なこさんの子ども達
6年生から5年生へのバトンタッチ
昨日行われた校外子ども会で登校班の新しい班長・副班長が決まり、今日からは6年生のアドバイスをもらいながら5年生がその役目を務めることになりました。
今朝の、白米班の登校の様子です。新班長が先頭に立って、みんなのお世話をしています。
また、登校後6年生が行っていた国旗・市旗・校旗の掲揚も、今日から5年生の役目です。6年生に教えてもらいながら、初めての旗揚げを行いました。
4月から始まる新年度に向けて、いろいろな場面で6年生から5年生へのバトンタッチが行われています。
校外子ども会
本日、給食後の時間を使って「校外子ども会」を行いました。方部ごとに分かれて、集団登下校の反省をしたり、春休み中の生活の仕方について確認したりしました。
また、新年度の登校班の班長、副班長も決めました。これまで、それぞれの登校班で下級生の面倒をしっかりと見てくれた6年生のみなさん、ありがとうございました。
6年生を送る会(オンライン)
本日の3校時目、オンラインで各教室を結び「6年生を送る会」を行いました。
会の計画・準備・運営をしてくれたのは4,5年生です。
5年生の代表児童が、6年生に向けての挨拶を述べました。
1~3年生は手作りのメダルをプレゼントしました。
電子黒板の画面越しに、4,5年生が用意したゲームを全校生で行い、大いに盛り上がりました。
最後に、6年生から下級生に対してのお礼として、挨拶、合奏、プレゼントがありました。
感染症対策として、リモートでの実施となりましたが、とても心の温まるひとときとなりました。
6年生と一緒に学校生活を送ることができるのも、残りわずかとなってきましたが、これからも全校生で楽しい思い出をたくさん作っていきたいと思います。
6年生の卒業に向けて
今日の1校時目、各教室を回って見ると・・・
1年生から3年生は、2月24日(木)に行う予定の「6年生を送る会」で、6年生に贈るプレゼントを作っていました。
お世話になったお兄さん・お姉さんへ、「ありがとう」の気持ちを込めて丁寧に、丁寧に作っている様子がうかがえました。
4,5年生教室でも「6年生を送る会」の準備が行われていました。会を運営する4,5年生は、飾りつけの作成やゲームの準備、進行の練習などを行っていました。
6年生は、卒業までのカウントダウンカレンダーを作っていました。
卒業式まで、あと1ヶ月。小学校での生活も今日を入れて20日間となりました。その間、6年生には楽しい思い出をたくさん作ってほしいと願っています。
「いわき市感染拡大防止一斉行動」延長
このことについて、本日、いわき市教育委員会からの保護者宛文書(下に掲載のもの)をお渡ししましたので、引き続き感染症対策にご配慮くださいますようお願い申し上げます。
なお、土日や祝日も「健康観察アプリ『リーバー』」への入力を併せてお願いいたします。
薬物乱用防止教室
2月16日(水)、本校の学校薬剤師の先生を講師としてお招きし、5,6年生を対象に「薬物乱用防止教室」を実施しました。薬剤師の先生からは、「薬物乱用」とは何か、「薬物乱用によってどんな悪影響があるのか」などについて分かりやすく教えていただきました。
全国的には、10代の若者の薬物乱用が大きな社会問題となっています。子ども達には、危険な薬物に対する正しい知識と、絶対に手を出さない強い意志をもってほしいと思っています。
ブックママによる図書室の壁面飾り
2月9日(水)、ブックママの皆さんが「図書室の壁面飾り」を新しくしてくださいました。
毎回、季節感あふれるすばらしい壁面飾りを作っていただき、ありがとうございます。子ども達は、このすばらしい環境の中で、読書活動に進んで取り組んでいます。
寒さに負けずに(朝の様子)
今朝は、気温は低かったものの気持ちのよい青空が広がりました。
登校した子ども達はすぐに校庭に出て、走ったり縄跳びをしたりして体力作りに励んでいます。
お花に水をあげている子もいました。
寒さに負けない、元気な「なこさんの子ども達」です。
全校集会(リモート)
新型コロナウイルス感染症対策として、今回の全校集会もリモートで行いました。
進行役の6年生です。
初めに、各種表彰の伝達を行いました。通常、伝達者(校長)と受賞者(児童)が向き合って行いますが、感染リスクを下げるためにお互いがカメラに向かって賞状を読み上げ、授与の時だけ向き合う形をとりました。
校長講話では、新型コロナ感染症対策として特に気をつけてほしいこととして「マスクの正しい着用」、「向かい合って近距離での話をしないこと」「身体的接触のある遊びや運動をしないこと」の3点について話しました。また、会津の郷土玩具である赤べこの由来と関連付けて、新型コロナウイルスとの闘いも絶対に終わる時がくるので、「今、我慢すべきことをがんばること」についても話しました。
校長講話で使ったものは、校長室前に掲示しました。
今後も、感染対策に万全を期して学校教育活動を行っていきたいと思います。
第4回なこさんチャレンジ600
2月4日(金)の大休憩の時間に、4回目となる「なこさんチャレンジ600」を実施しました。
まずは、入念に準備運動を行いました。
1~4年生の部スタート。みんな歯をくいしばってがんばっています。
待機している5,6年生は、感染症対策のため拍手で応援です。
ゴール前のラストスパート!!
続いて5,6年生の部のスタートです。さすが高学年、みんなすばらしい走りです。
ゴール前では、着順争いの激しいデットヒートも見られました。
気温の低い中でしたが、参加した全員が見事完走することができました。
3月には、今年度最後のチャレンジ600を行う予定です。6年生にとっては、ラストチャレンジです。全員が自己ベストの記録を更新できるよう願っています。
学校保健委員会
2月3日(木)、学校保健委員会を開催しました。
今年度は、「基本的生活習慣の確立と、健康な体づくり」をメインテーマとし、「下校後や休日の過ごし方 おやつについて」を話題として、参加してくださった保護者の方々と本校職員で協議を行いました。
協議の後には、講師としてお招きした勿来学校給食共同調理場管理栄養士の先生からご指導をいただきました。
今回の学校保健員委員会で話し合ったこと、ご指導いただいたことを生かし、ご家庭と学校が一体となって子ども達の健やかな成長を支援してきたいと思います。
豆まき集会(リモート)
今日は、節分です。図書室には、ブックママさんが作成してくださった迫力ある鬼の壁面飾りがあります。
みんなの心にいる悪い鬼を追い出そうと、「豆まき集会」をリモートで行いました。
進行役の6年生
はじめのことば
校長講話(節分、豆まきの由来)
追い出したい鬼の発表(6年代表)
追い出したい鬼の発表(5年代表)
追い出したい鬼の発表(4年代表)
追い出したい鬼の発表(3年代表)
追い出したい鬼の発表(2年代表)
追い出したい鬼の発表(1年代表)
豆まき開始宣言
・・・という流れで「豆まき集会」を行い、その後年男・年女の5年生が各教室を回って豆まきをしました。
感染症対策を講じながらの豆まき集会でしたが、みんなの心にいる悪い鬼を追い出すことができたと思います。
算数の授業(全学年)
早いもので昨日から2月となり、学習もまとめの時期となってきました。2月初日の学習の様子(2校時算数科)を紹介します。
1年生は、数え棒を使っていろいろな形づくりに挑戦しました。図形に関する基礎的感覚を養うことを目的としています。
2年生は、長さの学習です。1mより長い長さの表し方について理解しました。
3年生は、資料を整理する学習です。表を使って分かりやすくまとめることができました。
4年生は、小数のわり算の学習です。概数で商を求め、あまりを出す問題に挑戦していました。
5年生は割合の学習の復習です。対応する2本の数直線を使って基準量、比較量、割合の関係をしっかりととらえることができました。
そして6年生は、小学校で学習した算数の総まとめに取り組んでいます。中学校数学の基礎をしっかりと身につけています。
2月15日(火)には、全学年とも国語と算数の学力テストを実施する予定です。1年間の学習の成果を発揮することができるよう、どの学年の児童も真剣に学習に取り組んでいます
こころの劇場(劇団四季)
「こころの劇場」は、劇団四季と一般財団法人舞台芸術センターが主催する日本全国の子どもたちに演劇の感動を届けるプロジェクトです。子どもたちの心に、「生命の大切さ」、「人を思いやる心」、「信じあう喜び」など、生きていく上で大事なことを、舞台を通じて教えてくれるものです。
この事業は2008年より始まり、毎年、日本全国で年間約180都市400回ほどの公演を行っていましたが、コロナ禍の影響で昨年度と今年度はWEBによる動画配信で行われました。
本日、本校の6年生が「こころの劇場『はじまりの樹の神話~こそあどの森の物語~』」を視聴しました。
※ 著作権の関係で、画面を映すことができません。ご容赦ください。
第4回「なこさんチャレンジ600」に向けて
今日のサンサンタイムは、その名のとおり暖かな太陽の光が降り注ぐ下、全校生で持久走を行いました。
2月4日(金)のサンサンタイムに、第4回なこさんチャレンジ600を実施する予定です。子ども達は、更なる自己記録の更新を目指して、毎日自主的に練習に取り組んでいます。
全国学校給食週間
1月24日から30日は、「全国学校週間」です。
そこで、今週はちょっと特別な給食メニューとなっていますので紹介します。
〇 1月24日(月) いわき産の「長ねぎ」を使用したすきやきが出ました。(写真がなくて申し訳ありません)
〇 1月25日(火) 勿来第二小学校のリクエストメニュー
メロンパン 牛乳 チキンと海藻のバジル焼き 海藻とこんにゃくのサラダ たまごスープ
〇1月26日(水) 磐城農業高校の生徒さんが育て制作した「トマトジュース」を使ったビーンズシチューが出ました。(これも写真がなくて申し訳ありません)
〇1月27日(木) 今日は、いわき支援学校くぼた校のリクエストメニュー
しおタンメン 牛乳 一口いちごゼリー しそぎょうざ きんぴらごぼう
〇 明日、1月28日(金)は、いわき市の港に水揚げされた「さんま」を使ったいわきの郷土料理「さんまのボーボー焼き」が出ます。毎日の給食が楽しみです。
学習の様子(1月25日 1校時目)
今日の1校時目は、全学年とも国語科の学習でした。
1年生は、「たぬきの糸車」という物語を読む学習をしています。担任が黒板にめあてを書く速さに合わせて、ノートに書き写すことができるようになりました。
2,3年生の国語科は、複式指導を行っています。2年生は遊びについて書かれた本を読み、遊び方をみんなに説明しました。3年生は、「ありの行列」という説明文を読んだ感想を発表しました。異なる学習内容ですが、発表の時間を同じにして交流できるよう工夫しています。
4年生は、「ウナギのなぞを追って」という説明文を読み、自分が興味をもったことを中心に要約して友だちに説明する文章を書く学習を行いました。
5年生は、「想像力のスイッチをいれよう」という説明文を読み、筆者の意図を考える学習を行いました。
6年生は、メディアについて書かれた2つの教材文を読み比べ、それぞれの特徴を考える学習を行いました。
どの学年も、1校時目から集中して学習に取り組む姿が見られ、とても立派です。
なわとびジャンプ台を使って
現在、本校の校庭には「なわとびジャンプ台」を常設しています。
今日の大休憩の時間には、それを使ってなわとびの練習に励む児童の姿が多く見られました。
ジャンプ台を使って、二重跳びや三重跳び、はやぶさ跳びなどの難度の高い技に挑戦しています。
放射線教室
1月18日(火)、医療創生大学から講師の先生をお招きし、4~6年生を対象に「放射線教室」を行いました。
講師の先生からは、写真やスライド使いながら分かりやすく説明していただき、放射性物質や放射能、放射線についての理解を深めることができました。
また、放射性物質から出される放射線飛跡の観察や、放射線遮へい実験なども体験させていただきました。
子ども達にとって、大変貴重な時間となりました。
3学期最初のサンサンタイム
1月14日(金)、3学期第1回目のサンサンタイムを行いました。今回は「なわとび」です。
まず、6年生がいろいろな跳び方の手本を披露してくれました。
さすが6年生。みんなとても上手です。
その後は、全員一緒に2分間の持久跳びに挑戦しました。
3学期も寒さに負けずに、「なわとび」や「チャレンジ600」で体力作りに取り組んでいきます。
3学期始業!!
昨日、1月11日(火)から第3学期の学校生活が始まりました。
1校時に行った始業式の校長講話では、49日間の短い学期ですが、「今から」という新たな目標をもってがんばること、そして1学期・2学期の成果を生かして「今なら」できることを学年のまとめとしてがんばることを伝えました。
※ 「今さら」というマイナス思考はもたないことも伝えました。
始業式後、養護教諭が「健康な過ごし方」についての指導を行いました。
保護者の皆さま、地域の皆さまには今年も本校の教育活動に対するご支援・ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
第2学期終業の御礼
今日で、83日間の第2学期を終えました。学校では終業式を行い、校長講話の中で8月、9月の感染拡大の時期をよく我慢して地道に努力を続け、10月以降一気にその成果を発揮した子ども達のがんばりを褒め称えました。
その後、1,3,5年生の代表児童が「2学期の反省と3学期の抱負」を堂々と発表しました。
終業式の後には、2学期中に行われた各種コンクールにおいてすばらしい賞を受賞した児童に対し、賞状の伝達を行いました。
また、生徒指導担当の先生から安全・健全な冬休みの過ごし方について話をしました。
このように、体育館に全員が集まって式を行ったのは、実に4月6日の入学式・第1学期始業式以来となります。県内では新型コロナウイルスの感染者ゼロの日が続いており、今後もこのような状況が続くことを願っておりますが、オミクロン株による急激な感染拡大も懸念されています。明日から始まる冬休み期間中も、新型コロナウイルス感染症対策にご配慮くださいますようお願いいたします。
この2学期、保護者の皆さま・地域の皆さまには、本校の教育活動に対して多大なるご協力とご支援を賜り、誠にありがとうございました。3学期以降も、変わらぬご厚情を賜りますようよろしくお願い申し上げます。
箏と尺八の演奏会
12月20日(月)、3~6年生が「箏と尺八」の演奏を鑑賞しました。お出でいただいた箏の先生、尺八の先生が奏でる美しい音色を聴きながら、日本文化のよさにどっぷりと浸ることができました。
鑑賞会の後には、箏の先生に指導していただきながら、全員が箏の演奏を体験しました。初めて箏に触れる児童も多くいましたが、最後には全員で「さくらさくら」を演奏することができるようになりました。
「寒い朝」と「暖かい大休憩」の風景
今朝、7時頃の学校周辺の風景です。
昨夜降った雨と今朝の冷え込みの影響で霧が発生し、地上近くを帯状に広く覆い尽くす幻想的な風景が見られました。通学路はところどころ凍っていて、冬の朝らしい1日の始まりでした。
しかし、その後気温はぐんぐん上がり、大休憩の時間には暖かな太陽の光の下で元気に遊ぶ子ども達の姿が見られました。
1日のうちでも寒暖の差が大きく、空気も乾燥しています。健康管理に十分配慮しながら学校生活を送らせていきたいと思います。
ブックママさんからのプレゼント「布をつかった紙芝居」
今日の5校時目、プロのアーティスト 渋沢やこ 様の「布をつかった紙芝居」を全校生で鑑賞しました。これは、ブックママのみなさんから、なこさんの子ども達への一足早いクリスマスプレゼントです。
「布をつかった紙芝居」は、普通の紙芝居とはひと味もふた味も違ったもので、いろいろな布を巧みに使いながら芝居をしたり、歌を歌ったりして楽しいお話を披露していただきました。
お話の前には、布でイカやタコ、クラゲを作って見せていただきました。子ども達は大喜びです。
1つ目のお話は「カメの甲羅にはなぜ模様があるの?」というブラジルの民話でした。
2つめのお話は「いっすんぼうし」でした。でも、みんなが知っているお話の内容とはちょっと違って・・・
どちらのお芝居もとっても楽しくて、会場は終始笑いに包まれていました。
鑑賞会の後は、舞台装置をすぐ近くで見たり、触ったりさせていただきました。
とてもすばらしいお芝居を見せてくださった渋沢様、そしてこの鑑賞会を企画してくださったブックママの皆さま、本当にありがとうございました。
第3回なこさんチャレンジ600
今日の大休憩の時間に、「第3回なこさんチャレンジ600」を実施しました。
スタート前に全員でウオーミングアップ。
1~4年生の部、一斉にスタート。
4年生トップの力走です。
5,6年生の部スタート。
今回は、6年児童と体育主任教員の白熱したトップ争いも見られました。
走り終えた後の笑顔が輝いています。
一昨日に降った雨の影響でグランドコンデションが悪い上、気温も低い中での実施でしたが、参加した児童全員が完走することができました。第4回は、1月に実施する予定です。
めざせ「なこさん九九名人」(2年算数科)
2年生は、算数の時間に「かけ算九九づくり」の学習を行いました。かけ算の仕組みを考えたり、見つけたきまりを使ったりしながら一の段から九の段までの九九をつくることができました。
そんな2年生に、校長から次のような挑戦状を渡しました。
現在、朝の時間や休み時間、大休憩の時間に校長室に来て、「なこさん九九名人」めざして九九の暗証に挑戦しています。
全ての段、上り、下り、バラバラを間違えずにすらすらと唱えることができたら合格です。1日に挑戦できるのは、3回(3ます)まで。2年生全員の「なこさん九九名人」を目指した挑戦が続いています。
避難訓練(学校火災時の避難&煙の中での避難)
本日、勿来消防署員3名を講師にお迎えし、避難訓練を実施しました。
まずは、地震によって理科家庭科室から出火したという想定での避難訓練を行いました。教頭先生の放送指示をしっかりと聞いて上手に避難することができました。
避難場所である体育館での全体指導では、校長講話の後、勿来消防署警防第二係長様から今日の避難についての講評や火災の原因、万が一服が燃えたとき対処法などについてご指導いただきました。
その後、音楽室でスモークマシンを利用して煙の中を避難する訓練を行いました。スモークマシンの煙で真っ白になった音楽室の中は、前がほとんど見えず、姿勢を低くし机を伝ってやっと避難することができました。
災害はいつ起こるか分かりません。万が一の時に「自分の命は自分で守る」ことができるよう、今後も防災教育を推進していきたいと思います。
新しいALT(外国語指導助手)の先生が来校しました。
本日、シェザヌル・ラマン先生がALT(外国語指導助手)として来校しました。シェズ先生とお呼びすることにしました。早速、全ての学級で外国語や外国語活動のお手伝いをしていただきましたが、その中から5年生の様子を紹介します。
まず、シェズ先生が自分のことや、出身地であるトロント(カナダ)のことについて英語で紹介してくれました。
その後は、5年生が英語で自分の名前や好きなものを紹介したり、シェズ先生に質問したりしました。
これからも、シェズ先生と一緒に外国語の学習を行っていきます。
いろいろな楽器を作ったよ(1,2年図画工作科)
1,2年生が、図工科「音づくりフレンズ」の学習で楽器作りを行いました。いろいろな材料を持ち寄り、それらを使って「叩く、振る、こする、弾く」ことによって音が出るよう工夫し、できあがった作品をみんなの前で一人ずつ披露しました。
最後は、「あわてんぼうのサンタクロース」の曲に合わせ、自分の作った楽器を使ってみんなで合奏しました。
租税教室(6年)
今日の3校時目、いわき市資産税課から講師として2名の方にお越しいただき、6年生を対象とした租税教室を行いました。
教室では、講話やDVDの視聴、クイズなどを通して、税の仕組みについて分かりやすく教えていただきました。また、1億円の紙幣レプリカを持つ体験もさせていただき、その重さに子ども達は驚いていました。
ブックママによる「クイズラリー」(4~6年)
11月17日(水)に行った1~3年生に続き、11月24日(水)には4,5年生が、そして今日12月1日(水)には6年生が、クイズラリーに挑戦しました。
今回も、ブックママのみなさんが作ってくださった図書に関するクイズに楽しく取り組みながら、読書に関する興味関心を高めると共に、図書分類のきまりについて理解することができました。
<4,5年生のクイズラリー>
<6年生のクイズラリー>
大根大収穫!!
本校のスクール・サポート・スタッフが、学校の畑で育てていた大根の収穫時期となりました。そこで今日、1,2年生が大根の収穫体験を行いました。
畑からは、大きな大根がたくさん採れてみんな大喜び!!おみやげに1本ずつお家に持ち帰りました。
「プライベートゾーン」ってなんだろう?(1年学級活動)
今日の5校時目、1年生の学級活動の授業を、担任と養護教諭のティーム・ティーチングで行いました。題材は「プライベートゾーンってなんだろう(性教育)」です。
まず、事前のアンケートをもとに友だちにされたり、見せられたりして嫌な思いをした経験を話し合いました。
その後、電子黒板に映し出された大きな紙芝居を見ながら、プライベートゾーンについて理解しました。
授業のまとめでは、プライベートゾーンを守るための約束について話し合いました。
相手のプライベートゾーンをさわったり、からかったりしないこと。もし、さわられそうになったら「やめて」という意思表示をしっかりすることなど、大切な約束事を確認しました。性に関する指導は、低学年から系統的に行っていくことが大切です。今後も、各学年での指導の充実を図っていきたいと思います。
寒さに負けずに体力作り
今朝は冷え込みが厳しく、学区内では車のフロントガラスが凍った所もあるという話を伺いました。
朝、8時前の校庭の様子です。まだ太陽高度も低く、いよいよ冬がやってくるといった感じです。
そんな朝でしたが、子ども達は登校するとすぐに運動着に着替え、校庭を元気に走っていました。半袖・半ズボンでがんばっている子もいます。
今月から始まった「なこさんチャレンジ600」が、子ども達の走る意欲をどんどん高めることを願っています。12月に第3回目を予定しています。自己記録更新を目指して、みんながんばれ!!
第2回なこさんチャレンジ600
今日の大休憩に「第2回なこさんチャレンジ600」を行いました。先週行った第1回の記録更新を目指し、最後まで力を振り絞って走りました。
第1回に続いて、今回もたくさんの保護者の方にご参観いただきました。ありがとうございました。
クイズラリー2021(ブックママさんの企画)
11月17日(水)、1~3年生がクイズラリー2021に挑戦しました。これは、ブックママの皆さんが毎年企画・運営してくださっているもので、図書に関するいろいろなクイズの答えを、図書室にある本の中から見つけて答えるものです。この活動を通して、読書に関する興味・関心を高めたり、図書の分類のきまりについて理解させたりすることを目的としています。
みんなとても意欲的に活動に参加していました。来週以降、4~6年生対象のクイズラリーも実施予定です。いろいろな準備をしてくださったブックママの皆さま、ありがとうございました。
なこさん修学旅行記
11月16日(火)、5,6年生が会津方面への修学旅行を行いました。
出発式の後バスに乗り、常磐道、磐越自動車道を通って会津若松市へ向かいました。
途中、サービスエリアでちょっと休憩。
ん?あなたはだれ?
こんな楽しい車内の時間を2時間ほど過ごして、会津若松市に到着。最初は、白虎刀に絵付け体験を行いました。
オリジナルの白虎刀を完成させた後、お店の人に案内していただきながら飯盛山の見学を行いました。飯盛山の周辺は、紅葉がとてもきれいです。まずは、戦いの時に白虎隊がくぐってきたといわれている「戸ノ口堰洞穴」を見学。猪苗代湖から水を引くために作られた用水路だそうです。
そこから急な坂道を登っていくと、国指定重要文化財の「さざえ堂」が見えてきました。
螺旋状階段造りの堂内を見学した後、白虎隊士が自害したと言われる場所へ。
白虎隊士19名のお墓の前で、合掌。
登ったら、当然下りなくてはいけません。帰りは正面にある183段の階段をがんばって下りました。
飯盛山を後にして、向かった先は鶴ヶ城。駐車場から大きな石垣の間を10分位歩いていくと、大きなお城が見えてきました。
きれいなお城をバックに記念撮影。その後、お城の中や天守閣の見学もしました。
会津若松市とはこれでお別れ。次に向かったのは、猪苗代町です。猪苗代湖畔にある中華料理屋さんで、ちょっと遅めの昼食タイム。たくさん歩いてお腹が減ったので、全員完食!!中にはご飯を2回もおかわりした人がいました。
昼食後は、猪苗代湖畔を散策。餌をあげると寄ってくるカモにみんな大喜び!!
最後の見学場所は、野口英世記念館です。生家の前で記念撮影をした後、生家の中や記念館の中を見学しました。
野口英世記念館のすぐ隣にある、猪苗代ラーメン館でお買い物。
アイスクリームを食べて、一休みのグループも。
・・・と思ったら、喜多方ラーメンや餃子を堪能する強者も。さっき、お昼ご飯食べたばっかりだよね?
帰りのバスの中は、みんな疲れて眠ってしまい、とても静か・・・になるかと思ったら、みんな最後まで元気でした。学校に着いた頃には、日が沈んで辺りは真っ暗。きれいな月明かりの下で着校式を行いました。
たくさんのことを学び、そしてたくさんの楽しい思い出を作ることができた修学旅行となりました。送迎にご協力いただきました保護者の皆さま、ありがとうございました。
見学学習(3,4年生)
11月16日(火)、3,4年生が見学学習を行いました。
バスに乗って出発です。
まず、「南部清掃センター」の見学を行いました。
お弁当タイム
おいしいお弁当を食べた後は、「勿来消防署」の見学を行いました。
実際に見て、聞いて、たくさんのことを学ぶことができました。
「全校集会」&いわき市消防本部検定表彰
新型コロナウイルス感染症の影響で、今年度4月以降の全校集会は、全てオンラインで行ってきました。しかし、現在の感染状況が落ちついていることから、今日の全校集会は校庭に全員が集まって行いました。
子ども達は、ソーシャルディスタンスを保ちながら整然と並んで、集会に臨みました。
集会の初めには、「いわき市消防本部検定」を受験し、見事1級に認定された6年生児童に対し、認定証の授与を行いました。この検定には、いわき市内44校986名の参加者があり、最上位1名がS級、上位11名が1級に認定されるものです。
過日、勿来消防署長様が来校し、直接認定証の授与をしてくださいました。
今日の全校集会では、全校生の前で認定証の伝達を行いました。
その後の校長講話では、引き続き新型コロナウイルス感染症感染防止の対策を徹底すること、2回目以降の「なこさんチャレンジ600」も目標をしっかりともってがんばること、今週も仲よく楽しく学校生活を送ることなどについて話しました。
明日は、5,6年生が修学旅行、3,4年生が見学学習です。天気もよさそうで、子ども達はとても楽しみにしている様子です。
第1回なこさんチャレンジ600
今日の大休憩の時間に、第1回なこさんチャレンジ600を行いました。参加した全員が完走することができ、全員に記録証を渡しました。第2回目を、11月19日(金)に実施予定です。自分の記録をどこまで伸ばせるか、これからがチャレンジの始まりです。
ご参観くださった保護者の皆さま、ありがとうございました。次回のご来校もお待ちしております。
建設工事現場見学(4~6年見学学習)
11月10日(木)、福島県土木部建設産業室の方々にご指導をいただきながら、現在建設中の小名浜道路の工事現場を見学しました。
学校での出発式の後、バスで現地に向かい、工事の概要についての説明をお聞きしました。
その後、工事現場の見学と併せて、測量や地質調査、重機の操作などいろいろな体験をさせていただきました。
今回の見学学習を通して、建設業というお仕事に対する理解を十分に深めることができました。
オンライン交流会(1年生活科)
今日の2校時目、本校の1年生と綴小学校の1年生がオンラインで交流学習を行いました。
テレビ画面に映る綴小学校のお友達を見て、子ども達は大喜びです。
まずは、お互いに自己紹介をしました。少し恥ずかしさもあったようですが、元気にお話をすることができました。
その後は、生活科の学習で作った「秋のおもちゃ」や「秋のかざりもの」をお互いに紹介し合いました。
綴小学校の1年生のみなさん、ありがとうございました。これからの交流も楽しみにしています。
自分の命は自分で守る(そなえるふくしま防災出前講座)
11月9日(火)、福島県危機管理課から講師の先生にお出でいただき、4年生を対象に防災教室(そなえるふくしま防災出前講座)を行いました。
まず、いろいろな災害でたくさんの命が失われていること、災害が起きたときに自分の命を守るためにできることを「防災」ということを教えていただきました。
その後、地震や土砂災害などの被害を、VR動画で視聴しました。立体的でリアルな動画に、子ども達はびっくり!!
最後に、地震が起きたとき、津波警報が出たときなどに命を守るためにどんな行動をしたらよいかを考え、話し合いました。
「自分の命は自分で守る」ことができる子どもを育てる教育を、これからもしっかりと行ってまいりたいと思います。
命の大切さを学びました(人権教室)
11月4日(木)、いわき人権擁護委員協議会から人権擁護委員の方にお越しいただき、5,6年生児童を対象とした「人権教室」を行いました。
人権擁護委員の方からは、「いじめは絶対にしてはいけないこと」や「万が一いじめにあった時、自分の大切な命を守る方法」などについて教えていただきました。
子ども達は、終始真剣に話を聞きながら、いじめについて、命の大切さについてしっかりと考えていました。
教えていただいた「立ち向かう勇気」、「逃げる勇気」、「告げる勇気」を忘れないようにします。
たくさんのゲストティーチャーをお招きして(ふくしま教育週間スタート)
11月1日(月)~11月7日(日)の「ふくしま教育週間」に合わせ、本校では、11月2日(火)と4日(木)の2日間を授業公開日としています。
初日の今日は、全ての学年でゲストティーチャーを招いての授業を行いました。
1~4年生は、栄養教諭の先生をゲストティーチャーにお招きし、2学年ずつ合同で食育の授業を行いました。
1,2年生は、野菜を食べることのよさについて教えていただきました。
3,4年生は、いろいろなおかしに含まれているカロリーについて学びました。
5年生は、生け花の先生をお招きして「生け花体験」を行いました。先生の指導のもと、ヤツデ、ツルウメモドキ、ガーベラなどを上手に生けることができました。
完成作品
6年生は、いわき市消費生活センターから講師の先生にお出でいただき、消費者教育を行いました。環境を大切にする視点から、「エシカル消費」について学んだり、自分たちにできることを考えたりしました。
どの学年も、大変有意義な時間となりました。ご参観くださった保護者の皆さま、ありがとうございました。授業公開は、11月4日(木)も行っておりますので、ぜひご来校ください。
いろいろな考え方を比べると・・・(6年算数科)
6年生の算数の授業では、「メダルを3回投げたとき、表と裏の出方は全部で何通りあるか」を求める学習をしていました。
まずは、自分の力で問題を解きます。落ちや重なりがないように気をつけて・・・
すると、いろいろな考え方が出てきました。
順序よく表に整理したけど、なんだか面倒だなあ。
樹形図を使うと、同じことを何度も書かなくて済むから簡単だよ!
でも、「表」や「裏」って漢字を何度も書くのが大変。それなら、記号にしちゃえば!!
どうせ記号にするなら、簡単な記号がいいね!!
それぞれの考え方を比べながら話し合うことによって、よりよい解決の方法に気づくことができました。「学び合う」って大切ですね。
図書室を上手に使ってね(図書委員会の活動)
今日の読書タイム(毎週木曜日の給食後にあります)に、図書委員のみなさんが、1~3年生に図書室の上手な使い方を教えてくれました。
下級生が分かりやすいように、紙芝居形式での説明です。
説明の後、分からないことの質問にも優しく答えてくれました。
図書委員のみなさん、ありがとうございました。
今日の1校時目は、どんな勉強かな?
10月28日(木)の1校時目、各学年の学習の様子です。
1年生は、漢字を使った文章を作る学習です。平仮名・片仮名をしっかりと覚え、もう漢字も使えるようになってきました。
2年生も漢字の学習です。タブレットドリルを使って、習った漢字の復習をしました。
3年生は、作文の学習です。イメージマップを使って発想を広げ、分かりやすい文章を書くことができました。
4年生は、算数科のテストです。難しい問題もあきらめずにじっくりと考えました。
5年生は、算数科「約分」の学習です。分母と分子の最大公約数を見つけて、手際よく約分をする工夫をしました。
6年生は、学級活動の時間です。1年生と一緒に楽しく遊ぶための計画を、話し合って決めました。
1校時目から、真剣に学習に取り組む「なこさんの子ども達」の様子でした。
クラブ活動
今日の6校時目は、クラブ活動でした。本校では4~6年生が自分の希望で「文化クラブ」、「運動クラブ」のいずれかに所属し、異学年の集団で仲よく協力しながら活動に取り組んでいます。
今日の「文化クラブ」の活動はスライム作りです。
「運動クラブ」の活動は、フットサルです。
どちらのクラブも、和気あいあいと活動していました。次回のクラブ活動も楽しみです。