日々の出来事

　８月２５日（火）２学期のスタート。

宿題や　荷物を抱えて　登校。

（　元気がないので　少し心配しましたが・・・・・　）

教室では、友達と夏休みの課題や自由研究の作品を見せ合ったり・・・・

「どんな夏休みでしたか？」と質問しますと・・・・

全員が、「期間は短かったけど、楽しかった」と答えてくれました。

◆旅行には行けなかったけど、家族で　たこ焼きパーティーをしました。

◆家族でサイクリングを楽しみました。

◆市民プールに行って　泳いできました。（　３人兄弟。人はあまりいなかったそうです）など

中には

◆「勉強をがんばってきました」と自慢げに答える子もいました。（　すばらしい！　）

（　でも、多くの子は「宿題の量は多かった」と話していました。「ねっ、先生！」　）

コロナ禍ですが、

「できることを見つけて　『一度きりの夏』を　楽しんできたようです。」

（　すてきな思い出を作ってくれたり、支えてくださったりした　保護者の皆様に感謝です。　）

下は、始業式の様子です。良い姿勢で　聞いていました。

下は、お掃除の様子です。

自分たちの学校を　一生懸命に　きれいにしていました。

下は、廊下の雑巾がけが　大変上手な子ども達です。

転入生があったクラスも・・・・・温かく迎えていました。

みんな　仲良く　楽しい２学期にしましょう。

　８月２４日（月）夏休み最後の日。

明日の始業式が　待ち遠しいです。

　教室をのぞきますと、先生方からのコメントが・・・・

２学期も　全力で「Play　Hard」（プレイ　ハード）で　がんばりましょう。

Challenge（挑戦　チャレンジ）しないと　Change（変化　チェンジ）しません。

（　Challenge　の中に　Change　というスペルが　隠されているから・・・・　

　　フムフム・・・・）

こんなキャラクターも　待っています。（　上手ですね。）

下のキャラクターの名前が　言えますか？

（　私は、全く　わかりませんでしたので、吹奏楽部の子に聞きました。

　　なーるほど。今流行の　「鬼滅の刃」の・・・・・でした。　）

「絆を深めていこう！」（　オー！！　）

明日　待ってまーす。

　８月２０日（木）外は暑いです。そんな中、陸上部は練習。

熱中症にならないように・・・・・気を配りながら・・・・

陸上部が練習している向こうでは・・・・

学童クラブの子ども達が　日陰で　遊んでいます。

学童クラブの子ども達の名誉のために　書きますと・・・・・・

学童クラブの子ども達は、遊ぶ時　勉強する時

メリハリをつけて生活をしています。

下の写真は　昨日の様子ですが・・・・・・

（　えらいですね～　　無言で勉強をしています。　）

ある子は「宿題は　毎日の日記だけです。」と言っていました。

（　さらに、えらい！　）

夏休みは　「あと４日しかない」ではなく　「あと４日もあります」　

宿題の残っている人は　がんばってください！

　８月１５日に行われた、磐城高校　対　国士舘　の高校野球交流試合。

度重なる困難を乗り越え、たどり着いた夢の舞台で、

ユニフォームを真っ黒にしながら　奮闘するコバルトブルーの選手達から

感動や勇気を頂きました。（　ありがとう！　）

８月１７日（月）夏休みも　残り１週間。

平三小の子ども達も　がんばっています。

合唱部は　午前中、吹奏楽部は　午後　練習です。

（　陸上部は１９日から　練習です。　）

　（　暑い中、大変ですが　がんばっています。　）

　８月８日（土）吹奏楽部は、体育館で　ミニコンサートがありました。

１０月の　バンドフェス大会（映像審査）の　コンクール曲の発表もありました。

（　目標を見つけて　みんな　がんばっています。）

同日、アリオスでは　合唱部も　ミニ発表会。

８月３０日　の　県合唱コンクールに向けた練習も兼ねて行いました。

（　すばらしい歌声でした。　）

先生の　素晴らしい歌も　聞くことができました。

（　さすが・・・・でした。ブラボー～　）

　８月７日（金）今日は少し涼しいかな？

夏休み中でも　合唱部　と　吹奏楽部は　学校で　練習をしています。

合唱部も　吹奏楽部も　発表会やコンサート、大会を

ひかえているためでもあるようです。

練習中は　ずっと立っています。　

立って　歌を歌ったり、移動しながら　楽器を演奏したりするのですから　大変です。

（　水分を補給しながら　）本当に　がんばっています。

そんな中、吹奏楽部の部長は、きのう　新聞の取材を　受けました。

入部のきっかけは？　将来の夢は？　一番楽しい時は？　部長のやりがいは？

などを　聞かれたはずです。（　予定では・・・・）

どうのように　答えたのかは　新聞掲載を楽しみにしたいと思います。

　夏休みに入って　１週間になります。

がんばっているのは　あなただけでは　ありません。

コロナ対策・熱中症対策をしっかりとって　無理をし過ぎず　がんばりましょう。

７月３１日（金）黒板には・・・・・

「休校もありましたが、こうして　終業式ができて　先生は　うれしい」のメッセージ。

ある学級の　黒板には・・・・

「大変な状況でも　いつも元気に　学校生活を送ることができて　本当によかった」と。

（　その通り、コロナ禍の中、子ども達は　いつも　一生懸命に　がんばりました。　）

終業式は　放送で行いました。

代表の児童は・・・・　発表時、このような表情でした。

式、終了後は　このような表情になりました。

１学期は・・・・・・

◆　友達と仲良くできた。体育でボールを投げる運動をがんばった。

◆　４７都道府県を全部　暗記できた。放送委員会の仕事を覚えた。

◆　苦手であった「あいさつ」ですが、

      大きな声で　自分から挨拶する気持ちのよさを　感じることができた。

夏休みは・・・・・

◆　自由研究で　ロボットのプログラミングに　挑戦したい。

◆　読書量を増やして、言葉の力を高めたい。

◆　好き嫌いをしないでごはんを食べて、元気に生活したい。

（　３人とも　素晴らしい内容で　立派な発表でした。　）

　各学級では、背筋をピーンとして　よい姿勢で　聴いていました。

１年生は　手を後ろに組んで・・・・聞いていました。　

（　かわいいです。　）

生徒指導の先生からは・・・・

「自分の命は　自分で守りましょう」というお話がありました。

その後、お世話になった教室をきれいにしました。

校長からは、２０２０年の夏は　「一度きりの夏」です。

悔いが　残らないように　「今日はこれ！」と　

やることを決めて　生活しましょうと　話しました。

「コロナに感染しない・させない」ように・・・・・

７月３０日（木）終業式　前日です。

もちろん、勉強も　しました。

６年２組は　音楽（笛）の発表会を　開いていました。

（　とても　素敵な演奏　でした。　）

お楽しみ会を開いている学級も・・・・・・・・

５年２組は・・・　寸劇？をしていました。

２年３組では、ジャンケンで・・・・

（　とにかく　盛り上がっていました。　）

３年１組では、○×（マルバツ）クイズで　盛り上がっていました。

４年１組は、体育館で　しっぽ取り　や　ドッジボールで　いい汗をかいていました。

　さくら・わかば学級は・・・・・お楽しみ会　兼　お別れ会。

一人の先生が　２学期から　別の学校に　転出されるからです。

そこで、今日は　１年生から　６年生まで　みんなで　思い出をつくりました。　

先生も　本気？で　やっていました。

先生とは　明日でお別れです。　笑顔で　お別れできそうかな？

「７月２９日　水曜日　朝の放送の時間です・

今日も『進んで学ぶ子　礼儀正しい子　たくましい子』（　＝教育目標　）をめざし、

何事にも　本気で取り組みましょう。」と

放送委員会の子が　今日も　きれいな発音で　アナウンスをしています。

そして、こう続きます。

「今日のめあては『誰とでも　仲良くする』です。

友達の　よいところをたくさん見つけて、

楽しい生活が　できるようにしましょう。

（　行事があるときは　行事を告げるのですが・・・）

今日は、特に　予定はありません。

これで、朝の放送を終わります。

こちらはＳＫＨ、すずかけ子ども放送局です。

担当は、（　）年　（　名前　）でした。」

（　行事がないのかあ～　）

ところがです。大休憩の時間。

２校時、６年３組が　音楽で使用していた　第二音楽室に　３年３組の子ども達が入ってきて、

「笛の演奏会」が　開かれたのです。

音楽の時間に学習した曲を含め　３曲の演奏会です。

３年３組の子ども達は　きれいな　笛の演奏に　うっとり。

演奏後、３年生からの質問・感想です。

「どうしたら　そんな　きれいな音が　出せるんですか？」

「きれいな音を出すためには　笛を　どう吹けばいいのですか？」

６年生からは、

「きれいな音を出すためには、・・・・仲間を信じることです。」

（　カッコいい　素敵な言葉が　返ってきました。　）　

「笛で　きれいな音を出すためには・・・・・トゥートゥーと

シャボン玉をふくように　やさしく　吹くことです。」

（　なーるほど。　技術も　心も　大事なのですね。　）

「とても　きれいな笛の演奏を聞かせてくれて　ありがとうございました。」

それで終わりでなく、６年生が　アーチを作って　見送ってくれました。

その後、６年３組の子ども達は　先生を囲んで　みんなで　拍手。

満足感　達成感　連帯感　・・・・・を味わえた瞬間でした。

（　この子ども達は、朝の放送で告げられた

　「今日の生活のめあて」を　達成できたようです。　）

（　特に、行事が予定されてなくても　

このような行事が　日常的にが展開されている学校が　平三小なのだと　うれしくなりました。　）

　７月２８日（火）今日は・・・ではなく、今日も雨。

すずかけ幼稚園の先生が　１年生の授業を参観されました。

１年１組は図工。折り紙で　ドーナツを作っていました。

中に綿を入れると　こんな　おいしそうなドーナツが　できました。

１年２組も　１校時は図工はず・・・・

でも、休み時間には　みんなで　床を磨いていました。

どの子も・・・・一生懸命に・・・・・

１校時の図工は、足が　こんなになるくらい　楽しく活動しました。

（　どうしたら　こうなるのか？　教えてほしいです。

　でも、本当に　楽しかったようでした。）

何をしたのか？　お子さんに　聞いてください。

さて、昨日７月２７日（月）の５校時。

学級会を開いている学級がありました。

提案理由には・・・・

「１学期　頑張った自分への　ごほうびとして、

みんなが楽しめる、絆を深める　お楽しみ会をしたいから」とありました。　

平三小の子ども達は　コロナ禍でも　本当に頑張りました。（頑張っています。）

みんなで　「お疲れサマー会をしよう！」

多くの学級で　明日　あるいは　明後日に　お楽しみ会を開くようです。　

７月２７日（月）１学期も　今週で終わりです。

蒸し暑い日もありますが、がんばりましょう！

　さて、今日は、部活動について・・・・・

今年も　新入部員が　入ってきました。

まずは、合唱部から・・・・

上級生と一緒に・・・・・歌うのが　好きなようです。

次は、陸上部。

上級生にまじって　走り幅跳びの方法について説明を受けています。(手前）

ちょっぴり　緊張気味です。

でも、　体を動かすのが　好きなようです。

最後は、吹奏楽部です。

片足立ちで練習。ふらつかない上級生は　すごいです。　

個人的に　上級生に教えてもらいながら・・・・・・

はじめから　上手な子はいません。

上級生の教えを受けながら　少しずつ　上手になっていきます。

７月２２日（水）朝。

みんなの　草刈り鎌を　運んでいる６年女子がいました。

同じ頃、小学生新聞を　北校舎１階から　３階の図書室に　運んでいる６年女子がいました。

（　よく働く　６年生です。　）

１校時の休み時間、南校舎２階に行ってみると

消えかけた「全力」の文字を　なぞっている５年女子がいました。

（　どんな思いで　見つめているのでしょうか？　）

南校舎３階にあがると、・・・・・静かです。

６年３組の「風鈴」の音が　「チリン　チリ～ン」となっています。

６の３は　イングリッシュルーム（２階）で　外国語の学習、

６の１は、理科室（北校舎　３階）で　理科の学習、

３階にいるのは、６年２組の子ども達だけ・・・・

「習字」でした。

「チリン　チリ～ン」静寂の中　　書いていました。

「旅行」という文字・・・・・　

（　どんな思いで　書いているのでしょうか？　）

以前と同じように　旅行に連れていける日が　早く来てほしいです。

7月２１日（火）３・４校時、５年生は特別授業。

日本から　飛行機で１６時間の距離にある国、ウクライナについて学習。

講師は　母国で小学校の先生をされていた　本校の保護者です。

ウクライナの民族衣装を着て　日本語で　説明してくださいました。

ウクライナの民族衣装は・・・

ダンスについても・・・・実際に踊って　見せてくださいました。

（　ピアノも　大変上手で　みんなビックリ・・・　）　

名前（日本語）を　ウクライナ語　ロシア語にすると・・・・

そのほかにも、ウクライナの歌、音楽、動物、文化等　

様々な角度から　教えて頂きました。

（　あっという間の　２時間でした。　）

おまけの写真・・・・

休憩時間に　ロシア語で　自分の名前を書いて　もらっています。

かわいい？と聞く二人。　

協力してくださった　クラスメートに　感謝の拍手・・・

（　とても　楽しく　素敵な時間になりました。　）

７月２０日（月）天気予報だと、午前中は久しぶりの晴れのはず・・・・

でも、くもり。（　外で、遊ぶのには　最適。　）

休み時間、すずかけ山で　思いっきり　遊んでいました。

（　この１年生の３人、すごいですね。　）

１の１、３校時。生活科「なつが　やってきた」で

外で、シャボン玉を作っていました。

うちわを使って・・・・・（　きれいです。　）　

順番を守って・・・　思い思いに・・・・・

本来、今日　７月２０日は　第１学期の終業式だった日。

天気も含めて　本当の夏は、もう少し後です。

楽しいことを見つけて　今週も　頑張りましょう。

　７月１７日（金）学校評議委員会を開催。

廊下からでしたが、授業の様子をご覧頂き、感想をいただきました。

◆　どのクラスも落ち着いていた。

◆　生き生きと学習する姿が見られ、うれしかった。

◆　イングリッシュルームの環境が素晴らしかった。

◆　ジャガイモ掘り体験は３年前からスタートしたが、

　覚えてくれている子ども達からあいさつされ、うれしかった。

その後、委員の皆様から　学校経営に対するご意見等を頂きました。

今後の学校経営に　生かしてまいります。

７月１６日（木）５校時。６年３組は体育。走り高跳び。

「１・２・３　１・２」みんなが見つめる中、跳んでいきます。

クリアすると、みんなが　一斉に　拍手。（　温かい！　）

（　みんなで　一緒に跳んでいる感じがしました。　）

７月１７日（金）今日もくもり。もう何日も　太陽を見ていません。

そんな中、今朝も　５年生・６年生は　校庭の草むしりです。

５年生は、終わりのあいさつのために　集まっています。

そして、取った草の量を　比べています。

右から　５年１組　２組　３組です。

「今日は　３組の　３連覇を　１組が止めた」ようでした。

その勇姿です。

（　みんな平然と　作業を終え　教室の向かいました。あれっ？　）

６年生は・・・・、用具の片付けを　みんなでしていました。

勉強も　草むしりも　みんなと一緒だから　頑張れるようです。

７月１６日（木）くもり。３校時、５年３組は体育。

アメリカンフットボールの　タックルの代わりに

腰のフラッグを取るスポーツ、フラッグフットボールをしていました。

なかなか　頭を使うスポーツのようです。

念入りに　作戦を立てて・・・・（　真剣です　）

いざ、ゲーム開始・・・・

誰がボールを持っているのか？　わかりません・・・・

「見破られた～っ」と言ったかどうかは不明ですが・・・・

作戦を成功させようと　必死な様子は　よーくわかります。

このチーム、作戦はよかったのですが、

ゴール（タッチダウン）寸前で　ボールを落としてしまいました。

（　思い通りの結果が出ないから　面白いのかも知れません。　）

おまけの話。

北校舎　西階段　２階から３階へのところに・・・・

白丸印のところです・・・・・何と　足跡が・・・・

こんなところに　どうすれば　足跡が　つくのか？不思議です。

子ども達は、「学校の怪談」と言っていました。（　うまい　）

７月１５日（水）くもり。いろいろな背中を紹介します。

◆朝、登校中、転んでしまった子を心配し、迎えに来た１年生の背中。

◆友達と協力して　保健委員会の仕事をする背中。

◆（小さいですが）草むしりを頑張る　５年生・６年生の背中。　

◆　朝、自席で　プリント学習に取り組む　２年生の背中

◆　先生から頼まれた、友達のカバンを教室に持って行く子の背中

◆　休み時間、集会委員会企画の「しっぽ取り」で

取れそうで取れない　６年生のしっぽ（背中）を追いかける１年生

◆　集会委員会のお兄さん、お姉さんに　お礼を言うときの１年生の背中。

◆　３校時、校外子ども会。１学期の反省をします。

　１年生を教室まで迎えに行き、担当地区の場所まで連れて行く６年生の背中

みんな　素敵な背中です。

７月１４日（火）雨です。遠くに　見えるのは、旗当番のお母さんです。

向こうの地区は、「雨なので、今日は全ての班が　車」のようでしたが、

旗当番のお母さんは、

「もしかして、歩いて行く子もいるかもしれないので・・・」と

しばらく　見守ってくださっていました。（　ありがたいですね。　）

雨なのに・・・・歩いてくる子どもも・・・・います。えらい。

教室では、雨にも負けず、熱心に　授業に取り組んでいます。

２校時、２年生は音楽。

鍵盤ハーモニカの演奏、音が　そろってきました。

３年３組は、算数。あまりのあるわり算。

わる数　と　あまりの数　との関係を考える学習でした。

①１３÷４＝３あまり１　【あまり１は、わる数４より小さい】

②１４÷３＝４あまり２　「あまり２は、わる数３より小さい】

③１５÷４＝３あまり３　「あまり３は、わる数４より小さい】

「なぜ？あまりは、わる数より　小さいの？」と先生。

ある子が、「偶然じゃないの？」とつぶやいた途端・・・・

「私、理由が言えます。」と　次々に発表。

雨なのに・・・・白熱しています。

（　見ていて、実に面白いです。　）　

◆　あまりが　わる数より大きいときは、まだ分けられることに　気づきました。

◆　わり算は、「限界までわけることが大切」であることにも　気づきました。

しっかり、勉強したら　休み時間。

今日は、集会委員会企画の「１年生と遊ぼう集会」

体育館で、１年１組のみなさんと　「しっぽ取りゲーム」をします。

１年生は、チャイムと同時に　廊下に並んでいます。

お尻に　かわいい　しっぽをつけて・・・・

集会委員会８名の皆さんが　楽しませてくれました。

雨なのに・・・・・？

雨でも・・・・・・　平三小の子ども達は　元気いっぱいです。

７月１３日（月）くもり。

朝、園芸委員会の子ども達は、先生と一緒に　ひまわりの苗を植えていました。

１校時、６年１組は社会。１学期学習した内容の発表リハーサル。

６年２組は、算数のまとめの学習。

（　先週、担任の先生は都合で休んでいたので・・・）

担任の先生と　一緒に勉強できるので　うれしそうです。

給食の時間、１年生教室です。

１年２組の廊下には、てるてる坊主が　飾られていました。

「この頃、雨の日が多いので・・・・」作ったとのこと。

表情は・・・・・笑っています。癒やされます。

（　かわいいです。　）

下は、１年１組の給食の時間の様子です。黙って　モリモリ　食べています。

担任の先生談：「一日の中で　一番静かな時間」だそうです。

７月１１日（土）土曜授業日。

「できれば　休みの方がいいな。」

（　心の声が　聞こえてきます。　誰の声か　わかりませんが・・・・　）

それでも、「負けじ魂」で　小雨の中　今日も登校してきました。

さて、７月１０日（金）５校時。４の２で　道徳の研究授業。

「水槽を洗っていたら、ひびを入れてしまった主人公の気持ちを考え、

正直に明るく生きるとは　どういうことか？」を　考える授業でした。

子ども達も　自分の心と対話しながら　一生懸命に　考えました。

先生方も　どのようにすれば　効果的に　授業を進めることができるか　

真剣に　考えました。

４年２組教室は、後ろのロッカー近くまで　児童が座っているため

先生方は・・・・廊下から　授業を参観したり・・・・

別室で　ライブ授業を参観したり・・・・・考えました。

放課後には、子ども達が学んだ教室で　さらに　熱い協議・・・・・。

より質の高い授業をめざして　先生方も　頑張っています。