日誌

 『心豊かに』 ~共に語り合い、共に学び合い、共に成長する学校~

平成29年度 修了式

本日、平成29年度川前小中学校修了式が無事執り行われました。
校門の梅の花もきれいに咲き、全員の修了を喜んでくれているようです。

呼名に元気よく返事をし、修了証書を受け取りました。

 

 

ちなみに、昨日は小学校と中学校を連携させた、特別な授業が盛りだくさんの一日でした。

音楽では、合同で練習を重ねてきた演奏を先生方の前で発表しました。


曲は、「星笛」、「ルパン三世のテーマ」。
小学生はリコーダーを、中学生はリコーダーとオルガンの両方を練習し、きれいなハーモニーを作り上げました。

今年度は、学習発表会でお琴を演奏するなど、たくさんの楽器や音楽に触れ、皆で息を合わせることの大切さを感じることができました。


国語では、一年間の学習のまとめとして合同で授業を行いました。
授業で学んだ詩や作文を発表したり、一年間をまとめた冊子や、オリジナルの物語を読み合ったりして、お互いの学習の成果をたたえ合いました。


社会では、小5・中学校合同“都道府県テスト”を行いました。
「都道府県名」「都道府県庁所在地名」「日本最端の4つの島の名前」が出題され、小学生も、中学生も、そして先生方も、一生懸命勉強してテストに臨みました。


中学生は、この一週間、体育で先生方と真剣勝負。
バトミントンのダブルスです。


大人相手に互角に戦えるようになりました。
勝ったときは、ハイタッチして喜び、負けたときは思いっきり悔しがる様子はとても素晴らしかったです。

 

この一年、5人全員が立派に成長し、様々な面で活躍してくれました。
来年度、より一層の飛躍を期待したいと思います。

 

本年度中は、本当にお世話になりました。
来年度もよろしくお願いいたします。

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できるようになったこと発表会

本日、3月20日昼休みに小学生主催の「できるようになったこと発表会」が開かれました。

一年間の成果を、先生方や中学生の前で発表しました。

 

 

一年生は、鍵盤ハーモニカの演奏をしたり、100まで数字をかぞたり…。
入学したての時とは見違えるほどに立派になりました。


五年生は、歌を歌ったり、音読をしたりしました。
今年は中学校の先生に教えてもらう科目も多く、たくさんの先生とのふれあいの中で成長しました。

 

3学期修了まであと2日。
一年間の締めくくりにむかって、最後まで頑張りましょう。

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放射線教育

 川前の山々が煙のように花粉を出し続けている日々が続いています。


3月16日 5時間目に中学生を対象にした放射線教育が行われました。


中学校の数学・理科担当の先生に講師をお願いし、放射線の基礎知識や外部被ばくと内部被ばくの違いなどについて、DVDや資料を用いてお話しいただきました。


体内に取り込まれた放射性物質は排出されることはなく、ずっと放射線を出し続け、体内に影響を与え続けるというお話にゾッとしました。
放射線について正しい知識を身につけてほしいと思いました。

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栄養士訪問と卒業お祝い給食

3月9日の給食の時間は、本年度最後となる栄養士の先生の訪問があり、一年間の給食や、これまでのお話を振り返りました。

さて、9日の給食は…!


・メロンパン
・ツナとコーンのソテー
・鶏肉とじゃがいもスープ
・レモンゼリー
・牛乳
あまくて、やわらかいメロンパンに、子どもたちは大喜びでした。


また、12日は「卒業お祝い献立」でした。
・玄米入り十穀ごはん(ごましお付き)
・ハンバーグ野菜おろしソースかけ
・はるさめスープ
・お祝いクレープ
・牛乳

今年度、本校に卒業生はおりませんが、中学生に「あと給食を食べられるのも1~2年だね。」と話しながら、月日の経つ早さを感じていました。

今年度の給食も残り7回…!!
どんな献立が出るのか楽しみです。

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東日本大震災の臨時集会

3月9日、春の嵐の中、子どもたちは元気に登校しました。
朝の時間に臨時の全校集会がありました。
目的は、今年で7年目を迎える『東日本大震災』の追悼。


子どもたちは7年前の震災の記憶はあまりないそうですが、震災の経験と教訓を次の世代にしっかりと継承するため、校長先生のお話を聞き、黙祷をしました。

中学生は、五時間目に担任の先生と一緒に防災について考えました。

震災当日の3月11日、テレビ等様々なメディアにおいて、東日本大震災が報じられました。
それらを視聴した子どもたちは、震災についてしっかりと考え、14時46分に黙祷をしたそうです。
毎年やってくる3月11日を震災や防災について考える日にしてほしいと思います。

 

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授業参観

2月23日、3学期の授業参観がありました。
一年間の学校生活を通して、一段と成長した姿を保護者や地域の皆様に見ていただきました。

中学生は、来年度の春の遠足(学習旅行)に向けた計画作りです。

行程を確認したり、スローガンを決めたりと、楽しく学びのある旅にするために二人で協力する姿が見られました。

小学生は食育。
「バランスの良い食事」について、保護者の方々も交えて考えました。

栄養バランスや食べる量などについて、活発に意見を出し合い、考えを深めていきました。

お忙しい中足を運んで下さった皆さま、本当にありがとうございました。
来年度もよろしくお願いします。
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ぶどう学習⑥~枝切り~

2月22日、最後のぶどう学習がありました。
収穫からあっという間に5ヶ月。
ぶどうの木は、枝だけになってしまい少しさみしそうです。

さて、今回の学習は「枝切り」です。

今ままの枝でも実をつけることが出来るのですが、それだと木が疲れてしまい、おいしい実をつけ続けることが出来ないそうです。
そのため、一度枝を切り落とし、木のパワーをためるために今日の作業をしていきます。

いざ、実践。
根元のぎりぎりを切ります。

切った枝は小学生の身長を超える長さで、本当に切って大丈夫なのかな…と不安になりましたが、来年のおいしいぶどうのため、思いきって枝を切り落としていきました。
たわわな実を支えていた枝はなかなか堅く、小学生にはかなりの重労働でした。

活動の締めくくりは、1年間ぶどう学習にご協力いただきました植野さんに、お礼のお手紙を贈呈しました。

本当に一年間ありがとうございました。
来年度もよろしくお願いいたします
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なわとび記録会

2月20日、3時間目。
小学生の「なわとび記録会」がありました。
体育の時間や昼休みを使って、一生懸命練習してきた成果を発揮できるでしょうか…。

ちなみに。
なわとびをすることで、
骨、リズム感、持久力が鍛えられるそうです!

5年生は2分間の持久とびや、種目とび。

1年生の前とび、後ろとび、駆け足とび。

3人とも、とても上達していました!

記録の更新に喜ぶ姿もあれば、「練習ではできていたのに…」と悔しがる姿も…。
現在開催中のオリンピックに出場している選手と重なって見えました。
この悔しさをばねに、来年に向けて努力を続けてほしいです。

最後はエキシビション。
全員参加の八の字とびです。

先生方や保護者の方にもご参加いただき、一致団結して頑張りました!
2分間で跳んだ記録も更新して、全員が笑顔で学習を締めくくることができました。
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負けてたまるか!

 昨日で、中学生が体育で学習していたバドミントンが終了しました。
 生徒が2名しかいないため,毎回先生方との対戦を続けてきましたが,最終戦は,教頭・担任・副担任が相手です。


 生徒の意欲を高めるためには,わざと接戦にもちこむところでしょうが・・・。
 残念ながら,そんな余裕はありません。



 「大人げない」と言われようが,真剣勝負。

  
 結果は・・・。
 教員チームの大敗。子どもたちの嬉しそうな表情が印象的でした。

 大人だろうが、子どもだろうが,一生懸命に勝利を目指す。
 それが体育の楽しさの一つでしょう。

 次は,バスッケトボールです。(負けてたまるか!)
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栄養士訪問

晴れ間が続き、校庭の雪も少しずつ溶けてきました。
今日は栄養士の先生が訪問し、節分にちなんで『大豆』をテーマにお話くださいました。


『大豆』は“畑の肉”と呼ばれるほど、タンパク質が豊富な食材です。
そして大豆はさまざまな食品に変化するすごい食材なのです!

こうしてみてみると、日本古来の食べ物が多いですね。
なんと大豆は弥生時代から栽培されており、日本人の食生活を支えてきたそうです。

というわけで、本日の給食も、大豆をふんだんに使った献立でした!

ごはん
マーボー厚揚げ
カボチャの味噌汁
牛乳

大豆のパワーをしっかり吸収し、午後の授業も頑張りました!

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豆まき!

また寒波がやってきました。
雪解けの兆しがあった川前ですが、すっかり雪景色に戻ってしまい、寒さで心がすさんでいます。
そんな寒さと心の弱さを吹き飛ばす、小学校行事「豆まき集会」が行われました!
手作りの鬼のお面をかぶり、自分の追い出したい鬼を発表したり、豆まきにちなんだゲームで友だちや先生方と競い合ったりしました。

「福笑い、上手に出来るかな…。」


その後、各教室を訪れ豆をまきました。
職員室で、

「鬼は外~!福は内~!」

授業中の中学校にもお邪魔して…、

「鬼は外~!福は内~!」

年男の5年生や元気いっぱいの1年生のおかげで、鬼は逃げていったようです。
このまま“寒さ鬼”もどこかに行ってほしいものです…。


昼休みは、元気に雪遊びです!

大きな大きな雪だるまを作りました!
寒さをものともしない子どもたちに、たくさん元気をもらった一日でした。

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書き初め展『奨励学校賞』

今朝の川前は-11℃を観測しました。
昨日は-10℃と、いわき市とは思えない寒い日々が続いています。

校庭は未だに雪原です…。


そんな川前に、ホットなニュースが届きました!
『第62回福島県書きぞめ展』において、川前中学校が奨励学校賞をいただきました。
中学生の頑張りの成果だと思います。


1月29日月曜日の福島民報にもその記事が載っていますので、ぜひご覧ください!


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雪遊び!

川前は昼間でも-4℃。
いわきの街中の雪はすっかり溶けてしまいましたが、川前は三日連続の真冬日のためフカフカの雪がたくさん残っています。
今日も小中学生は昼休みに元気に雪遊び!

校長先生や体育の先生を誘い、何日も掛けて雪山を作っています。

校庭に積もった雪をかき集め…、


そり滑りが出来るくらいにまで完成しました!

小学生はそり滑りに大興奮です!
週明けもまだまだ雪で遊べそうな予感。
雪山がどれだけ成長するか楽しみです。

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大雪の後は

いわき市内では雪の多い川前地区ですが,これほどの量は久しぶりです。
子どもたちは元気に登校。
当然のように,雪遊びが始まりました。
これも,なかなか経験できない学びの一つです。
広い校庭をたった3人で使い放題。
贅沢な学校です。



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調理実習頑張りました!

とうとう川前にも雪が降ってきました。

明日の朝、景色はどうなっているのでしょうか…。
冷え込みも厳しくなってきているため、風邪に注意して過ごしてほしいものです。

本日は中学生が調理実習を行いました。
メニューは「ミートソーススパゲッティ」、「ブロッコリーのツナマヨ和え」です。
一人一つの調理台が割り当てられ、先生の手を借りず自分の力で作りました。

にんじんの皮むきに苦戦したり…、タマネギのみじん切りで涙を流したり…。



ミートソースを自分で作れることに感動しながら、完成させました!


先生方にもおすそわけです!

おいしかったと好評をいただきました!

愛情を込めて、自分の力で作った料理のおいしさはひとしおでした。
是非おうちでも作ってくださいね!


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いわき市社会福祉協議会だよりの表紙を飾る!

1月19日に発行された「いわき市社会福祉協議会だより 第125号」の表紙に、先日本校で行われた門松づくりと配付の様子が載っています!

回覧板などで皆さまの目に触れる機会があると思いますので、その際は是非ご覧ください!


また、『いわき市小・中学生版画展』にて、川前小学校の児童の作品が1月17日~28日の間展示されています。
こちらも併せてよろしくお願いします!
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栄養士訪問

週の初めに-9℃を観測した川前ですが、今日は寒さが緩み、過ごしやすい一日となりました。
今日は栄養士の先生が訪問し、「給食の歴史」についてお話くださいました。

明治時代、家が貧しくお弁当を持ってこられない子どものために出された昼食が給食の始まりだそうです。
その後、さまざまな時代の影響を受けながら変化してきた給食の写真を見ながらお話を聞きました。

さて、今日の給食は…!

豚骨ラーメンにシュウマイ。中華メニューでした。
ちなみに「ソフト麺」が給食で使われ始めたのは、昭和40年頃だそうです。
給食に込められたたくさんの人たちの思いと歴史を感じながら、とてもおいしくいただきました!
そして、学校給食週間がスタートする1月24日は、特別なメニューが出るそうです。
楽しみですね!


昼休みは、今週一週間川前中に来ているALTの先生と一緒に長なわとび!

週の初めは緊張気味でしたが、少しずつ距離感が縮まってきています。


そしてお知らせ。
児童生徒会で「書きそんじハガキ」を回収しています。
執行部でポストとポスターを作り、職員室前の廊下に設置しました。



ぜひご協力をよろしくお願いします!


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3学期が始まりました。

1月9日、3学期がスタートしました。

川前小中学校児童生徒、全員出席です。
小学生は登校してすぐに「宿題終わった~!」と元気な笑顔を見せてくれました。
楽しく充実した冬休みを過ごせて一安心です。
中学生は先生方と背比べをしながら、自分の成長を確かめていました。
中学2年生にはもうすぐ抜かされそうです…。

始業式では、校長先生から「3学期は、次の学年に向けてまとめの学期にしてほしい」というお話をいただきました。

特に小学5年生、中学2年生はもうすぐ最高学年になります。
あっという間の3学期を一日一日大切に過ごしてもらいたいです。

次に、児童生徒がそれぞれ1名ずつ三学期の抱負について作文発表を行いました。

学習・生活・運動、それぞれの面で目標を立て、その実現に向けて頑張ることを誓いました。
早めに冬休みモードから学校モードに切り替えて、目標達成に向けて努力を続けていきましょう。

始業式の後は愛校清掃です。
今日は寒さがゆるんだこともあり、窓を開けて新鮮な風をいれながら、冬休みの間にたまったホコリを払いました。

3学期も気持ちの良い学校生活が送れそうです!

本年も川前小中学校職員一同、教育活動にまい進いたします。
平成30年もなにとぞよろしくお願いいたします。


余談ですが…。
平成29年のうちに、こちらのホームページが30,000アクセスを突破いたしました!
本当にありがとうございます。
たくさんの方に川前小中学校児童生徒の生き生きした姿をお届けできるように、本年も更新頑張ります!
こちらも併せてよろしくお願いいたします。
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2学期の締めくくりです。

今年最後の登校日です。
1時間目、子どもたちは授業です。
小学生は算数。
中学生は…体育!
いつもは体育の先生1人対生徒2人で試合を行ってきましたが、今日は教頭先生や空いている先生も参加してくれたので、3対3のチーム戦が実現しました。
1学期、2学期と共に過ごしてきたこともあって、団結力は抜群…???
声を出し合い、ミスをカバーしながら、-2℃の体育館でも汗をかくほどの全力で戦い抜きました。
結果は1対1の引き分け。

「ご参加ありがとうございましたー!」
今年最後の授業はとても楽しいひとときとなりました。

最後の授業を終えた後は、小中一斉の愛校清掃です。
秋にワックスがけをしていただき,きれいになった廊下を磨いたり、汚れを落としたりしました。

一年間の感謝を込めて丁寧に!
階段も廊下もピカピカになりました!

そしていよいよ終業式。
校長先生からお話をいただきました。

みなさんは「本気の2学期」を過ごせたでしょうか?
3学期も夢の実現に向けて何事も本気で取り組んでほしいです。

次に児童生徒がそれぞれ1名ずつ作文発表を行いました。

2学期の頑張りを振り返ると共に、3学期にむけた目標を発表しました。

長い長い2学期を振り返ってみると、ぶどうの収穫や、学習発表会、そば打ちに門松とたくさんの行事があり、そのたびに子どもたちはぐんぐんと成長していきました。
明日からは楽しい冬休みです。
3学期に素敵な笑顔が見られることをとても楽しみにしています。

本年中は本校学校教育の充実発展のため、ご理解とご協力をいただきまして本当にありがとうございました。
来年もまたよろしくお願いいたします。
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春に向けて。

12月14日、冷え込み厳しい川前ですが、春に向けた活動が行われました。
草花の定植です。

一人ひとつプランターが割り振られ、パンジーやビオラの苗、チューリップの球根を思い思いの配置で植えていきました。

春にきれいに咲いてくれることを祈って、丁寧に…。


最後に水やりをして完了です。

用務員さんの段取りのおかげで昼休み中に活動を終えることが出来ました。
春に向けて、大切にお世話していきたいと思います。


定植の後、小学1年生は元気にたこ揚げ!
少し強めの風を受けて、たこはぐんぐんと空高く揚がっていきました。

寒さに凍える大人たちをよそに、元気に遊ぶ1年生はまさに「風の子」でした。
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児童生徒会活動中!

川前にとうとう雪が降りました。

午前10時18分現在で気温0.5℃と、とっても寒い本日は児童生徒会活動の様子をお届けいたします!

こちらは「ふれあい郵便」の活動。

暑中見舞いに引き続き、一人暮らしのお年寄りのお宅へ年賀状をかいています。
来年は戌年。
お正月にちなんだ絵やいぬの絵を一生懸命描きました。

一人暮らしのお年寄りの方々の喜ぶ顔を浮かべながら、宛名も一枚一枚手書きしています。
子どもたちの思いの詰まった年賀状が皆さまのもとに届くまでもう少しです!


さて、執行部は児童生徒会新聞である「キラキラ新聞」第二号の発行に向けた活動をしています。

二人で協力して、小学生に作文を依頼したり、作文をパソコンに打ち込んだり…。
少しずつ完成が見えてきました。


そして。
玄関のお正月飾りもパワーアップです。

用務員さんが持ってきてくれた鏡餅が映える台座作りが出来ました!
こちらも生徒会で作成したもの。
みんなが気持ちの良い学校生活を送れるように、児童生徒会活動頑張っています!
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門松づくり

12月8日、一大行事の「門松作り」が行われました。
児童生徒、教職員、保護者の皆様、地域の方々や前任の先生と、たくさんの方々が準備に協力して下さり、門松の材料がそろいました!

本日は保護者の方々と地域の皆様も来て下さり、みんなで一斉に製作に取りかかりました。

土台の竹にわらを巻き、ひもで固定します。
縁起物なので下から、「7」、「5」、「3」回ずつ巻くのがポイントです!
緩まないように結ぶのはかなりの力が必要でした。


メインとなる竹を刺し、わらを敷き詰めたらいよいよ装飾!
松と梅と南天と扇できれいに飾り付けます。

センスが問われるこの作業…。


小学1年生はダイナミックな作品を生み出していました。

最後に幣束をつけて…
完成です!



最初は1組作るのに1時間ちかくかかっていましたが、少しずつ慣れていき、効率よく作業が進んでいました。

作った門松は3時間で70組!
門松づくりに慣れている地域の方々のスピードのおかげで時間内に作り上げることが出来ました。

完成した門松は、一人暮らしのお年寄りのお宅へ一軒一軒お届けに行きました。

「皆さんが良い一年を迎えられますように」と願いを込めて作った門松。
喜んでくれるお年寄りの方々を見て、頑張って作った甲斐があったな~という思いでいっぱいになりました。

学校の玄関には、門松と共に用務員さんが作ってきてくれたお供え餅も飾ってあり、新年を迎える準備は万端です!!


ご協力いただきましたみなさま、本当にありがとうございました!


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『いわき市小・中学生版画展』に出展します。

小学生は図工の時間に『いわき市小・中学生版画展』に出展する作品づくりに取り組みました。

小学1年生は、大好きな絵本『ぼくのふとんは うみで できている』の一場面を作りました。

シャカシャカした素材やぼこぼこした素材を上手に使い、物語の世界を表現しています。
ちなみに、男の子やぞうさんが掛けている布団はめくることができます!
工夫がちりばめられた作品に仕上がりました。


小学5年生は、国語の時間に勉強した『大造じいさんとガン』の一場面を作りました。
去年までの作品をレベルアップさせて多色刷りに挑戦です。

『大造じいさんとガン』に登場するガンの「残雪」は翼に白い混じり毛があるのが特徴。

羽根の色遣いに一苦労しましたが、先生からアドバイスをもらいながら力強い作品を仕上げました。
どの作品も、間近で見るとより素敵に見えます。

『いわき市小・中学生版画展』の会期は2018年1月5日(金)から1月28日(日)まで。
川前小学校の児童の作品は1月17日~28日の間展示されますので、是非ご覧下さい。

詳細はこちらです。
http://www.city.iwaki.lg.jp/www/contents/1458206832950/index.html
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授業参観

12月1日、授業参観がありました。
2学期も残すところあと3週間。
難しくなった学習に対しても、一生懸命頑張る子どもたちの姿を保護者の皆様に見ていただきました。

小学一年生はカタカナや漢字の学習に入っています。
この日は、「日づけ」について勉強しました。

日常生活でもカタカナや漢字を読んで聞かせてくれるようになり、日々のめまぐるしい成長をひしひしと感じさせてくれます。

5年生は算数で、角度を測らずに四角形の四つの角の和を求める方法について学習しました。
自分の考えを紹介したり、お互いに意見を出し合ったりしながら課題を解決する方法を探し出していました。

二人で学びあえる5年生の授業はいつも活気にあふれています。


中学生は美術で割り箸を使った点描画の作成をしています。

気に入った風景を点だけで表現するのはなかなか難しく、苦戦している様子もありました。
しかし、モチーフである写真を見ながら繊細な作業に真剣に取り組んでいました。

お忙しい中足を運んで下さった皆さま、本当にありがとうございました。
2学期の締めくくりに向かって、子どもたちと一緒に頑張っていきたいと思います。
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小学生、走る!聞く!

11月24日は小学生の行事盛りだくさんでした。

2校時目は持久走記録会が行われました。
天気は快晴!
気温はちょっと低いですが、絶好の持久走日和になりました。

小学生は何週間も前から体育の時間を使って持久走の練習をしてきたので、今日はその集大成。
自己ベストを目指して頑張りましょう!

小学1年生は600メートル。
教頭先生が伴走しながら応援してくれました。

つらくて泣きそうになりながらも、最後まで走りきり、自己ベストを出しました。


小学5年生は1000メートル。
去年よりも走る距離がのびましたが、自分の記録を超えようと一生懸命走りました。

1年生やおうちの方、先生方の応援を一身に受け、二人で競い合い、二人とも自己ベストを出すことが出来ました。

走りきった3人は疲労困憊の様子…。
しかし、「走っていてつらいと思うのは頑張った証拠!」そして、「つらいことを乗り越えるたびに心は強くなります!」という先生方の言葉を受けて、身も心も強くなったと感じる小学生たちでした。


同日、3校時目は「出前絵本の読み聞かせ会」
持久走を終えてすぐでしたが、小学生の目は絵本に釘付け!
走ってきたとは思えないほど、生き生きとした様子で読み聞かせ会に参加していました。

実際に声を出したり、読み聞かせをして下さる方の質問に答えたりと、自らが参加しながら読む絵本は、ひと味違って感じたようです。
子どもたちは、「英語の本と世界一を紹介する本が面白かった」と話していました。
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そば打ち教室

川前の名物といえば…??
ぶどう!
そして…、「そば」ですね!

ということで、11月22日は、待ちに待った「そば打ち教室」でした。
川前公民館の調理室をお借りして、川前そば打ち研究会の方々を講師にお招きしました。

「自分の食べる分は自分で打つ!」ことを目標に、一生懸命頑張りました。
まずは。
そば粉と小麦粉をよく混ぜる。
熱湯100ccと水50ccをそれぞれ入れる。
「熱い…!けど手早く!」

よくこねて、
そばの中の空気を抜きます。
意外と力がいります…。


次はのばす作業に!
ここで割れてしまったり、裂けてしまったりすると、やり直し…。
もしくはこれ以上のばせないので厚いそばになってしまうのです。

慎重に、慎重に…。


「あああ…!!!」

いよいよ裁断です。
細~く、おいしくなるように上手に切れるでしょうか!


ゆであがったらおいしく「いただきます!」
薬味を入れて…

「とってもおいしい…!!」

そば打ち研究会の方々からの講評では、
そばの大敵は乾燥。
窓際の光もそばを乾燥させてしまったらしく、割れや薄くのばすのに苦戦する原因になったそうです。
プロの方は15分くらいで打てるそうです…!
とはいえ、上手にそばを打つことが出来ました。
おいしく食べて、川前の魅力を存分に堪能できたことでしょう。

今日の川前の朝は-6℃。あっという間に冬が来てしまいました。
食欲の秋の締めくくりに、最高の1日となりました。
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おでかけアリオス

11月17日、「おでかけアリオス」がありました。
今年は、ソプラノ歌手の又吉佑美さん、ピアノの前田裕佳さんがいらっしゃいました。
又吉さんが歌いながら登場したとたん、5時間目の音楽室はコンサート会場に早変わりしました。
オペラなどで活躍している又吉さんの歌声はとても高く澄んでいて、間近で聞いた子どもたちは圧倒されていました。

まず、オペラとはどのようなものなのか説明がありました。

「私はどれだと思う?」
「これだーー!!」

次に、登場人物や歌手がどのような気持ちで歌っているのか、その状況や背景を想像しながら2曲目、3曲目を聞きました。

3曲目はイタリア語の曲「いとしい人よ」(ジョルダーニ作曲)。
言葉はわからなくても、又吉さんの表情や曲調、気持ちのこもった歌い方から、好きな人に対して「行かないで!」「切ない!」「さみしい」などの気持ちを想像することが出来ました。

4曲目は「海の声」
小学生が今年の音楽祭で合唱した曲です。
又吉さんと小中学生で一緒に歌う…その前に!
いい声で歌うための準備をしましょう。
まずは「腹式呼吸」の練習です!
全身の力を抜くために、体をブラブラ~~。

そしてたくさん息を吐いて…、たくさん吸う!!

そして、情景の想像です。
「海の声」はどこで歌っているのだろう…。
季節はいつ?どんな気分?
そんなことをみんなで出し合いながら、出来た曲をイメージは。

「季節は夏から秋。
さわやかな風が吹く中で、いわきから見える太平洋を眺めながら、
さわやかな気持ちで海と話したい。」

こんな気持ちを声に乗せてみんなで合唱をしました。

いつも歌うよりも、表情や歌声が違って聞こえたような気がします。

そして最後の5曲目。
オペラ『キャンディード』より「きらびやかに着飾って」。
英語の曲でしたが、曲の中でため息をついたり笑ったりする又吉さんの演技力と、すてきな歌声に魅せられました。

楽しい時間はあっという間に。
1時間とは思えない盛りだくさんのコンサートでした。


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どんぐりまつり

11月16日、17日は小学1年生主催の「どんぐりまつり」が開催されました!
各先生方や小中学生宛てに招待状が届き、いざ会場に行ってみると…、

学習室が立派なテーマパークに様変わりしていました!
こちらは大人気の釣り堀。

服にくっつくトゲトゲの種が、釣りえさになっていて、毛糸の付いた魚を釣り上げることが出来ます。

台を傾けながらどんぐりを転がしてゴールをめざす迷路は、まさに「どんぐりころころ」
迷路の道には穴が空いていて、手元が狂うと落ちてしまいます。
何度も挑戦しゴールをめざしていました。


こちらは手作りコーナー。
どんぐりやビーズをホットボンドで台紙に付けてブローチづくりが出来ます。
思い思いの秋らしい作品が出来上がりました。


他には大きな木の葉を使ったお面や帽子も!


トゲトゲの種の的あてゲーム、松ぼっくりを使ってつくったけん玉などなど、アイディア満載の遊びがつまったどんぐり祭りは、大人も子供も一緒になって楽しみました。

小学1年生は、川前の自然と、みんなに囲まれてのびのびと成長しています。
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門松準備中!

来月に行われる門松作成の準備が着々と進んでいます。
「しび取り」が終わったわらの量も最初はこれくらいの量でしたが…、


現在はこんな感じに。

みんなで頑張った成果が出ています。
しかし、まだまだ「しび取り」は続く模様です。

11月15日の5、6校時は門松準備が行われました。
小学生は「ひも切り」担当。
これは門松の周りに巻くわらを固定するために使われます。


中学生は「扇作り」担当。
門松の装飾の一部で、金と銀の2種類を70セット作りました。


先生方やお手伝いに来て下さった保護者の方は「しび取り」を行いました。


そして、いよいよ竹が!
先日、教頭先生方が切ってきてくれました。

また、昨年度末に異動された先生方が竹の裁断のお手伝いに来て下さり、本当に助かりました。

少しずつ門松の材料が集まっています。
装飾に使われる梅は、ストーブと太陽の日差しで暖められ、作成日頃に開花することでしょう。

たくさんの方々に支えられて作られる門松は、一人暮らしのお年寄りのおうちや地域の公共施設などへ配布されます。
お手伝いに来て下さった皆さま、本当にありがとうございました。
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新職員紹介

先月の16日より、新しい用務員さんが川前小中学校の一員となりました。
たくさんの気配りをしていただき、学校生活をより気持ちよく送れるようになっています。
皆さま、どうぞよろしくお願いします。
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避難訓練

11月6日、避難訓練が行われました。
今回は火災を想定したもので、児童生徒には予告をしませんでした。
突然なった火災警報に驚きながらも、すばやく避難していました。


分遣所の方から、「ハンカチを口に当てていたのがよかったけれど、もう少し体勢を低くしたほうが安全です。」と講評をいただきました。

これからより寒くなり、火を使う機会が多くなりますが、火災を防ぐためには一人一人の日々の心掛けがとても重要です。
家の周りに燃えやすいものを置かない、コンロなどの火元から離れないなど、今日学んだことをおうちに帰ってしっかりとお伝えしてほしいと思います。

後半は、消火器の使い方についてご指導いただきました。
まず、「火事だー!火事だー!」と大きな声で周りに知らせます。


消火器のプラグを抜き、ホースの先をもって火元に向かって噴射!


全員が体験し、消火器の使い方を学ぶことができました。
使わないことが一番ですが、万が一の時には今日学んだことを生かし、迅速な対応をしたいです。

分遣所の皆さま、本日はありがとうございました。



さて、話は変わって。
今日の給食は川前小学校のリクエストメニューでした。

ごはん
たまごスープ
鶏肉のからあげ(甘酢ソース)
みかん
牛乳

みかんがとても好きで選んだそうです!
好きなメニューが出てとってもうれしそうな小学生でした。
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しび取り

ここはどこでしょう??
旧中学校の昇降口です。
わらの香りが漂い、稲刈り後の田んぼのような光景が広がっています。

ここで、いったい何が行われているのかというと、
「しび取り」です!!


問題です。
しび取りの「しび」とはいったい何のことでしょう…?
① しびれるの「しび」
② ともしびの「しび」
③ わらの周りの部分

正解は、③ わらの周りの部分 でした!

こちらが「しび取り」前のわら。

このわらの内部のきれいな部分だけを残して、一本一本丁寧に「しび」をとっていきます。
こちらが、しび取り後。



随分ときれいな芯の部分が現れます。

そもそも、これがいったい何のための作業なのかといいますと…。
12月に行われる恒例行事「門松づくり」で、門松の周りに巻くのに使われるのです。

職員で空き時間や昼休みを利用して地道にしびをとっています。
そろそろ小中学生が参加する予定です。
新年に向けた準備はもうすでに始まっています。
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学校へ行こう週間!

11月1日~2日の二日間は「学校へ行こう週間」です!
学校のもみじやいちょうも少しずつ色づき始めています。


それでは、最近の川前小中学校の様子をお届けします!
まず体育館には、小川・川前方部書写造形展の作品が飾られています。

たくさんの作品に囲まれた体育館はとても華やかです。
自分の作品を見つけた子どもたちは大喜び!



いろいろな作品を見て、芸術に対する目を養ってほしいです。

また、先日ぶどうのおすそわけをした桶売小学校と小白井小学校のお友達から、お礼のお手紙とお芋が届きました。
とっても立派なお芋~~!

心のこもったお手紙は小学校の廊下に掲示してあります。

お芋は各家庭へ持ち帰っておいしくいただきました。
桶売小・小白井小のみなさん、ありがとうございました!!


さてさて、こちらは中学校。
ダンスの単元に入った体育の様子をのぞいてみましょう。
今日は校長先生が参加してくださいました!

ダンスのDVDを見ながら一生懸命動きを覚えています。
1曲踊れるようになることが目標です!
ぜひ子どもたちの勇姿を見に来てください。

そして、職員室前の廊下にはここ最近の子どもたちの写真が飾られています。

最新の学習発表会の写真も掲示されていますので、ぜひ実際にご覧いただきたいと思います。

「学校へ行こう週間」は明日まで。
ぜひ川前小中学校へお越しください!
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学習発表会!創立70周年式典!

10月28日、学習発表会と、川前中学校創立70周年式典が行われました。

昨日みんなで製作したウェルカムボードが保護者の皆様や地域の方々を迎え入れてくれました。





記念式典では川前中の70年間の歩みを校長先生のお話と、映像で振り返りました。


小学生の元気な開幕宣言で学習発表会がスタート!


スローガンは『 前を向き 楽しくやり切れ 発表会 』
このスローガンのもと、たくさんの準備をしてきました。

一年生によるスローガンの序幕はとてもかっこよくキマりました!!


方部音楽祭のDVDを上映したり、中学生の弁論の発表をしたりと、これまでの児童生徒の頑張りを見ていただきました。
中学生の弁論は、テーマが川前町についてなので地域の方々に聞いていただけてとても良かったです。



小学5年生と中学生で演奏した箏。

最初はなかなかそろわず、苦戦していましたが、何度も練習を繰り返し今日を迎えました。
「練習曲」と、「さくらさくら」の二部演奏、「荒城の月」を見事に弾ききりました。


小学生の劇は「大きなかぶ」
川前バージョンにアレンジされた台本は小学生と先生で考えたもの。
かぶが抜けなくて困ったみんなは、身近な仲間をたくさん呼んで無事にかぶを抜くことが出来ました!



中学生は、総合学習発表を行いました。
先日の職場体験で学んだことをパワーポイントや実演を使って発表しました。
パワーポイントも自分たちで作ったもの。

会場の方に話を振ったり、先生に出演していただいたりと、演出を工夫しました。


中学生による閉幕宣言では、学習発表会までを振り返るムービーを上映しました。
準備をしている様子や、練習の様子など、日々の頑張りが積み重なって今日を迎えることが出来たのだなと、改めて思いました。

最後に中学校の校歌を斉唱し、
学習発表会の閉幕を…

『宣言します!!!!』


無事学習発表会が行われ、ほっとしました。
たくさんの方々に、子どもたちの成長と頑張りを見ていただくことが出来ました。
来年はさらに一回り成長した姿をお見せできるように頑張ります!
ご来場いただきました皆さま、本当にありがとうございました。
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学習発表会前日!

学習発表会がいよいよ明日本番を迎えます。
児童生徒たちはこれまでたくさんの練習を重ねてきました。

先日の予行練習も一生懸命やり切ることが出来ました。
当日はそれ以上の完成度で皆さまにお届けできると思います。
会場には児童生徒の作品も展示してあります。

本日は明日に向けて会場準備に精を出しました。
パンフレットを折ったり、

会場のいすをきれいにしたり…。


みんなでウェルカムボードも作成しました!
完成形はぜひ会場で!

ご来場いただきました皆さまを迎える準備は万端です!

また、学習発表会前に『川前中学校70周年式典』があります。
川前中学校では、記念パンフレットと、記念品である定規を作成いたしました。

こちらが記念品の定規です。

式典では70年の歴史を振り返る映像が上映されますので、こちらもたくさんの方にご覧いただきたいと思います。

ちなみに、児童生徒会も新聞を発行。
名前は『キラキラ新聞』です。

児童生徒の意気込みや、校長先生や先生方へのインタビューが載っています!

こちらは5人で70周年をイメージした人文字を作りました!
とってもかわいい一枚に仕上がりました。

この5名がキラキラ輝く明日。
どうぞお楽しみに!


お車で会場へお越しの際は、なるべく寄せて駐車していただくようご協力をお願いいたします。



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スポーツの秋!芸術の秋!

10月18日、体育専門アドバイザーの先生が来校し、3時間目に小学生と一緒に体育の授業を行いました。
今日の授業は『走り幅跳び』

上手に跳ぶための、ウォーミングアップを念入りに…。
こちらは高く跳ぶスキップの練習。


こちらはカンガルー跳びの練習。


いざ砂場で跳んでみよう!
まずは先生のお手本です。
二人の児童は、アドバイザーの先生の跳躍力に圧倒されていました。


『ぼくたちと迫力が全然違う!!』


お手本を参考に、踏み切りや跳び方の練習を行いました。

さっき練習したスキップとカンガルー跳びを組み合わせると上手に跳べるそうです!


最後に記録を測定!
二人とも目標に近づくことが出来ました!
跳躍力も上がっています!

次回来校されたときに上達した姿を見せられるよう、今日の体育で学んだことをしっかりと生かしていきたいです。



また、5校時に学習発表会合同練習2回目がありました。
本日は放送や準備も含めた開幕宣言・閉幕宣言の練習を行いました。

あっという間に本番まで残り10日になってしまいました。
残り一日一日を大事にしていきたいです。
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現職教育・研究授業~数学~

10月16日、本校の現職教育の研究授業が行われました。

中学1年数学の1次方程式『等式の性質』についての授業です。

本時は等式の性質を理解するために、ICT教材である電子黒板を使用しました。
電子黒板には天秤が映し出され、左右の皿が右辺と左辺を表しています。
実際に生徒が画面を操作し、天秤がつり合うための法則を見つけていきました。

『左の皿から■を一つ取って…、右の皿からも■を一つ取る…。』


『あ!つりあった! うーん、このあとはどうしよう…。』

その後、自分が行った作業を振り返りながら計算式をおこしていきました。


授業後、生徒は「たくさんの先生に見られて緊張した~…。」と話していました。


放課後事後研究会を行い、本時の授業の振り返りました。
1対1の授業の在り方について全員で考え、そしてICT教材を利用した授業の可能性を感じる良い研究授業となりました。



17日は小教研のため小学生が11時に下校となり、午後からは中学生のみで学校生活を送っています。
本日はお弁当!

ここ最近一気に寒くなったため日向にテーブルを動かし、仲良く昼食をとりました。
日向の暖かさが身に染みいります…。

中学1年生は家庭科で食品群の勉強をしたばかり。

教科書を見ながら、食材を『1群』『2群』と分類したり、中学2年生とクイズを出し合ったりしながら食べていました。
また、中学2年生から「今度卵焼きでも作ってみようかな…」と一言。
ちょっとした日常の一コマにも子どもたちの成長が見られる川前の秋です。
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学習発表会合同練習①

学習発表会の合同練習がありました。

演目の一つであるお琴の練習も初めて小中学生で合わせました。

4箏の音がそろうと音に深みが出てきました。

午後は体育館で、小学生による開幕宣言と中学生による閉幕宣言の練習。
1回目ということで、動きの確認をメインに行いました。

まだまだ荒削りですが、皆さまにお届けするまでに完成度を上げていきたいです。
どんな感じに仕上がるのか・・・!
当日をお楽しみに!

ちなみに今日の給食は!
秋の味覚たっぷりの献立でした。

具だくさんのスープ、とてもおいしかったです。
たくさん食べて、パワーをつけて学習発表会まで駆け抜けます!

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ふれあい給食

10月11日、ふれあい給食がありました。
保護者の方や地域の方々をお呼びし、一緒に体育館で給食を食べました。
お集まりいただいた皆さまは総勢30人!
配膳もいつもよりちょっとだけ大変でしたが、みんなで協力して行いました。


今日の献立は!

・ごはん
・牛乳
・あかうお竜田揚げ
・おあげとなっぱのたいたん
・こづゆ
・豆乳プリン

そして、植野さんのぶどう!


小学生の元気な「いただきます」の挨拶でいよいよふれあい給食開催です!

こづゆや、たいたんはおだしの味が効いていて、地域の方々にもとても好評でした。
あかうおやぶどうなど、地元の食材を大いに堪能しました。

5つのテーブルにわかれ、学習発表会の演目の話や給食の話に花を咲かせていました。
給食を去年のふれあい給食で初めて食べた、という地域の方のお話を聞くことができ、給食の歴史について考えるきっかけとなったところもありました。


最後に栄養士さんのお話がありました。
テーマは2013年にユネスコ無形文化遺産に登録された“和食”
食材のうまみを存分に引き出し、四季折々の美しさを表現した、日本人に長く愛されている和食。

これからも受け継いでいくために、和食に親しめる献立が登場しているそうです。
「いただきます」は、食材の命をいただくことへの感謝。
「ごちそうさまでした」には、作ってくれた方への感謝。
そういった思いが込められている食事の挨拶があるのは日本独自の文化だそうです。
というわけで、ふれあい給食の締めは、中学生による「ごちそうさまでした」の挨拶。
しっかりと手を合わせて…。

最後の片付けはみんなで協力して!

おいしい給食と、ためになるお話、そしてみんなで食べることで、良い食育となりました。
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学習発表会の準備①

10月10日、児童生徒会活動の一環として学習発表会のポスターを各施設に配付に行ってきました。



今回のポスターをぜひご覧下さい!
小学生の作品!




中学生の作品!




郵便局、支所、公民館、駅の4カ所に掲示していただきました。


川前駅ノートには生徒会会長・副会長からのメッセージが書いてありますので、ぜひそちらもご覧下さい!

学習発表会の準備は着々と進んでいます!!

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アリオスペーパーの表紙を飾る!




アリオスペーパーの今月号に川前小中学校の全児童生徒と、葡萄の里の植野さんが載っています!
子どもたち、植野さんの表情もとても豊かで、職員一同絶賛の表紙でした。

さて、そんなアリオスペーパーの撮影の様子をのぞいてみましょう。
撮影日は9月8日。
葡萄の収穫を間近に控えた午後。
撮影は植野さんの育てたきれいな葡萄がたわわに実るハウスで行われました。



本格的な機材が並び、緊張気味の小中学生。

「葡萄を見ているようにお願いします~!」
「もうちょっと顔の見えるように~!」
と、カメラマンさんにたくさんのアドバイスを受けながら、少しずつ構図を決めていきました。
周りでは先生方が、
「もっと笑って!!」と緊張をほぐし、やっと撮れたのが表紙の一枚です!

できあがるのが待ち遠しかったこの一ヶ月。
植野さんの葡萄にかける思いが詰まった一号になっておりますので、皆さまぜひお手にとっていただきたいです。
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いもほり!

10月5日、学校の畑で芋掘りが行われました。
じゃんけんで掘りたいポイントを決めたら、一斉に掘り起こします!



お芋を傷つけないように、手掘りです!!

しっかり根付いたお芋に大苦戦の面々。
折れずに掘り出すことが出来るでしょうか…。

「抜けた~~!!」


「どっちがおおきいかな???」

収穫の喜びに、キラキラした笑顔があふれていました。
おうちに持ち帰っておいしく食べてね!

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後期児童生徒会任命式

10月2日、後期児童生徒会任命式が行われました。
中学生が2名のため、生徒会長、副会長は任命するかたちとなります。
校長先生から任命証を授与していただきました。


次に、二人による決意表明がありました。
児童生徒会会長からは、
児童生徒会活動を充実させることと、生徒会長サミット・いわき志塾の積極的な参加が公約に挙げられました。
活動を定着化させて、エコキャップの仕分けなどを素早く行えるようにすること、そしてサミットや志塾で学んだ技術を学校に生かすことが目標だそうです。

児童生徒会副会長からは、
自らの積極的な活動への参加、そして、他の人の良いところを褒めることが公約に挙げられました。
みんながうれしい気分で学校生活を送れるよう、積極的に行動することが目標だそうです。



川前小中学校の顔として、これからますます児童生徒会活動が盛んに行われるよう、期待したいと思います。
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こころの劇場

10月5日、小学生はこころの劇場に行ってきました。
5年生は3週連続、1年生は2週連続のおでかけと、なかなかのハードスケジュールをこなしています。

桶売小学校、小白井小学校の皆さんと、川前発の列車に乗って平方面へ。



いわき駅は遠足以来です。



会場はいわきアリオス。
たくさんの小学生が集まった劇場に圧倒される3名。

劇団四季のミュージカル『嵐の中の子どもたち』を鑑賞しました。
生のミュージカルの迫力は彼らの心にどんな風に響いたのでしょうか…。

観劇の後は、列車の中でお昼ごはん。
こぼさないように上手に食べながら、お出かけ気分を満喫しました。

小学生の怒濤のお出かけラッシュも今日で一段落。
たくさんの文化に触れて、心が満たされたことでしょう。
これからは学習発表会の準備が本格化していきます。
今度はこちらが皆さまにすてきな時間をお届けする番です!
練習、頑張っていきたいと思います!
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ファイナンスパーク

9月29日、小学生が遠足に行っている頃、中学2年生はファイナンスパークに行ってきました。
会場は「いわき市体験型経済教育施設 Elem(エリム)」

ファイナンスパークとは、収入・家族など与えられた条件の中で、生活を成立させるために必要なコストを計算し、「選択と意思決定」を行う力などを養う学習のことです。
一人の大人として、生活費設計を通して経済について学んできました。

Elemについて、最初に渡されたのが一冊のファイル。
中を開くと…今日1日自分がなりきる「私」の個人情報カードが入っており、年齢や家族構成、年収などが割り振られました。

なんと、ラッキーカードを引き当てたため、プラス2万円を獲得し、いざ生活設計スタートです。
まず、純所得を計算し、1か月で使えるお金を割り出します。
その後、自分の純所得や家族構成の中で、どのようなものが必要で、いくらまでなら使えるのかなど、各ブースから生活に必要な資料や情報を集め生活設計を立てていきました。


「家族は4人だから…、車はこれにしよう。」


「株式はどんなふうに変動するのかな…。」


学校で「収入と支出のバランス」や「家庭におけるお金の使いみち」、「賢い生活費の立て方」などを事前学習してきましたが、実際にやってみると難しい…。
しかし、保護者ボランティアの方や、Elemの方のアドバイスを受けて、所得の中で生活費設計を立てることができました。
最後に各ブースに支払いをして完了です。


いざやってみると、「家族の洋服を買ってあげたいから、被服費を多くした。」「その分外食を少なくした。」など、自分のことだけではなく、家族のことを考えてお金を使っていたことに気づきました。
家族を支えることの大変さと、支えてくれることへの感謝があふれた1日になりました。
今日の経験を活かし、将来賢い生活をしてほしいなと思いました。


ちなみに…中学1年生は…学校で普通授業を行っていました。
かなり寂しい1日だったと思いますが、先生方に支えられ一生懸命授業に取り組んでいました!

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秋の遠足

9月29日、小学生は秋の遠足で日産工場とアクアマリンふくしまへ行ってきました。
5年生は先週の修学旅行に引き続き、2週連続のおでかけです。
小学1年生にとっては初めての秋の遠足。ドキドキですね!


まずは日産工場へ!
初めに車が出来上がるまでのDVDを見ました。
様々な部品を組み立てることで車が出来上がっていくことを学び、いよいよ工場見学!
いわき工場ではエンジンを作っているそうです。
ビスを締める体験をさせていただきました。

「まっすぐ入るかな…。」
日本の工業を支えている“車”について、深く学べるよい機会となりました。


次にアクアマリンふくしまへ行きました。

大きな魚に興味津々です!





「おっきなカニさん!」
1年生がこんなにうれしそうな顔をするのは初めて見ました!!!

タッチプールは3人ともビクビク…。

5年生のひとりが伊勢エビを持ち上げる大健闘でした!!

最後に展望台へ。
小名浜の海を一望してきました。
川前とは全く違う景色。
同じいわき市とはいえ、別世界に来たようでした。

地元いわきの魅力を存分に感じ、学習できた一日となりました。
5年生は“楽しかった!”で終わらせることなく、今日の経験を様々な面で生かしてほしいです。

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第2回交通教室

9月27日5時間目に、交通教室がありました。
川前駐在所の駐在さんをお招きし、今回のテーマである「自転車の正しい乗り方・交通ルール」についてご指導いただきました。

はじめは講義やDVD鑑賞を通して、自転車の正しい乗り方のルールについて学習を行いました。

「一旦停止をしないで道路を渡ったらどうなる?」
「車や歩行者とぶつかる!」
などなど、いろいろな状況を想定した映像を見て、交通ルールについて考えました。


さて、いよいよ実践してみましょう!
ということで、なんと校庭に…道路が出現!


小学5年生、中学生は実際に自転車に乗って、歩行者や車が来ることを想定しながら走行しました。
時には自転車を降りて、歩行者や自分の安全を確保することも大切です。


小学1年生は自転車に注意しながら歩行の練習をしました。

「飛び出したらあぶないな…!」


最後は先生方による実演を見ながら、一つ一つ気をつけるポイントをおさらいしました。


川前で生活していると、自転車に乗る機会はほとんどありません。
しかし、今後高校に入ったり、大人になったりしたときに乗る機会はきっと出てくるはず。
被害者になったり加害者になったりすることもある自転車。
今日学んだ知識を生かし、安全に走行してほしいです。
本日は貴重な講義をありがとうございました。



余談ですが…。
昨日26日の給食はいわき市平にある中華料理屋さんとコラボしたスペシャルメニューでした!。
地元の食材である、エリンギや小ネギ、トマトが取り入れられているそうです。

おかずには、サンマバーグとチリソースかけ。
汁物は中華コーンスープ。
デザートにトマトとライチのゼリー。

子どもたちも普段と違うメニューに興味津々。
ゼリーはライチの風味が効いていてとてもおいしかったです!
10月にある“ふれあい給食”の献立もとても楽しみです。
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小学生、会津へ行く!

9月22日、小学5年生2名は修学旅行へ!
桶売小学校・小白井小学校の5,6年生と合同で、会津に行ってきました。
何度もTV会議システムで打ち合わせをしながら、班ごとの計画を練ってきた児童たち。
会津についての事前学習を経て、今日を迎えました!

朝7時、先生方に見送られながら、いざ会津へ!
川前は薄曇りでしたが、会津はカラリと晴れいて、最高の旅行日和でした。
日頃の行いのおかげでしょうか…!
最初は緊張感たっぷりでしたが、グループのメンバーとすっかり打ち解けた様子でした。

最初はみんなで県立博物館を見学しました。

5年生にとって歴史に触れるのは初めてのこと。
大昔の人たちが作った土器や、道具などを見学!

ワークシートを活用しながら、大昔の福島の様子を学ぶことが出来ました。

「すごいな~~!」
来年の歴史の学習に大いに生かしてほしいものです。


博物館の見学の後はお待ちかねの班別行動!
お互いに声を掛け合いながら、いざ出発!
バスの時間を確認し、それぞれの目的地へ…。


こちらは飯盛山。

とってもなが~~~い階段が続いています。
登り切った先に見えた景色は、彼らの目にはどう映ったのでしょうか…。


みんなで企画し、協力して班ごとの活動を終えた彼らは、無事にバスに乗り会津を発ちました。
良い経験をして一回りも二回りも成長した二人から、どんなお土産話が聞けるのか、学校で先生方が待ちわびています。
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栄養士訪問

9月20日、栄養士訪問がありました。

今日の給食は…!

ご飯・野菜スープ・ハンバーグ・牛乳・ミルメーク(バナナ)
児童生徒にハンバーグは大好評でした!


あっという間に食べ終わり、栄養士さんのお話を聞きます。

今回は『体によいおやつの食べ方』について、お話がありました。
おやつは3回の食事の補食として、200キロカロリーを超えないように摂ることが一番のポイント。
おやつ大好き小中学生・先生方には耳が痛い話です…。

「おやつは普段の食事で不足してしまいがちな栄養素を摂ったり、不足したカロリーを補ったりするために食べるようにしましょう。」


「ミルメークにはどんな栄養素が含まれてるんだろう?」
今日のミルメークの栄養表示を真剣に見ています。

ヘルシーでおいしいおやつについても紹介がありました。
ところてんや芋、昆布など、日本古来の食材を使ったものが良いそうです。

でも、食べたくなるのは、スナック菓子や菓子パン…!

それでは問題です。
1つで200キロカロリーを超えてしまうおやつを食べたいとき、どうしたらよいでしょう?

答えは
"食べる量を減らす"!
半分にして次に日に食べたり、友達や家族とシェアしたり…。
おいしく、健康的におやつとつきあっていきたいものですね。

今日もためになるお話をありがとうございました。
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ぶどう学習⑤~収穫~

9月19日、『ぶどう学習』の5回目が行われました。
いよいよ収穫です!!

一昨日、川前にも台風18号が強い雨風をもたらしましたが、ぶどうは大丈夫なのでしょうか…。

いざ、ぶどう園へ!
収穫は中学生も一緒に!


果たしてぶどうは…。


とってもたわわに実っています!!
色も黒々としていてとってもおいしそう…。
そしてハウスの中はあま~~~い匂いに満たされていました。

植野さんのお話では、小中学生のぶどうの木に実ったぶどうは、他のぶどうに比べて痛みが少なかったようです。
去年との違いは、足下に敷いた雨よけのビニール。
今年降り続いた雨を防いでくれたんですね!

これまでの作業の集大成。
自分の袋がかかったぶどうを見つけ収穫します!

落とさないように慎重に…。


ずっしりとした重みが手に伝わります。

「おいしく食べてこその"ぶどう"です。」と植野さんからお話をいただきました。
食べるのが楽しみだな~!

持ち帰ったぶどうの立派さに改めてびっくり!
ぶどう園で見た時よりも大きく感じました…。

そして、植野さんが育てたぶどうはもっと立派でさらにびっくり!

さすがプロの技…!!

本当に貴重な体験とおいしいぶどうをありがとうございました。
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