こんなことがありました!

出来事

晴れ 冷たい風にも負けず…。

 今朝は、田場坂と斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。冷たい風の中での登校でしたが、元気に登校することができました。常磐地区内でも、インフルエンザが流行しているようです。(本校での罹患者はいません。)引き続き子ども達の健康管理について、特段のご配慮をお願いします。

期待・ワクワク 厳かな雰囲気の中で…。(4年1組:総合学習)

 いよいよ明後日に迫った「二分の一成人式」、4年1組の子ども達は最終チェックに余念がありません。今日は、入場から開会式の場面のリハーサルを行っていました。詳細は当日のお楽しみですが、厳かな雰囲気の中で式にふさわしい態度で臨むことができていました。二分の一成人式という節目を経て、高学年の仲間入りをはたしていく子ども達、その自覚もしっかりと芽生えてきているようです。

情報処理・パソコン 文字を入力したよ…。(1年1組:生活科)

 1年1組の生活科では、タブレット端末の操作法について学んでいるところです。今までの学習で、1年生なりに少しずつできることが増えてきて操作することが楽しくなってきたようです。今日は、これからの学習に生かすことで基本となる「文字入力」を行いました。まだキーボードの画面をタッチしながらの入力ですが、文字に変換されるととても喜んでいました。これからも積極的に関わらせていきたいと考えています。

 

?! 「そろばん」を行いました…。(3年1組:算数)

 3年1組の算数では、「そろばん」を使った学習を行いました。そろばん上での数の表し方や位取り、繰り上がりと繰り下がりなどを「珠」をはじきながら経験しました。また、簡単な加法と減法、小数の表し方についても理解しました。初めてそろばんに触れる子もいましたが、興味を持って取り組んでいました。

会議・研修 ちょっとだけお見せします…。(2年1組:生活科)

 2年1組の生活科では、明後日の授業参観で行う生活科発表会「明日へジャンプ」のリハーサル練習を行っていました。各グループごとの役割分担、発表の方法など自分達が全て考えてきたということで、子ども達もやる気満々の様子です。当日の発表をぜひ楽しみにしていてください。

学校 全校集会を行いました…。

 本日の業間時に、全校集会を体育館で行いました。市書写展、書初め展、ミニバスケットボールスポーツ少年団関係の表彰を行いました。

 校長からは、タブレット端末の正しい使い方として、「学習のために使うこと・ルールや時間を守ること・利用経歴・情報モラルなど」について確認しました。学習頻度や持ち帰りが日常化している中、トラブルに気をつけて今後も積極的に活用させていきたいと考えています。

了解 学んできたことを生かして…。(5年1組:書写)

 5年1組の書写は、毛筆の学習です。今日は、今までの学習してきたことの総まとめとして「星ふる町」と書きました。漢字と平仮名がある題材、それぞれのバランスも重要になってきます。一年間の集大成にふさわしい作品になるように、集中して取り組んでいました。

?! 算数卒業旅行が始まりました…。(6年1組:算数)

 6年1組の算数では、習熟度別学習に加え今日から「卒業旅行」が始まりました。中学校の数学では、どのような学習をするのかを事前に知る内容です。今日は、「正負の数」(マイナス)について考えました。少し難しい内容でしたが、これから始まる中学校での学習を思い浮かべながら取り組んでいました。

雨 この時期だからこそ…。

 今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。三連休の疲れも見せずに、小雨の中を元気に登校することができました。

 さて、明後日の授業参観をかわきりに、年度末の行事が立てこんでくる時期です。この時期だからこそ、落ち着いた学校生活が送れるように、子ども達ひとりひとりに目を向けた指導に心がけていきたいと考えています。

注意 事故のない、楽しい連休をお過ごしください…。

 明日2月23日(金)から2月25日(日)は、3連休になります。本日のお昼の放送で、生徒指導担当から事故のない楽しい連休にするための注意事項を2点指導しました。
1 交通事故の防止
 飛び出しはしないこと・ルールを守った自転車乗り(乗ってよい場所・ヘルメットの着用)・路地では遊ばないこと→連休のため地域以外からも人が入ってくる。路面凍結による交通事故の防止。
2 不審者には十分に気をつける
 人の出入りが多くなるので、一人では遊ばない、声かけ等にあわないよう帰宅時刻の徹底(午後4時には家にいる)をすること。

※25日(日)は、いわきサンシャインマラソンが実施されます。親子で参加される場合は、事故に遭わないようお気をつけください。また、幹線道路の時間規制が行われるため、通常とは異なる車の流れが予想されます。事故等に巻き込まれないようお願いします。
ご家庭でも、再度ご確認をお願いします。

音楽 仲間との「和」を感じながら…。(6年1組:音楽)

 6年1組の音楽は、専科の授業です。卒業式を一か月後に控え、現在は合奏「L-O-V-E」と卒業式での挿入歌「最後のチャイム」の練習に取り組んでいます。この仲間で演奏できるのも、歌えるのも、あとわずかということで練習にも熱がこもっています。6年間の集大成として、仲間との「和」を感じながら、創り上げていきたいと考えています。

?! 立体模型を使いながら…。(5年1組:算数)

 5年1組の算数では、5年生の最終単元「立体」の学習が始まりました。今日は、グループごとに「立体模型」にふれさせることにより仲間分けを行なったり、大切な算数用語(底面・側面・角柱など)について確認したりしました。図形の学習に苦手意識を持つ子も多いので、具体物を提示しながらその性質等についても理解させていきたいと考えています。

汗・焦る 待ち時間も有効に…。(2年1組:体育)

 2年1組の体育は、サッカーに結びつく「ボール蹴り遊び」を行っています。雪のため校庭が使えないので、体育館で行いました。足だけでのドリブルなども体育館では狭いので全員ではできず、2グループに分けて行っていました。待っているグループも、運動量を確保するために肋木等を使った運動を取り入れるなど、待ち時間も有効に活用していました。

音楽 ゆーーーきや、こんこん…。(1年1組:音楽)

 「 ゆーーーきや、こんこん…。あられや、こんこん…。」

1年1組の音楽で、大合唱でした。外の雪とマッチして、子ども達が楽しそうに歌っています。連休に、雪遊びができるかもよ…。の先生の一言に、楽しみ…、と反応する子ども達。朝の読み聞かせに続いて、季節の移り変わりを感じた1年生でした。

雪 外は雪、校内では…?(大休憩)

 2校時終了後の大休憩、外は雪が深々と降っています。校庭が泥濘になっているので外遊びができない子ども達、それぞれが工夫して室内で過ごしていました。じゃんがらの猛練習の5年生をはじめ、授業参観の発表会に向けて練習をする子、タブレット端末でタイピングの練習をする子、静かな場所で読書や自学に取り組む子と様々です。学年末らしい雰囲気を感じることができました。

お祝い 一生の宝物に…。(4年1組:総合学習)

 「二分の一成人式」に向けて、様々な取り組みを行っている4年1組の子ども達、今日は、一生の宝物にもなりそうな「10才の自分史」と「家族への感謝の手紙」を作成していました。10才という節目の年を迎え、これまでの自分とこれからの自分を見つめる良い機会になっているようです。2月28日(水)の授業参観日を是非お楽しみに…。

鉛筆 組み立てや理由を考えて…。(3年1組:国語)

 3年1組の国語では、「わたしたちの学校じまん」の単元を学習しています。グループで、藤原小学校の自慢を話し方を工夫して発表する内容です。今日は、組み立てや理由を考えながら原稿作りに取り組んでいました。グループ学習が大好きな3年生、話し合いの仕方もしっかりと身についてきているようです。

本 季節感を味わいながら…。(1年1組:読み聞かせ)

 今朝は、学校司書による読み聞かせを1年1組で行いました。内容は、「渡り鳥」についての本を2冊読んでいただきました。先日、猪苗代湖の白鳥が例年よりも早く北帰行をはじめたニュースがありました。読み聞かせを通して、季節感なども味わわせることで、心がさらに豊かになっていくようです。

小雨 今年度も残り約一か月…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。未明からの雨が朝まで残り、気温も低めだったものの、雨にも負けずに子ども達は元気に登校することができました。今年度も残すところ約一か月になりました。現学年の学習や生活のまとめをしっかりと行い、進学進級をさせたいと考えています。

お祝い ありがとう、6年生…!(上学年:クラブ活動)

 6校時目は、上学年の子ども達が大好きなクラブ活動の時間でした。今年度最後の活日です。各クラブでは、1年間の反省、そして最後には今までリーダーシップを発揮してくれた6年生への感謝の気持ちを伝えました。年間15回の活動でしたが、どのクラブも充実した活動をすることができたようです。4月からは、現5年生がリーダーとなりさらに活発なクラブ活動になることを期待しています。

虫眼鏡 一年間、お世話になりました…。(3年1組:森林学習)

 3年1組の子ども達が、総合学習で取り組んでいる「森林学習」、今日が最終回となりました。今回も、いわきの森に親しむ会の皆様にお世話になり、一年間観察を続けてきた校庭の木々の様子や春を待ちわびる木々を観察しました。また、湯ノ岳から持ってきていただいた冬芽(とうめ)の中を切り開き、春を待つ芽の様子なども観察しました。約2時間の活動でしたが、一年間の森林学習のまとめにふさわしい活動と体験をさせていただきました。最後には、御礼の手紙や手作りのプレゼントなどもお渡しすることができました。いわきの森に親しむ会の皆様、一年間本当にありがとうございました。

※子ども達が、この森林学習で学んだことを「劇」などで表現した発表会もありましたが、来週の授業参観でも発表するということなので、今回は紹介しません。2月28日(水)の授業参観をお楽しみに…。

鉛筆 組み立てを考えて…。(2年1組:国語)

 2年1組の国語では、「楽しかったよ、二年生」の単元を学習しています。伝えたいことを決めて作文を書き、発表する内容です。2年生での思い出などから題材を決めている子が多いようです。題材が決まったら、組み立てを考えながら構想メモに柱立てをして文章にしていく流れです。1年間の国語で学んだことを生かしながら、集中して取り組んでいました。

キラキラ 自分に花束を…。(最後のアートタイム)

 水曜日のお昼は「アートタイム」、図画工作科の研究指定校として始まった活動です。今日は、一年間色々なことを頑張ってきた「自分」へ、簡単なメッセージを添えた花束を作りました。ハサミやのりの使い方、デザインのセンスなどもこの時間に身につけました。どの子も、最後のアートタイムを満喫した様子でした。

ニヒヒ 「二分の一成人式」に向けて…。(4年1組:学級活動)

 4年1組では、学級活動の時間に来週の授業参観で予定している「二分の一成人式」の練習を行っていました。今日は、進行の役割分担やハンドベル等の練習を行いました。自分達で企画する会ということで、一人一人が責任を持ち楽しい会になるように努力していました。

笑う タブレット端末を使って情報収集…。(ゆのだけ2組:国語)

 ゆのだけ2組の4年生の国語では、「もしものときにそなえよう」の単元を学習しています。自然災害時に大切なことについて、どのような備えが必要なのかを調べ、自分の考えを書き、クラスの友達に知らせる内容です。今日は、日本で起きている自然災害をタブレット端末で調べる情報収集を行っていました。タブレット端末は、学習の道具として積極的に活用しているので、子ども達も意欲的に取り組んでいました。

情報処理・パソコン ペーパーレスの時代です…。(6年1組:理科)

 6年1組の理科は、専科の授業です。現在は、小学校理科の総まとめとして「地球に生きる」の単元を学習しています。今日は、「人と環境」について考えました。タブレットレ端末を使って作成したものを、データで先生に送り、全体で共有(確認)できるようにしていました。作業の途中などで、その進み具合等を確認する場合、ペーパーレスが便利なようです。環境とペーパーレス、授業を通して身近に考える時間になったようです。

花丸 小学校で待ってるよ…。(1年1組:幼小交流)

 大休憩、1年生は藤原幼稚園の年長組の子ども達を会議室に迎え、今年度第4回めの幼小交流会を行いました。今回は、先日幼稚園の子ども達へ読み聞かせを行ってくれたお礼ということで、年長組の子ども達が雨の中プレゼントを持ってきてくれました。突然の訪問とプレゼントに1年生の子ども達も満面の笑みでした。年長組の子ども達も、前回の1年生の様子を目標に頑張ってくれることと思います。別れ際には、「小学校で待っているよ…。」という言葉も聞かれるなど、充実した時間を過ごすことができました。

期待・ワクワク 自主的に…。(5年1組)

 大休憩、体育館と音楽室から太鼓と鐘の音が聞こえてきました。5年生が自主的に「じゃんがら」の練習を行っていました。6年生にマンツーマンで指導を受けた今週、自分達だけで成果を確認したようです。ニューリーダーとしての自覚、さらによい方向へ伸びていけるように支援していきたいと考えています。

雨 地域で安全に留意して…。

 今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。霧雨が降る中、見通しがあまり良くない団地内ですが、ドライバーの方々も子ども達に気をつけて徐行運転をしてくださるなど、地域で安全に留意していただいています。班長もさらに気を配りながら、班全体に目を向けて歩くことができていました。

笑う ゲームは、男女別に…。(5年1組:体育)

 5年1組の体育は、ゴール型ゲームのサッカーを行っています。授業の前半部分では、全体でボールを足で扱うことを中心とした運動を行い、後半ではゲームを行う流れで取り組んでいます。特に後半のゲームでは、体力差が出てくる時期でもあるので男女別に行い、ゴールやルールを工夫することで全員で楽しめるようにしていました。

ハート 「重みのある言葉」で…。(6年1組:国語)

 6年1組の国語では、「今、私は、ぼくは」の単元を学習しています。小学校で学んだことを土台として、これからの中学校や高等学校で頑張りたいことなどを「スピーチ」で重みのある言葉で表現する学習です。特に今まで、国語の学習などで学んできたことを生かす場でもあります。今日は、各自でテーマなどを決めていました。友達との情報交換もテーマを決める上で参考になるようで、積極的に交流を図っていました。発表会が楽しみです…。

会議・研修 発表会に向けて…。(2年1組:生活科)

 2年1組の生活科では、「町探検の発表会」に向けての準備が着々と進められています。グループごとに、壁新聞等にまとめたものをいろいろな方法で発表します。2年間の生活科の学習の総まとめとして、来週の授業参観時に保護者の皆様の前で発表するということで、子ども達も張り切っているようです。

ピース 慎重に、慎重に…。(4年1組:図工)

 4年1組の図工は、木版画に取り組んでいます。初めての彫刻刀を使っての作品づくりにも慣れ、いよいよインクと馬連を使った「刷り方」に入った子もいました。失敗が許されないということもあり、紙を置く手が慎重に慎重になっていました。上手に仕上がると、満足そうな笑みを見せる場面も…。完成が楽しみです…。

音楽 一年間の集大成…。(3年1組音楽)

 3年1組の音楽は、専科の授業です。現在は合奏「パフ」の曲に取り組んでいます。(楽器をローテーションしながら行っています。)この曲の発表は、4年生と合同で行う予定です。上の学年のお友達に聴いてもらえる、ということで子ども達も目標を持って取り組んでいるようです。一年間の音楽の学習の集大成になるよう、気持ちを一つにして取り組ませたいと考えています。

急ぎ 手を使わないで…。(1年1組:体育)

 1年1組の体育は、ボールゲームのサッカーに結びつくボール蹴りを行っていました。足だけでボールを扱うので、ボールがあっちへ行ったり、こっちへ行ったりと苦労していましたが、慣れてくるとドリブルなどもできるようになり、楽しく運動に取り組んでいました。

晴れのち曇り 気持ちの良い朝になりました…。

 今朝は、田場坂と斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。午前7時の気温は15℃、未明の雨で湿気もありとても気持ちの良い朝になりました。

 おはよう坂では、青少年育成市民会議藤原支部の皆様方による「朝のひとこえ運動」が行われ、朝から元気なあいさつがかわされるなど、こちらも気持ちの良い朝になりました。藤原支部の皆様、朝のお忙しい時間本当にありがとうございました。

お辞儀 図書を贈呈していただきました…。

 本日、いわき常磐ロータリークラブから2名の皆様が来校され、図書を贈呈していただきました。毎年、常磐・遠野地区の小学校へ贈呈しているということです。本校図書室にも、専用の書棚が設置されており、今までの蔵書がおさめられています。今日は、児童図書委員会の代表に贈呈していただきました。大切に読ませていただきます。本当に、ありがとうございました。

キラキラ お互いに本気です…。(5・6年:総合学習)

 5校時目、5・6年生は「藤原じゃんがら」の練習会を行っていました。鐘と太鼓のそれぞれのパートに分かれて、5年生が6年生にマンツーマンで講習を受けていました。6年生に教えてもらう機会があとわずかしかない5年生、そして伝統をしっかりと受け継いでほしい6年生、お互いに本気モードで、体育館と音楽室には熱気を帯びていました。

「まとめ」と「つなぐ」、高学年の取り組みが全校生をリードしています。

情報処理・パソコン 1年生でも…。(1年1組:生活科)

 1年1組の子ども達も、ICTサポーターのご指導を受けながら「テレビ会議」の方法について学びました。タブレット端末をはじめとするICT機器は、やがて大人になる子ども達にとって必要不可欠なものになってきます。低学年のうちに、正しい使い方についてしっかりと身につけ、有効に活用できるようにしていきたいと考えています。

ハート 「送る会」に向けて…。(3年1組:学級活動)

 3年1組では、学級活動の時間にお世話になった6年生へのメッセージ作りを行っていました。来月行われる「6年生を送る会」の準備です。各学年ごとに役割分担があるので、計画的に準備を進めているようです。色々な面で「憧れの存在だった6年生」へ、感謝の気持ちを込めて丁寧に書いていました。4月から上学年の仲間入りということもあり、自分達も下級生の手本になるような言動ができるように心がけているようです。

グループ 友達との、読み合わせを通して…。(4年1組:国語)

 4年1組の国語では、組み立てに気をつけた文章の書き方について学習しています。今日は、自分で書いた文章を、友達との読み合わせを通してさらにより良いものにしました。誤字脱字のほかに、文と文とのつながりはどうかなども、お互いに読み合わせをしていました。お互いの表現のよさなどにも気づく機会になり、文章の表現力を高めるきっかけとなったようです。

情報処理・パソコン テレビ会議かできるように…。(2年1組:生活科)

 2年1組の生活科では、ICTサポーターの来校日に合わせて、タブレット端末を使ったテレビ会議の行い方を教えていただきました。遠隔で友達と話したり、全体で共有したりすることができるシステムです。低学年のうちにやり方を身につけることで、学習の多様性が生まれてきます。

試験 学力テストが終わっても…。(6年1組:算数)

 今週の水曜日に小学校最後の学力テストを終えた6年生、ホッとする間もなく次の高みへと向かって算数の特訓を行っていました。苦手な部分を確認し、同様の問題に繰り返し繰り返し取り組む姿は、中学校での学習を強く意識しているようです。残り1か月、小学校の学習内容を確実に定着させて送り出したいと考えています。

曇り 備えあれば…。

 今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。週の始めということで、子ども達の手にはたくさんの荷物、加えて天候を考えての「傘」を準備している子も数多くいました。「備えあれば…。」の気持ちが日常生活を向上させていくことにつながります。今週は木曜日までの四日間ですが、見通しを持って過ごさせたいと考えています。

キラキラ 今年度、最後の土曜笑楽校!

 今日は、令和5年度最後の土曜学習でした。本日のプログラムは、「地元野菜で薬膳料理」「閉講式」でした。

 講師に、楢葉町「陽なたぼっこ」和漢料理店主 吉田泰子 氏 をお迎えして、子どもたちでも簡単にできる料理を教えていただきました。メニューは、「ポケットサンド」「ガトーショコラ」「ラッシー」です。

 薬膳料理と聞いていたので、子どもたちには、難しい料理かと思っていましたが、簡単にできるよう食材が工夫されており、あっという間に完成させることができました。活動中、待ちきれなくて、何度も味見をしていたり、上級生が下級生のお世話をしてくれたり、微笑ましい姿がたくさん見られました。

 閉講式では、公民館長さんが、今年のプログラムをスライドで見せてくださり、1年間を振り返りました。子どもたちは、「来年度も、土曜笑楽校に来たいです」「いろいろなことを学べました」「落語が一番楽しかったです」と、それぞれ感想を発表することが、できました。最後は、一本締めで、会を閉じました。

 公民館長さんをはじめ、ご関係者の皆様には、1年間大変お世話になりました。

お知らせ 新入生保護者説明会を行いました…。

 本日、午後2時35分から令和6年度の入学生保護者説明会を行いました。入学準備と心構えや健康・安全等について、それぞれの担当より説明しました。
 入学まで2か月余り、今日の説明会を受けてご家庭で準備をすすめていくことになりますが、子ども達の健やかな成長のためにご協力をよろしくお願いします。
 なお、不明な点は遠慮なく学校へ問い合わせていただければと思います。入学の日を楽しみにしております。

汗・焦る まずは、ボールに慣れることから…。(5年1組:体育)

 5年1組の体育では、ゴール型ゲームのサッカーの学習が始まりました。足だけでボールを扱うので、慣れるまでは苦労するようですが、「いわきFC」のお膝元でもあるので、いろいろな場で経験した子も多く、女子も積極的にボールにかかわっているようです。まずは、ボールに慣れることから、その楽しさにふれさせていきたいと考えています。

期待・ワクワク 心を込めて…。(6年1組:家庭科)

 6年1組の家庭科は、マグネット作りを行っていました。1~5年生の各学級へのプレゼントだそうです。3月に行われる「6年生を送る会」の時に、御礼ということで渡すそうです。心を込めてひと針ひと針縫っていました。卒業まで約1か月、卒業生と在校生がお互いに思いやる気持ちが育っていくよう見守っていきたいと考えています。

汗・焦る お互いに競い合いながら…。(3年1組:体育)

 3年1組の体育では、「小型ハードル走」に取り組んでいます。今日は、体育館でいろいろな場を設定し、チームで競争しながらハードル走を楽しめるように取り組んでいました。チームでの応援も盛り上がり、競い合う中で技能を向上させることができました。

ハート お世話になった6年生へ…。(4年1組:学級活動)

 4年1組では、学級活動の時間にお世話になった6年生へのメッセージ作りを行っていました。色々な面で「憧れの存在だった6年生」へ、感謝の気持ちを込めて丁寧に書いていました。4月から高学年の仲間入りということもあり、自分達も下級生の手本になるような言動ができるように心がけているようです。

急ぎ 紙皿コロコロ…。(1年1組:図工)

 1年1組の図工は「紙皿コロコロ」、紙皿と空き箱等を使って車輪のようにして転がす工作です。身近な物を材料にしているので、子ども達も豊かな発想で取り組むことができるようです。車輪にする紙皿を箱に固定する部分が難関だったようですが、粘り強く取り組む出来たときの充実感を味わっていました。

花丸 カタカナがたくさんあったよ…。(2年1組:生活科)

2年1組では、生活科の学習として「福島民報出前授業」を実施し、「新聞」について学ぶ機会を設けました。昨日の1年生に続いて今日は2年生で実施しました。今回は、新聞の紙面からカタカナを探しノートに書きだしました。人名や国名、植物の名前などに分ける作業を通して、新聞には様々な言葉が載っていることに気づきました。その後、新聞の役割や特長について理解を深めました。最後には、今日の活動が号外として発行(写真最後)され、子ども達も大満足、改めて「新聞のよさ」を知る時間になりました。(昨日の1年生の学習も記事になりました。)

 

笑う 学びを生かす場として…。(ゆのだけ3組:自立活動)

 ゆのだけ3組の子ども達は、1・2校時に校外学習として「工房 和楽座」へ行ってきました。地域の方々とのふれあいや買い物体験など、今までの学びを生かす場として設定しました。駄菓子等の買い物はもちろん、お店の方と接することで、学校ではできない貴重な体験をしてきました。

晴れ 寒暖差に要注意です…。

 今朝は、釜ノ前T字路で登校の様子を見守りました。未明の強風が心配されたところですが、多少の風はあったものの歩くのには影響がなく、子ども達も元気に登校することができました。全国的にも、インフルエンザが再度流行しつつあるようです。(本校での罹患者は1名)昨日までとの寒暖差や空気の乾燥により、体調を崩すことがないよう週末を含め健康管理をよろしくお願いします。

 また本日の午後は、来年度入学予定者保護者を対象とした入学説明会を予定しています。全学年午後2時下校予定になっていますので、下校後の過ごし方等(特に午後4時には家にいる)についてもご配慮をお願いします。

花丸 伝統が引き継がれた瞬間…。(5・6年:総合学習)

 5校時目、体育館において本校の伝統の一つでもある「藤原のじゃんがら」が、6年生から5年生へと引き継がれました。6年生が今の中1の先輩から引き継ぎ、一年間守ってきた「藤原のじゃんがら」、運動会でも披露するなど大切に守り通してきました。間近で見ていた5年生も圧倒されていました。今日の体育館での最後の奉納では、5年生にしっかりと伝えたい、自分達と同じように引き続き取り組んでほしいという熱い思いが伝わってきました。5年生も、その思いをしっかりと受け止め、鐘や太鼓の扱い方などを積極的に質問する姿が見られました。来年度は自分達も、という決意を新たにしたかもしれません。本校の素晴らしい子ども達が、しっかりと伝統を引き継いだ貴重な時間になりました。

にっこり 福島民報社出前授業(1年生:生活科)

 1年生は、3・4校時、福島民報社出前授業でした。新聞社では、どんな仕事をしているのか、新聞が

家庭に届くまでのVTRを見せていただきました。一人一部ずつ、新聞をいただき、それぞれ興味のある記事を

切り取り発表しました。「野球が好きだから」「おいしそうなお菓子だったから」と、理由を述べながら、

みんなの前で発表することができました。

 1年生でも、写真からいろいろな情報がわかり、楽しく学習することができました。

キラキラ 1年間の学習のまとめ(2年生:生活科)

 2年生は、生活科「あしたへジャンプ」の単元で、1年間のまとめの発表会の練習と準備をしていました。

ペープサートで発表の練習をしたり模造紙にまとめたり、グループごとに、友達と協力しながら

進めていました。

期待・ワクワク 正しい使い方を身につけて…。(4年1組:図工)

 4年1組の図工は、木版画を行っています。今日は、彫刻刀を使って彫り方を工夫しながら作品作りに取り組みました。彫刻刀の種類によって、線の表し方が変わってくることや、安全面など正しい使い方を身につけられるようにしていました。子ども達も、集中して作業に取り組んでいました。

本 国語辞典を使って…。(3年1組:国語)

 3年1組の国語では、漢字の学習を行っていました。間違えた漢字や分からない漢字は、国語辞典を使って調べて確実に理解できるようにしていました。友達と確認する姿も見られ、意欲的に取り組んでいました。漢字は「読める・書ける・使える」を合言葉に、徹底習得を目指していきたいと考えています。

笑う 寄り添いながら…。(ゆのだけ3組:算数)

 ゆのだけ3組の1年生は、算数の授業を行っていました。めあての書き方や定規の使い方などを確認しながら、丁寧に進めていました。一対一で寄り添いながらの指導により、この一年間でできることが増え、力をつけてきました。これからも自信が持てるように支援していきたいと考えています。

ハート あの日を忘れない…。(6年1組:読み聞かせ)

 今朝は、6年1組で学校司書による読み聞かせを行いました。間もなく東日本大震災から13年が過ぎようとしています。今日は、ある小学校の先生が1年生の子ども達に送った手紙を朗読していただきました。6年生の子ども達にとっては、まだ生まれる前の出来事でしたが、当時の様子や様々な人たちの気持ちや思いが綴られた手紙に、とても感動していた様子でした。

晴れ 暖かな朝です…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。昨日から気温が上がり、春を思わせるような穏やかな陽気になっています。気温の上昇に伴い、子ども達の活動も活発になってきているようです。不注意からの怪我には、十分に気をつけさせたいと考えています。

 

花丸 4年生が楽しみだなぁ…。(クラブ活動見学会)

 今日の6校時目のクラブ活動は、3年生のための見学会でした。3年生が、4~6年生が実際に活動している様子を見学しました。
 どのクラブでも、3年生に楽しんでもらいたいと様々な計画(体験や発表等)を立て、準備してきた様子がよく分かる見学会でした。3年生の子ども達も、今から何クラブに入ろうかと迷ってしまうほどでした。(4年生が楽しみだなぁ…。)3年生の心の中の声が聞こえてくるような見学会になりました。上学年の皆さん、発表・準備等ありがとうございました。

【理科クラブ】ダイラタンシー作りを見学しました。

【図工・家庭科クラブ】プラバン作りを見学しました。

【テーブルゲームクラブ】〇×クイズで盛り上がりました。

【スポーツクラブ】サッカーを見学しました。

試験 学力テスト(国語・算数)を、実施しました…。(全学年)

 2・3校時目、全学年一斉に「学力テスト(国語・算数)」を実施しました。
 毎年この時期に、その学年の学習内容の習熟度を見るために行うものです。どの教室をのぞいてみても、鉛筆を走らせる音だけが聞こえ、真剣に問題に取り組む姿が見られました。結果については、3月に個別に配付する予定です。

【1年1組】

【2年1組】

【3年1組】

【4年1組】

【5年1組】

【6年1組】

【ゆのだけ1・2組】

 

晴れ 少しずつ春の足音が…。

 今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。途中のグリーンプラザでは、白梅の花が何輪か花を咲かせ、少しずつ春の足音が近づいてきたようです。子ども達も、寒さに負けずに班長を先頭に元気に登校することができました。立哨当番の保護者の皆様、毎日寒い中本当にありがとうございます。

学校 児童用の机と椅子が納品されました…。

 本日、児童用の机と椅子(新JIS規格)30セットが納品されました。今回納品された机と椅子は、福島県の補助事業である「令和5年度福島県の森林環境税」を活用して購入したものです。今回は、4年生への配置を予定しています。

音楽 役割り(楽器)に責任を持って…。(4年1組音楽)

 4年1組の音楽は、専科の授業です。現在は、合奏で「ラ クンパルシータ」の曲に取り組んでいます。タンゴのリズムが心地よい曲です。自分の楽器(木琴・鉄琴・大太鼓・小太鼓・電子ピアノ・シンバルなど)に責任を持って、全員で創り上げていくことを目的としています。二分の一成人式や高学年に向けて、学級のまとまりを意識させながら楽しく取り組ませていきたいと考えています。

試験 繰り返し、繰り返し…。(1年1組:算数)

 1年1組の算数では、たし算とひき算の習熟問題を行っていました。授業の中で、定期的に取り入れて完璧に習得させるためです。先生が机間を巡視しながら、一人ひとりの出来具合をチェックしながら、併せて個別的に指導もしています。その学年の学習内容は、その学年のうちに…、を合言葉に確実に身につけさせたいと考えています。

汗・焦る ランニングタイムを再開しました…。

 2校時終了後の業間活動、「なわとび月間」が終了し、今日から「ランニングタイム」を再開しました。始まる前の準備運動を徹底し、基礎体力がしっかりとつけられるように継続して行っていきたいと考えています。

ひらめき 光と場所のハーモニー(5年1組:図工)

 5年生は、図画工作の「光と場所のハーモニー」に取り組みました。

ペットボトルにカラーセロファンをつけ、LED光ファイバーライトを入れて、きれいなライトを作りました。

光の効果を確かめ合いながら、作品作りに取り組んでいました。

 

了解 何色になるかな?(6年1組:理科)

 6年生は、1・2校時、理科の実験「水溶液の仲間分けをしよう」に取り組みました。

先週から、とても楽しみにしていた6年生。紫キャベツを細かくするところからスタートしました。

予想していた通りの色になったようで、嬉しそうに試験管をのぞき興奮していました。

やはり、教科書を見て学習していても、実際に実験を通して学ぶことは、大切です。

 

晴れ 充実した三連休だったようです…。

 今朝は、田場坂・斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。車のフロントガラスが凍るなど、とても冷え込んだ朝(日中は気温が上がるようですが)になりましたが、三連休の疲れも見せずに班長を先頭に元気に登校することができました。登校しながらの子ども達の会話を聞いてみると、家族で出かけて楽しかったことや、明日の学力テストに備えて持ち帰ったタブレット端末を使ってドリル学習で復習をしたことなど、それぞれが充実した事故のない三連休を過ごすことができたようです。ご家庭での配慮等、ありがとうございました。

鉛筆 PTA広報委員会が行われました…。

 本日、午後2時40分からPTA広報委員会が行われました。今回の内容は、今年度の最終号として3月に発行予定のPTA新聞「ふじ原」の発行準備作業です。内容の検討や原稿依頼等を行いました。広報委員会の皆様、ご多用の中本当にありがとうございました。

お知らせ 事故のない、楽しい連休をお過ごしください…。

 明日2月10日(土)から2月12日(月)は、3連休になります。本日のお昼の放送で、生徒指導担当から事故のない楽しい連休にするための注意事項を2点指導しました。

1 交通事故の防止

 飛び出しはしないこと・ルールを守った自転車乗り(乗ってよい場所・ヘルメットの着用)・路地では遊ばないこと→連休のため地域以外からも人が入ってくる。

2 帰宅時刻の徹底(午後4時には家にいる)

 2月になり、少し日が伸びてきたため4時過ぎまで遊んでいる(友達の家にいる)子が見られるようになってきた。事件事故に巻き込まれないようにするためにも、4時には家に!

「自分は大丈夫・自分には関係ない」が一番怖い!

「自分の命は、自分で守る!」

ご家庭でも、再度ご確認をお願いします。

 

花丸 さらなる「高み」を目指して…。(5年1組:総合学習)

 藤原小学校の伝統を引き継ぐために、5年生は「藤原子どもじゃんがら」に取り組んでいきます。毎年この時期に6年生から5年生に引き継がれます。今日は、その太鼓の分担を決めるためのオーディションを行いました。例年は、希望者だけで行っていましたが、さらなる「高み」を目指して全員にオーディションを経験させました。欠席者がいたので、結果は全員実施た後に発表ということでしたが、心地よい緊張感もあり、最高学年への第一歩を踏み出すことができました。

 

ニヒヒ 段ボールカッターを使って…。(2年1組:図工)

 毎週金曜日は、2年1組の子ども達が楽しみにしている「図工」がある日。今日は、段ボールを使って、素敵な飾り作りに挑戦しました。目的は、「段ボールカッター」を上手に使いこなせるようにすることです。怪我等をしないように注意事項を守りながら、楽しい作品作りに取り組んでいました。

にっこり 「正」の字を使って…。(3年1組:算数)

 3年1組の算数では、わかりやすく整理する学習を行っています。今日は、分かりやすく整理する方法の一つとして「正」の字を使って数え、整理する方法を学びました。今までの生活経験で行っている子もいたので、そのやり方を全員で共有して取り組みました。学びや解決の道具として、活用できるようにしていきたいと考えています。

給食・食事 2月9日(金)今日の給食

 今日の給食の献立は、コッペパン・苺ジャム・牛乳・ハンバーグ・きのこソースかけ・キャベツたっぷりのクラムチャウダーです。総カロリーは、643㎉です。

キラキラ 色がついて、きれい…。(1年1組:図工)

 初めての「紙版画」に取り組んでいる1年1組の子ども達。今日は、最終段階の「刷り方」を行いました。それも、白黒ではなくカラー印刷です。バレンで一生懸命に擦り、新聞紙を静かにはがしてみると、色刷りの絵があらわれ、思わず「わぁ…、きれい…。」、初めての紙版画のできばえに、大満足の様子でした。

グループ コミュニケーションが大事です…。(6年1組:外国語)

 6年1組の外国語の授業は、担任とALTによるティームティーチングでで行っています。週1回のALTとの授業を子ども達は楽しみにしています。今日は、小学校外国語の最終単元「My Future,My Dream」。将来の夢や希望について英語で語り合う内容です。友達間のコミュニケーションを大切にしてきた6年生、授業でも積極的に話し合っていました。中学校英語の学習も、楽しみにしているようです。

?! 模型を作ることで…。(4年1組:算数)

 4年1組の算数では、直方体や立方体について学習しています。今日は、直方体説明器(辺や頂点)を使って、箱(直方体)の模型作りを行いました。この活動は、頂点や面の関係などを実際に理解させる目的があります。子ども達は、試行錯誤しながらも協力して取り組んでいました。

晴れのち曇り しっかりと引継ぎができるように…。

 今朝は、釜ノ前T字路で登校の様子を見守りました。どの登校班も、班長が先頭・副班長が最後尾に位置し、班員の安全に留意しながら歩いていました。立哨当番の保護者へのあいさつもしっかりとできているようです。班長・副班長としての務めもあとわずか、登校班もしっかりと引継ぎができるように指導していきたいと考えています。

ハート 真剣に考えました…。(道徳科:ゆのだけ2組)

 5校時目、ゆのだけ2組は道徳科の授業を行っていました。今日は、映像資料を見ながら「友達関係やいじめ」について考えました。6人での授業でしたが、自分だったら…と主人公とだぶらせて意見を述べるなど、真剣に考える姿を見ることができました。子ども達にとって、とても貴重な時間になったようです。

情報処理・パソコン 振り返りと確認は、タブレット端末で…。(4年1組:理科)

 4年1組の理科は、専科の授業です。今日は、「水のすがたと温度」の単元の振り返りと確認をタブレット端末を使って行いました。知識としてしっかりと身につける問題も含まれているので、ドリル形式で繰り返し取り組むことで定着を図ることができるようです。友達と一緒に考えたり、競い合ったりしながら学習のまとめを行っていました。

ほくそ笑む・ニヤリ 小筆を使って…。(6年1組:書写)

 6年1組の書写は、毛筆(習字)の学習を行いました。今日は、小筆を使ってやや長い文章を文字の大きさや配列に気をつけながら書く内容です。字間や行間にも気をつけて書くことで、全体のバランスを整えられるようにしていました。

ピース 午後も集中しています…。(2年1組:国語)

 5校時目、2年1組は国語のドリル学習を行っていました。学年の総まとめの時期、今までの学習内容がしっかりと身についているかを確認しているところです。漢字ばかりでなく、読み取りの問題もたくさんありましたが、午後の時間帯でも集中して取り組んでいました。

にっこり マグネット・マジック…。(3年1組:図工)

 3年1組の図工は、専科の授業です。今日から「マグネット・マジック」、磁石を使ったゲーム作りが始まりました。理科の学習で身近に感じることができた磁石、それを使ったゲーム作りということで、子ども達も意欲満々に取り組んでいました。