なこさんの子ども達

寒くなってきましたが、子どもたちは朝から校庭に出て、元気に体力づくりをしています。
体力づくりで病気に負けず、２学期の残り８日間、元気に学校に来てほしいと思います。

１・２年生の合同体育です。
２年生の体育係が前に出て、みんなで準備運動です。




補強運動（馬とび）です。


スキップです。






ダッシュです。




笛の合図で２人組をつくりました。


今度は３人組です。


１・２年生が混じって３人組をつくっています。


１・２年生が仲良く交流した体育の時間でした。

８時から各学級で、ブックママの読み聞かせがありました。
１年生「クリスマスったらクリスマス」


２年生「てぶくろ」


３年生「サンタクロースって本当にいるの？」「メリークリスマスお月様」


４年生「あのね　サンタの国ではね」


５年生「クリスマスを忘れたサンタクロース」


６年生「クリスマス」


ブックママの皆様、楽しい読み聞かせありがとうございました。
子ども達もとても喜んでいました。
３学期もよろしくお願いします。

今日の体育の授業は、体育専門アドバイザーの先生にご指導いただきました。

マット遊びやミニサッカーなど、楽しく運動に取り組みました。
各学級の体育の時間に入り、積極的に関わってもらい、子どもたちも喜んでいます。

昼休みに、登校班ごとに２学期の登下校の反省をしました。
特に、安全な登下校のしかた、危険箇所等の安全確認、元気なあいさつについて話し合いました。

２校時目に避難訓練を行いました。
体育館で全校集会をしているとき、地震が発生し、その後に校舎内から火災が起きたという想定で避難しました。
（勿来消防署の方にご指導いただく予定でしたが、災害対応で来られませんでした。）

全校集会の隊形で体育館に整列しました。


地震が発生しました。全員、体育館の中央に集まりました。


校舎内から火災が発生した想定で、第二避難場所に避難しました。
ハンカチをあてて避難です。








全員、避難完了です。
みんな真剣な態度で行うことができました。


教頭から避難状況の報告です。


消防署の方が来られなくなったので、校長からの全体指導です。
学校や家庭での火災予防について話しました。特に、火遊びは絶対にしないよう指導しました。


ハンカチを持っているかの確認です。


最後に、担当（生徒指導主事）のお話です。
火災などの災害は、いつどこで発生するかわからないので、気をつけるよう話しました。
この後、各学級で避難訓練の反省と、火災予防について話し合いました。


本校では、昭和６２年５月に学校火災が発生しました。
二度とこのようなことが起きないよう、今後も火災防止に努めていきたいと思います。
なお、本校では「学校火災対応マニュアル」が策定されています。
（訓練では、そのマニュアルにそって行いました。）

６年生の理科「水溶液のはたらき」です。
塩酸、アンモニア水、食塩水、石灰水、炭酸水を見分ける実験です。
はじめに、固体が溶けているものを蒸発させて調べました。
次に、水上置換で気体が溶けているものを調べました。
班ごとに、実験器具を使いながら、興味深く実験を行いました。

はじめに表彰です。
音楽（創作コンクール）、作文、習字の表彰です。
（校長が出張のため、教頭から表彰しました）






次に、保健委員会の発表です。
インフルエンザの予防を啓発しました。
委員会のみなさんは、委員会活動や休み時間を使って一生懸命練習してきました。








最後に生徒指導主事からの話です。
トイレの使い方やスリッパの指導をしました。

１２月になっても、登校後の朝からみんな校庭に出ています。
元気に走ったり、なわとびをしたりしています。












２校時終了後の「サンサンタイム」です。
全学年、５分間持久走を頑張っています。

昨日、６年生がキャリア教育の一環として、蔵王神社に行きました。
宮司さんのお話を伺い、神社の見学もさせていただきました。

















県の重要指定文化財も見せていただきました。
蔵王神社の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

昨日、ブックママの皆様が来校し、図書室や廊下の掲示をしていただきました。
クリスマス気分になる楽しい雰囲気の図書室になりました。
ブックママの皆様、いつもありがとうございます。

木曜日の給食後の時間は「読書タイム」です。
今日は、図書委員会のみなさんが、各学級に出向いて「読み聞かせ」をしました。
図書委員のみなさんは、委員会活動の時間や休み時間を使って、一生懸命練習してきました。

１年生「しりとりの　だいすきな　おうさま」です。




２年生「ダニエルのふしぎな絵」です。




３年生「うまかたどんとたぬきのポンタ」です。




４年生「だいじなおまもり」です。




５年生「スノーマン」です。




６年生「ないて百人力」です。




どの学級も、ブックママの読み聞かせのような雰囲気でした。
図書委員のみなさん、ありがとうございました。

昨日の６校時目のクラブ活動です。（４～６年生）
２学期最後の活動です。

スポーツクラブです。
卓球を楽しみました。






アート・サイエンスクラブです。
小物作りです。




パソコン・ゲームクラブです。
来年のカレンダー作りです。

４学年の親子行事が３～４校時に行われました。
親子で協力して「パンケーキ作り」です。
フルーツの彩りが鮮やかで、おいしそうなパンケーキができました。
















給食試食会も行われ、みんなでパンケーキをおいしくいただきました。





みんなとてもいい表情です。
保護者の皆様、そして企画運営をしていただいた役員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

教育活動を進めるにあたり、家庭や地域の皆様、そして関係機関の皆様にも大変お世話になっています。
ＰＴＡ活動です。
運動会の綱引きです。


ＰＴＡ球技大会です。


ＰＴＡ奉仕作業です。
校舎内外の環境整備、いつもありがとうございます。


親子行事です。
学年ごとに、親子レクや給食試食会などをしました。
学年委員のみなさん、お世話になりました。


保育園との連携です。
学習発表会でのみそら太鼓の発表をはじめ、ベルマークやペットボトルのキャップの寄付もありました。
３学期も体験入学などで連携を進めていきます。


勿来第一中学校区学校保健委員会の事業です。
親子料理教室の様子です。（勿来一中で開催）


ミシンボランティアの皆様にお世話になって、エプロン作りをしました。
「学校・家庭・地域パートナーシップ事業」の一環で、学習支援をしていただきました。


朝の登校の様子です。
保護者の皆様、見守り隊の皆様には、いつも子どもたちの安全のためお世話になっています。


救命救急法講習会です。
夏休みの水泳指導に備えての保護者対象の講習会です。
勿来消防署の皆様にご指導いただきました。


トヨタ原体験プログラムです。
社会科の自動車工業の学習で、ご指導いただきました。


体育専門アドバイザーの先生（男女１名ずつ）が、体育の授業を中心に専門的な立場からご指導いただきました。
子どもたちともたくさんふれあっていただき、親近感も出てきました。


１２月以降も、家庭・地域・関係機関の皆様と連携を図り、より効果的な教育活動を推進していきます。
皆様のご理解とご協力をこれからもよろしくお願いします。

昨日の６校時目の委員会活動の様子です。
２学期最後の４～６年生の委員会活動です。

図書委員会です。
今週の木曜日の読書タイムでの読み聞かせの練習です。




保健委員会です。
来週の月曜日の全校集会での発表の練習です。




環境・運動委員会です。
体育館の用具の整備と整理整頓です。




集会・放送委員会です。
昼の放送のクイズを考えました。

たくましく生きるための健康と体力を育むための取り組みです。

はじめに、体力の向上の取り組みです。
朝の登校後やサンサンタイム（金曜日の２校時終了後）の時間に、校庭を元気に走っています。
そして、走った記録をマラソンカードに記入しています。
自主的に走る児童が多くなり、体力の向上も図られています。


体育的行事の様子です。１１月の持久走記録会です。


学校周辺の道路を走りました。保護者の方も、たくさん応援に来てくださいました。


スポーツテスト（シャトルラン）です。
今年度は、全学年でスポーツテストを実施しました。
結果を分析し、今後の指導に役立てていきます。


運動会です。
全校や紅白、縦割り班などの種目が行われました。


水泳の授業です。７月の終業式前には、水泳記録会を行いました。


勿来・遠野・田人方部小学校陸上競技大会の壮行会です。
大会では、全体の順位で、女子ハードル２位、８００ｍ３位、ボール投げ６位となりました。
また、リレーは男女ともにＢブロックで２位になりました。


９月の福島県小学校リレーカーニバルです。（田村市で開催）
県内の小学生に混じり、本校の選手も頑張りました。
来年度も、このように他校との交流ができる大会への参加をしていきたいと思います。
（写真は男子１０００ｍ）


１１月の勿来地区リレーカーニバルです。
女子リレーは、５年生ながら４位に入りました。


次に、健康面の取り組みです。
食に関する指導です。外部講師（常磐共同調理場の栄養士）の先生のご指導で食の大切さについて学びました。


常磐共同調理場の給食訪問です。栄養士の先生が教室を回ってのお話です。


歯科指導です。
歯科衛生士さん（校医）が来校し、むし歯予防や歯みがきの指導をしました。


耳鼻科検診です。
１学期に校医さんの検診がありました。


最後に、安全教育の取り組みです。
５月の避難訓練の様子です。


１０月には、緊急地震速報訓練を行いました。


消防寺子屋です。
勿来消防署のご指導です。


防犯教室です。（警察署の方もお越しくださいました。）


メディア教育講演会です。
様々な取り組みを通して、安全教育を進めています。


今後も、安全で安心な学校づくりを進めるとともに、主体的に心身の健康づくりに取り組む児童を育成していきます。
なお、本校では「学校災害対応マニュアル（地震・津波・風水害・原子力災害・土砂災害・火災）」を作成しています。
緊急時には、マニュアルをもとに対応し、安全・安心メールにより保護者の方へ引渡しができるようにしています。
また、本校は避難所にもなっており、勿来支所と連携して運営の支援も行っています。
（実際に、今年度は暴風雨により、９月１０日から１１日にかけて避難所となりました。）

健康・安全面について、今後もご家庭でのご理解ご協力よろしくお願いします。

１年生の国語の授業です。
のばす音や「ツ、ヤ、ユ、ヨ」のつく言葉の学習です。
「ソース」「ノート」「ロープ」などをノートに書きました。

６年生の家庭科で、みそ汁とおかずを作りました。
班ごとに協力して、おいしく作ることができました。
みそ汁も、だしが効いていておいしかったです。

今年度の教育活動について、２回目は「豊かな心の育成」です。
道徳教育をはじめ、キャリア教育、図書館教育、異学年活動、体験活動、ボランティア活動などに力を入れて取り組んできました。

各学級では、道徳の時間を中心として道徳教育の充実を図っています。
（写真は４年生の道徳の授業）


今年度は、異学年活動をいろいろな場面で取り入れています。
１～６年生までの縦割り班で仲良く活動しました。
（写真はスポーツ集会）


ふれあいお弁当の日です。縦割り班ごとに校庭で昼食を食べています。


ブックママの読み聞かせです。月１回、各学級で行っています。

図書室の掲示です。ブックママの皆様に毎月お世話になっています。
子どもたちもお陰様で読書意欲が高まってきています。


プロの朗読家と音楽家の方による「朗読ライブ」です。


３～６年生は、キャリア教育にも力を入れています。
（写真は、５・６年生の収録体験）


仙台フィルハーモニーによるミニコンサートです。
このように、本物の演奏を聴く機会も大切です。


劇団ポポの鑑賞教室です。


学習発表会です。
学習発表会では、劇団ポポのご支援をいただきました。


４年生の福祉教育「インスタントシニア体験」です。
外部講師の方のご指導で、貴重な体験ができました。


地域をきれいにです。
高学年は、学校周辺のごみ拾いをしました。


異学年による清掃です。月・水・金曜日に行っています。


いわき南警察署と勿来地区交通安全協会の皆様にお世話になり、登校時にあいさつ運動をしていただきました。


外部講師の方による人権教育です。


今後も、様々な活動を通して、心豊かな感性や個性の伸長を図るとともに、人間関係力を育成していきます。

３・４校時に５年生の親子行事がありました。
はじめに、３グループに分かれてウォークラリーです。












次に、体育館で宝拾いです。






その後、給食試食会です。






親子で楽しい一時を過ごしました。
保護者の皆様、お忙しい中ご協力ありがとうございました。

２年生は、算数でかけ算九九を学習しています。
それぞれの段がスムーズにできるか、朝や休み時間を使って担任以外の先生のところにいって、かけ算九九検定を行っています。
用務員も含めて、教職員全員で協力して、２年生のかけ算九九の頑張りを称賛しています。

４月１７日の授業参観で、保護者の皆様に「学校経営・運営ビジョン」を説明させていただきました。
その中で、教育目標達成に向け、今年度の重点目標を「積極的に関わり合いながら、自らを高める児童の育成」として、教職員一丸となって取り組んできました。
間もなく１２月を迎えますが、その進捗状況や概要について、本日から４回にわたり報告いたします。

１回目は、「確かな学力を身につけさせます」です。

学力向上のためには、教員の授業力向上が重要です。
今年度は、校内授業研究会（算数）を７回実施しました。
いわき教育事務所の先生をはじめ、小教研の理事の先生など、多数参観していただき、今後の指導法についてご指導いただきました。
子どもたちは、算数の力も徐々についてきて、算数の授業も以前よりも楽しいと感じるようになってきました。
（算数の研究を通して、他教科の学力向上や指導力向上にもつながっています。）


今年度は、担任以外に算数専科の加配教員をいただいています。
授業では、Ｔ・Ｔとして一人ひとりにきめ細かな指導をしています。
特に、今年度は全学年で、算数の時数を標準時数より１２時間上乗せしています。
この時間は、「なこさんタイム」と位置づけ、定着確認シートなどを活用して習熟の時間にあてています。
この他にも、朝の「清心タイム」でも算数の習熟を図っています。


実体験を伴う授業も、各教科で行っています。
理科では、予想を立てて、グループで協力して実験を行っています。
（写真は、６年のてこの実験）


校外でも観察等を行いました。
（写真は４年生の理科、ヘチマの苗植え）


生活科でも、校外での学習も行っています。
（写真は、１・２年のザリガニ釣り）


算数では、ブロックやおはじきなどを使っての算数的活動を適宜取り入れています。
（写真は、１年生の算数）


今年度は、言語活動の充実（伝え合う力の育成）に力を入れています。
各教科で、「話す・聞く」の能力や態度の育成を進めています。
（写真は、２年生の算数での発表場面）


デジタル教科書も各教科で活用しています。
（写真は、理科の実験での活用）


外国語活動では、ＡＬＴの先生にお世話になっています。


専門科による外部講師を積極的に活用しています。
（写真は、理科復興支援事業）


見学学習も重視して取り組んでいます。
（写真は、勿来消防署見学）


修学旅行、見学学習も思い出に残る学習となりました。
（写真は５・６年　　スカイツリー展望台）


１・２年生の郵便局見学


３・４年生のアクアマリンの見学


以上、学力向上の概要ですが、学習習慣（家庭学習・読書）や生活習慣（早寝・早起き・朝ごはん）も引き続き指導していきます。
今後も、ご家庭でのご協力もよろしくお願いいたします。

「朗読ライブ」でお世話になった朗読家と音楽家の方を講師にお願いして、５・６年生でキャリア教育を行いました。
前半は、それぞれの職業紹介を中心に話をしていただきました。








後半は、代表児童３名を中心に、実際に学校紹介などのナレーションをしてもらいました。（朗読体験）
編集した映像を見て、収録現場と同じ設定での朗読体験でした。
全員でのセリフもありました。












とてもいい体験をすることができました。（子どもたちもとてもいい表情です。）
講師の先生方、ありがとうございました。

朗読ライブの講師の先生とブックママによる座談会です。
読み聞かせについて、いろいろな観点から情報交換することができました。
効果的な音楽の活用法についての話もありました。

４～６年生の朗読ライブです。
ブックママ代表あいさつです。


早口言葉です。




効果音クイズです。










ＣＭ１５秒バージョンでのセリフを話す体験です。






朗読ライブ「注文の多い料理店」です。


みんな真剣に聴いています。


ブックママ代表からの御礼の言葉です。
楽しい朗読ライブ、ありがとうございました。（さすが、プロの表現でした）
そして、主催してくださったブックママの皆様、ありがとうございました。
子どもたちの豊かな心の育成と、今後の読書意欲につながった事業でした。

ブックママ主催の「親子で楽しむ読み聞かせ会」が行われました。
今回は、プロの講師による「朗読ライブ」です。
水戸市の朗読家と東京都の音楽家の方による、読み聞かせと音楽のコラボです。
講師のお二人は、茨城県内を中心に数多くの学校で「朗読ライブ」を行っています。

開会式です。ブックママ代表あいさつです。


講師紹介です。


はじめに、「キャベツ」の読み聞かせです。


子どもたちも楽しそうに聞いています。


次に、早口言葉です。
音楽のテンポに合わせて「生麦　生米　生卵」などを言いました。






続いて、効果音クイズです。
代表児童が、動物、乗り物、体の音などを出題しました。








最後に、「ジャックと豆の木」です。音楽とのコラボで、想像力を働かせながら聴きました。






閉会の言葉です。
すばらしい朗読ライブで、子どもたちの表情も生き生きとして楽しそうでした。

６校時目のクラブ活動の様子です。
４～６年生が活動しています。
スポーツクラブです。
ドッジボールをしました。




アート・サイエンスクラブです。
小物作りです。




パソコン・ゲームクラブです。
パソコンでカレンダーを作りました。

ＡＬＴの先生による外国語活動の様子です。
（５年生と６年生の授業）

子どもたちの学力向上を図るために、校内授業研究を中心に授業の改善を進めてきました。
今年度は、１～６年担任と専科が算数の授業研究を行いました。
今日の２校時目には、これまでの授業研究の反省を踏まえ、研修主任の学級（２年）で授業を公開しました。
特に、課題となるのは、子どもたちの学び合いの場面です。
この授業をもとに、学校全体で改善点をまとめ、教師の授業力向上と子どもたちの学力向上に向けてさらに取り組んでいきたいと思います。

２年生の算数「かけ算（７の段）」の授業です。
子どもたちが、自分の考えを自由に発表したり、友達の考えの付け足しをしたりなど、伝え合う力が育ってきています。
言語活動の充実についても、日頃の学習訓練の成果が見られ、話す・聞くの態度がよく身についています。
そして、一人ひとりの学習への意欲の高まりと目の輝きがよかったです。

１年生の国語「自動車くらべ」です。
はしご車の仕事と車のつくりを調べました。








３年生の図工「クミクミックス」です。
段ボールに切れ込みを入れて作品をつくりました。








５年生の理科「もののとけかた」です。
食塩を入れても重さが変わらないかどうか、実験しました。

先週の金曜日に持久走記録会が終わり、その後三連休でした。
連休後も、いつものように集団登校し、朝から自主的に体力づくりをしています。

昨夜の雨で、校庭は水たまりができています。


体育館で、ランニングや縄飛びで自主的に体力づくりに取り組んでいます。

６年生の親子行事が行われました。
はじめに、給食試食会です。






５校時目に、理科室で木工製品づくりです。
本棚かティッシュボックスを作りました。
講師は、田人林業研究所の方にお願いしました。
















木工製品づくりを通して、親子でのふれあいの時間を過ごすことができました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

５・６年生は、校庭から体育館脇を通り、農道の折り返し１６００ｍです。
女子の部です。










男子の部です。










閉会式です。


子どもたちは、それぞれ目標を持ってこれまで練習に取り組んできました。
今日の本番でも、一人ひとりが持てる力を十分に発揮してくれました。
一人ひとりの頑張りを称賛したいと思います。
また、たくさんの保護者の皆様にも応援していただきありがとうございました。

３・４年生は、校庭から体育館脇を通り、農道の折り返し１２００ｍです。
女子の部です。










男子の部です。

天候が心配されましたが、記録会の時刻には晴れ間も見えてきました。
開会式です。











１・２年生は、校庭・体育館脇から農道の折り返しの８００ｍです。
女子の部です。










男子の部です。

７月に続いて、２回目の加配校訪問がありました。
県教育庁義務教育課、いわき教育事務所の先生方３名が訪問されました。
本校では、６学級の担任以外に、学力向上を図るために特別に教諭が１名配置されています。
加配教員は、算数のＴ・Ｔを中心に本校では活用しています。
今日は、活用状況を説明し、３校時目に５年生の算数の授業（Ｔ・Ｔ）を参観していただきました。
最後に、今後に向けてご指導をいただきました。

参観授業の様子です。
この授業は、校内授業研究（７回目）にも位置づけています。
単元名は、「比べ方を考えようです」


めあてに対しての見通しの話し合いです。


１㎡の混み具合を確認しています。


今回の授業は、校内授業研究も兼ねており、本校の先生方も参観しました。


それぞれの方法で問題を解いています。


自力解決後に、ペアやグループでの話し合いです。


それぞれの方法を確かめました。


先生も一緒に入っています。


自分の考えを発表しました。


単位量あたりの解決方法を発表しています。


たくさんの児童が積極的に発表しました。


最後のまとめです。
５年生のみなさん、４５分間一生懸命頑張りました。
ご指導の先生からも、お褒めの言葉をいただきました。
お疲れ様でした。

６年生の理科「てこのはたらき」です。
理科の授業では、子どもたちが見通しを持ち、実感を伴った実験や観察ができるようにしています。
てこの実験の様子です。

２０日（金）に実施する予定です。
１０時２５分にはじめの式を行い、１０時３５分から競技開始です。
順序は、１・２年（女子）、１・２年（男子）、３・４年（女子）、３・４年（男子）、５・６年（女子）、５・６年（男子）の順序です。
コースは、1・２年は体育館脇から農道の折り返し、８００ｍです。
３・４年は、校庭から体育館脇をとおり農道の折り返し、１２００ｍです。
５・６年もは、校庭から体育館脇をとおり農道の折り返し、１６００ｍです。
保護者の皆様、当日の子どもたちへのご声援をよろしくお願いします。

３・４年生の体育、持久走の練習の様子です。

２０日（金）の持久走記録会に向けて、全校生が走っています。
今朝は、校庭の状態がよくないので、体育館で走りました。
朝から元気に頑張っています。

４校時は、２年生「野菜を知り食べる」です。












栄養士の先生方、お忙しい中ご指導いただきありがとうございました。
子どもたちも食について、改めて見つめなおす良い時間となりました。

常磐共同調理場の栄養士の先生のご指導で、食に関する指導が行われました。
３校時は、６年生「伝統食のよさ」です。

昨日の５校時目の４年生の道徳の様子です。
この授業は、担任の経験者研修Ⅰ（教職５年次研修）の授業研究です。
資料は、「ぼくは言えなかった」です。
ねらいは、「うそをついたりごまかしたりせず、正直に明るい心で、元気よく生活しようとする心情を育てる。」です。


経験談の発表です。事前にワークシートに書いたことを発表しました。






先生の資料の範読を聞きました。


自分の考えを積極的に発表しています。


ワークシートに主人公の気持ちを書いています。


書いた内容をペアで発表し合っています。






自分を見つめる時間です。これまでの生活を振り返って書いています。


自分の思いを発表しました。




最後に、先生のお話を聞きました。


みんな４５分間、真剣に話し合った道徳の時間でした。

異学年による縦割り班清掃の様子です。
月・水・金に縦割り班での清掃に取り組んでいます。
どの班も、上級生が下級生の面倒を見ながら清掃活動を頑張っています。

本校では、デジタル教科書を適宜活用して授業を進めています。
１年生の算数の授業です。
デジタル教科書を使って、カードのひき算をしました。

初めに表彰です。
いわき地区税の書道展の銅賞です。


スポーツチャンバラの表彰です。（１位～４位まで）


次に,学年発表です。
全校集会での発表は、児童の表現力や発表力の育成をめざし、今年度から行っています。

今日は、４年生が発表しました。
リコーダーでの「もののけ姫」の演奏です。


百人一首の発表です。
みんなで声を合わせて元気に発表しました。




最後に元気に校歌を歌いました。


進行役の放送・集会委員会のメンバーです。
いつも、全校集会がスムーズに進むよう頑張っています。

１１月２０日の持久走記録会に向け、全校生が朝から校庭に出て体力づくりを行っています。
学年や個人差に合わせて、目標を持ち自分のペースで毎日元気に走っています。
走り終わったら、教室でマラソンカードに記録します。

第６回目の校内授業研究会（６年生の算数）です。
担任と専科のＴ・Ｔでの授業です。
今回は、小・中連携の授業研究にも位置づけており、勿来一中の先生も参観されました。
また、来年度の１０月のいわき市小教研の発表に向け、算数部の部長様をはじめ理事の先生方にも参観していただきました。（外部からは１3名の参加）
授業のご指導は、いわき教育事務所の指導主事の先生です。

授業の様子です。
単元名は「比例をくわしく調べよう」です。
授業テーマは、「教材との出会わせ方を工夫し、学び合いを通して考えを深めることができる子どもの育成」です。
初めに、算数コーナーで前時の復習をしました。


たくさんの先生方が参観し、６年生は緊張気味です。（参観者が子どもの数の２倍ほどでした）


担任と専科のＴ・Ｔでの授業です。２つの比例のグラフから問題を提示しました。


それぞれ問題を解いています。


今日のめあてです。


自分の考えで、問題を解いています。


みんな一生懸命取り組んでいます。


Ｔ・Ｔで個別支援もていねいに行いました。


自力解決後に、ペアで話し合いました。


みんな前に集まりました。
それぞれ自分の考えを発表しています。
いろいろな考え方が出ました。












最後にノートにまとめを書きました。
４５分間、集中して頑張りました。
６年生のみなさん、お疲れ様でした。


下校後に、研究協議会が行われました。
今回は、いわき市小教研算数部の理事の皆様も参加されました。
協議の中で、授業力向上のため、様々なご意見をいただきました。
最後に、いわき教育事務所の先生から全体指導がありました。
ご指導いただいたことは、今後の授業に役立てていきたいと思います。

本校では、１学期からいわき教育事務所から体育専門アドバイザーの先生を派遣していただいています。
アドバイザーの先生のご指導による授業の様子です。
今週も、水曜日と木曜日に派遣していただき、これで１６回目です。
授業や体育の環境整備など、大変助かりました。

５年生の体育「ティーボール」の授業の様子です。（男性のアドバイザイーの先生）










５・６年生の体育「持久走」の様子です。（女性のアドバイザーの先生）






休み時間や給食の時間も子どもたちと触れ合っていただきました。

１年生の算数です。
めあては、「計算のカードを並べてきまりを見つけよう」です。
デジタル教科書を使って授業を進めました。






２年生の図工です。
「ころころ大作戦」の鑑賞です。




３年生の書写です。
毛筆で「つり」の練習です。
デジタル教科書で穂先の動きを確かめました。