際に太鼓の演奏を見せていただいたり、自分たちで演奏したりしました。ご指導いただいた先生から、やる気のある子どもたちであるとお褒めの言葉をいただきました。また、すでに、四時太鼓のリズムを覚えている子どももいるようでした。今日は、タオルを使っての基本練習です。これから曲の演奏に入ります。仕上がりが楽しみですね。

　今年度は縦割り班で体力テストを実施しました。運動会に向けて体力を高め、朝の時間や大休憩、体育科の時間においても体力向上に向けて取り組んできました。今回の結果を分析し、更なる体力向上に向けて１年間取り組んでいきます。高学年の班長がリーダーシップを発揮し、各班ごとにしっかりと取り組むことができました。

　３年生は、鮫川漁業協同組合の皆様にお世話になって、鮎の稚魚の放流体験をしました。あざみ野こども園のみんさんも一緒に行いました。
　鮫川漁業協同組合の皆様からは、川部地区には豊かな四時川の自然が身近にあること、四時川には鮎をはじめいろいろな生き物がいることなど教えていただきました。鮎に触れながら自然を感じた子どもたちでした。
　初めて鮎に触れる子どもたちもいました。子どもたちは、「大きく育ってね」と祈りながら鮎を放流していました。恵まれた自然環境のなか、地域の皆様のおかげで、貴重な体験活動を実施することができることに大変感謝しています。

　いわき法人会様にお越しいただき、５・６年生の租税教室を行いました。
　税金の役割や重要性・生活との関わりなどについて、お話を聞いたりＤＶＤを視聴したりして、たくさんのことを学びました。これから税金とどう関わっていくのかについての意識が高まりました。

　４年生は、学区にある山玉浄水場に見学学習に出かけました。自分たちが飲んでいる水が各家庭にどのように届けられているのかを学びました。四時川からくみ上げられた水を飲料水にして各家庭に届けられています。これからも美しい四時川を子どもたちが守って行きます。

今日は、書写の学習に取り組んでいる学級が多く見られました。2年生は水書道に挑戦。3年生は今年から始まった書道の学習です。５・６年生は、どちらも二文字でバランスが難しそうです。

　雨。大休憩は外で遊べません。本日の体育館使用割り当ては３年生と4年生でした。2学年合同でドッジボールを楽しんでいました。子どもたちは元気です。

　4年生は、理科の学習でヘチマを育てます。自分たちで種から発芽させていましたがなかなか芽を出さず。大きく育ったヘチマの苗があったので用務員さんに教えていただきながら植えました。

 2年生は、長さの学習です。実際のはがきを使って長さを測っていました。横はちょうど１０㎝。あれ？縦は１４㎝と１５㎝の間だよ。紙のものさしでは測れない。もっと細かなメモリが必要だなぁ～。

5年生は国語の学習。グループごとに各段落の要約を行い、はじめ・なか・終わりの構成に分けています。グループの中でも意見が分かれ、議論していました。結果一つにはならず・・・。次の学習が楽しみです。