１年１組の生活科では、４月に入学してくる１年生に向けて、小学校生活を紹介する絵を描いていました。１年生の教室の後ろの面に掲示し、１年間のいろいろな行事がわかるように表現してあります。自分達も今の２年生から同じプレゼントを受け取りました。新１年生の喜ぶ顔を思い浮かべながら、一生懸命取り組んでいました。

　福島県共同募金会いわき市共同募金委員会の皆様が来校され、藤原小学校が永年の共同募金運動功績が顕著（１０年間共同募金運動を行ってきた）であることが認められ、代表として児童会運営委員会の６年生に感謝状が届き、校長室で授与されました。本当にありがとうございました。

　書写の特別非常勤講師の滝先生が来校され、３年１組の子ども達に「努力」と書かれた額をプレゼントしていただきました。子ども達からの手紙の御礼ということでした。サプライズのプレゼントに子ども達も大喜び、教室に大切に掲示させていただきます。滝先生、ありがとうございました。

　今朝は、釜ノ前西団地内で登校の様子を見守りました。心配された雨も、登校の時間帯にはほとんど止み、安全に登校することができました。また、各集合場所では、時間や人数を確認する班長や副班長の姿が見られるなど、自覚と責任を持って班をまとめる姿が見られました。登校班でも、このような姿を引き継いでいってほしいと思います。

　今まで生活科で学んできたことを活かして、「１年生を楽しませよう！」という目標を立て、先週からグループごとにゲーム作りが始まった２年生の子ども達、今日も着々と準備を進めていました。この２年間で、計画的に見通しを持って作業等に取り組めるようになり、学習で学んだことなども活かせるようになりました。３年生から始まる「総合的な学習の時間」へも、結びつけられるようにしていきたいと考えています。

　３年１組の理科は、「つくってあそぼう」の学習が始まりました。３年生の理科の学習で学んだことをいかして「ものづくり」をする内容です。今日は、「風」の学習を生かして、折り紙の「凧」作りを行いました。風を受けやすくするためにはどうすれば良いのかなどを、友達と話し合いながら作っていました。

　今日の給食の献立は、ちらし寿司・牛乳・目光の唐揚げ・すまし汁・雛あられです。総カロリーは、５９９㎉です。※「桃の節句」献立です。

　１年１組の体育では、足で蹴るボールゲームを行っていました。中学年のゴール型ゲームのラインサッカーに発展する内容です。２チームに分かれて、相手のコーンが置かれたゴール線をボールを蹴ってこえると得点というゲームですが、ボールが複数個あるので、全員で楽しく取り組むことができました。

　５年１組の理科は、専科の授業です。現在は、「ふりこのきまり」について学習しています。今日は、おもりの重さを一定にして、振れ幅と一往復する時間の関係について考えました。グループごとの実験でしたが、役割分担などを明確にして協力しながら学習することができていました。

　４年１組の図工では、「ゴー！ゴー！ドリームカー」を作っていました。風やゴムの力で動く夢の車を、身近な材料で作る学習です。風を受けやすくするためには、どうすればよいのかなども考えながら、装飾なども工夫して作業に取り組んでいました。

　朝の時間の音楽室、卒業式に向けての練習がいよいよ始まりました。今朝は、別れの言葉の中の挿入歌「最後のチャイム」の練習を、教頭先生の指導のもと行っていました。小学校の最大のイベントへ向けて、いよいよ始動です。

　今朝は、田場坂と斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。現班長との登校もあとわずか、登校班の引継ぎ等も視野に入れ、指導していきたいと考えています。

　さて、今日から県立高等学校の前期選抜試験が始まります。中学３年生を乗せたと思われる車を多数見かけました。今までの努力の成果を十分に発揮してほしいと思います。頑張れ！中学３年生…。

　今日は、今年度最後のお弁当の日でした。お忙しい中、作っていただきありがとうございました。

　もうすぐ２年生になる１年生。１年間を振り返り、思い出の絵を描いていました。

いろいろな行事や場面を振り返って、思い思いに絵に表現していました。

仕上がりが楽しみです。

　３年生は、学級活動の時間に、１年間を振り返って、楽しかった思い出を文と絵にまとめました。

楽しい思い出がたくさんありどれにしようか悩んでいた子もいましたが、やはり、頑張った学習発表会や

持久走記録会のことを書いている子が多くいました。この学習により自分の成長を感じられたようです。

　４校時、４年生の体育の学習は、「ポートボール」の試合を行いました。

最初に、チームで作戦を練って、スタートしました。素晴らしいチームプレイが見られ、

大変盛り上がりました。

　本日２校時に「６年生を送る会」を行いました。会の企画や進行は、５年生が行いました。

　卒業生は、４年生の花のアーチをくぐって入場してきました。体育館の壁の飾りは、３年生が担当しました。

　はじめに、卒業生一人一人の紹介を５年生が分担して行い、委員会・クラブ活動、登校班、清掃等で、

６年生にお世話になったことや親切にしてもらったことなどを紹介しました。温かいエピソードもありました。

　次に、卒業生に関する〇×クイズが行われ、大変盛り上がりました。その後、１年生～５年生で作った「メッセージカード」を１年生が代表して、渡しました。「メッセージカード」の飾りは、２年生の担当でした。さらに、卒業生へ歌のプレゼントがありました。これまで、内緒で、練習してきた「ありがとう６年生」を歌いました。綺麗な声が体育館いっぱいに響き、卒業生は歌声に感動していました。大成功です。

　最後に、卒業生からのお礼の言葉で締めくくりました。卒業生２２名の新たな門出を祝う充実した会となりました。卒業まであと１４日。最後まで楽しい思い出を作ってほしいと思います。

　今週は金曜日まで臨時日課になっています。全学年午後２時に一斉下校になっています。下校後の過ごし方については、お昼の放送で生徒指導担当より指導する予定ですが、各ご家庭でも約束等の確認をよろしくお願いします。

　今週の木曜日と金曜日、５年生（赤帽子）は６年生の指導を受けながら「班長見習い」として清掃活動の班長を行いました。下級生の手本となるような言動が大事だということで、まずは自分がしっかりと清掃に取り組み、下級生に指示を出す、アドバイスをするという流れで行いました。６年生のサポートもあり、無事に２日間の研修期間を会えた５年生、３月１１日（月）に班長・副班長としてデビューする予定です。（来週は特別日課で学級清掃のため）

　６年１組の家庭科では、下級生へのプレゼント作りを行っていました。内容は秘密ですが、学習で学んだことを活かしてた小物ののようです。各学級で使えるもの、ということで喜ぶ顔を思い浮かべながら集中して取り組んでいました。

　１年１組の図工は、「すきまちゃんのすきなすきま」工作の学習を行っています。段ボールの細い隙間に、モールなどの飾りつけを行い、マスコットなどを作る内容です。指先などで、細かい作業をしながら、ていねいに作品づくりに取り組んでいました。図工や工作でも、できることが増えた１年間でした。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・じゃこと大豆の佃煮・いかナゲット・道産子汁です。総カロリーは、６３２㎉です。

　３年１組の体育では、ゴール型ゲームでサッカーに取り組んでいます。ボールを足だけで扱うことにもだいぶ慣れてきたようです。今日は、その醍醐味である「シュート」を体験しました。二人一組で、パスをしながら最後はシュートで終わるという流れです。昨日のいわきスポーツアスレチックアカデミーの出前授業なども思い出しながら、楽しく取り組んでいました。

　授業参観で、２年間の生活科の集大成として発表を行った２年生、次のターゲットは、１年生のようです。今まで生活科で学んできたことを活かして、「１年生を楽しませよう！」という目標を立て、グループごとにゲーム作りが始まりました。射的やボーリング、魚釣りなど、いろいろなブースがあるようです。２年生の挑戦は、まだまだ終わらないようです。

　５年１組の外国語は、担任とＡＬＴのアミラ先生によるティームティーチングで進めています。授業の導入部分では、簡単なゲームを通して、リラックスさせながら英単語を学ばせています。今日は、スポーツの名前をたくさん言えるようになりました。苦手意識を持たせないよう工夫して指導していきたいと考えています。

２校時目、４年１組では出前授業として「防火教室」を行いました。講師には、常磐消防署から３名の消防士の方においでいただきました。火事の原因になりそうなものを当てるクイズや実験を通して、火災の恐ろしさについて学びました。また、天ぷら油による火災についても学びました。今日は、子ども達から、おうちの人へ「気をつけてほしいこと」についてお話があると思いますので、ぜひ、聞いてください。

　今朝は、釜ノ前Ｔ字路で登校の様子を見守りました。今日は１日(交通事故ゼロの日・歩行者優先の日)ということで、通勤時には警察署や交通指導員の方々も要所に立っていただき、安全運転を呼びかけてくださっていました。雨の中、班長を先頭にいつもと変わらず整然と登校することができていました。雨の中、立哨指導の皆様には、本当にありがとうございました。

　県立高等学校の卒業式、本当におめでとうございます！

　※「やさしい運転を心掛けたいものですね…。」

　インターからのバイパス、県道いわき石川線、毎朝交通量がとても多い幹線道路です。特に雨の日は送迎の車も多く、水しぶきが子ども達を直撃することも…。やさしい運転を心掛けたいものですね…。

　５校時目、３年１組は書写の授業を行っていました。今日は、１年間の毛筆のまとめとして「水」を書きました。いろいろな技法が入っているので、まとめにはぴったりの文字です。１年間の学習を振り返りながら集中して取り組んでいました。

　５校時目、１年１組では道徳科の授業を行っていました。週１時間年間で３４時間あります。今日は、資料「ぼくのはな　さいたけど」を使って、親切・思いやりについて考えました。登場人物と自分をだぶらせながら「自分だったら…」と考えられるようになった子ども達、１年生なりに心が成長しているようです。

　５校時目、２年１組では書き方の授業を行っていました。今日は、「文字の中心」に気をつけて書く学習です。そのためには、書く時の姿勢に気をつけること、体の中心が曲がっていると文字も曲がってしまうなどの指導がありました。日常的に意識させていきたいと考えています。

２校時目と３校時目、中・低学年の子ども達は、いわきスポーツアスレチックアカデミー（ISAA）の出前授業を受けました。 ISAAとは、いわきＦＣが母体となり、市内3拠点で遊びながら体力をつけ、楽しく運動スキルを学べるプログラムで活動を行っています。前回（１２月）は、高学年を対象に特別に行っていただきましたが、子ども達にとても好評だったので低・中学年でも実施しました。「走る」「投げる」「跳ぶ」「掴む」などの基礎的な動きを中心に、動ける体を作るためにそれぞれ約1時間汗を流しました。より専門的な指導を受け、子ども達も大満足の様子でした。

【中学年の様子】

【低学年の様子】

　今日の給食の献立は、雑穀ごはん・牛乳・コーヒー・鰤の揚げびたし・小松菜の味噌汁です。総カロリーは、６６０㎉です。

　４年１組の道徳科では、資料「秋空にひびくファンファーレ」を使って、協力して楽しい学校生活を送ること、いいクラスにしていくことについて考えました。昨日の「二分の一成人式」を自分達の手で大成功に終わらせたということで、高学年への自信にもつながった４年生、ひと回り成長した姿を見ることができました。

　５年１組の図工は、専科の授業です。現在は「伝えたい思い」をポスターで表現する学習に取り組んでいます。あとわずかで藤原小学校の最上級生として全校生をリードしていく５年生、下級生に「伝えたい思い」を筆にのせ、最上級生への第一歩を踏み出そうとしています…。

　６年１組の国語は、小学校での最終単元「海の命」の学習が始まりました。内容の読み取りや登場人物の生き方について、自分の考えをまとめていく内容です。六年間の「学び」の総まとめにふさわしい内容です。中学校への進学を間近に控えた子ども達にとっても、自分を見つめ直す機会となる単元、小学校での学びがしっかり締めくくることができるように支援していきたいと考えています。

　今朝の読書タイムは、ゆのだけ学級(１～３組)で学校司書による読み聞かせを行いました。今回のテーマは、「防災」についてです。間もなく東日本大震災から１３年ということで、改めて「防災」の大切さを知ってほしいという願いから本を読んでいただきました。１月の能登半島地震の記憶が新しいので、子ども達も食い入るように聴いていました。

　今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。　昨日はご多用に中、授業参観・学級懇談会にご来校いただきありがとうございました。残り１か月、令和５年度の締めくくりがしっかりできるように学校生活をさらに充実させていきたいと考えています。
　さて、今年は４年に一度の閏年、２月が２９日まであります。しかし「２月は、にげる」の言葉通り、あっという間に２月最後の登校になりました。今月も大きな登校時の問題等もなく終えることができました。保護者の皆様に感謝申し上げます。

　ＰＴＡ専門委員会に引き続き、ＰＴＡ広報委員会が行われました。今回の内容は、３月に発行予定のＰＴＡ新聞「ふじ原」の発行準備作業です。仕上がってきた原稿や写真を誌面に割り振る作業を行いました。広報委員会の皆様、遅くまて本当にありがとうございました。

　学級懇談会に引き続き午後３時３０分から、ＰＴＡ専門部会全体会を行いました。各専門部(教養・補導・体育・広報)ごとに本年度の事業についての反省と次年度への申し送り事項等を話し合い、全体で共通理解を図りました。また、会長さんから次年度の常磐方部のＰＴＡ活動についても情報提供をいただきました。
　ＰＴＡ役員の皆様、お忙しい中本当にありがとうございました。

　授業参観終了後、体育館では６年生の児童及び保護者の皆様を対象とした「磐崎中学校入学説明会」も行われました。磐崎中学校の教頭先生と担当の先生から、中学校生活について具体的に説明していただき、進学への希望がさらに膨らんだようです。特に、新しい制服になる第１期生ということで、とても楽しみにしているようです。

　本日２月２８日（水）、今年度最後の授業参観を行いました。ご多用中にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。
　学年のまとめとして発表会の授業、親子で活動する授業などを見ていただきました。やや緊張気味の子、いつもより張り切って発表する子、いつも通り集中して話を聴く子と様々ではありましたが、この一年間で確実に成長している様子をご覧いただけたと思います。
　授業参観後の学級懇談会では、一年間の反省や春休みの生活について活発なご意見をいただきありがとうございました。出された意見等については、真摯に受け止め、改善に努めていきたいと思います。
　残り３週間余り、全ての児童が笑顔で進級・進学できるよう、全職員一丸となって努力して参りますので、よろしくお願いします。

【１年１組】

【２年１組】

【３年１組】

【４年１組】

【５年１組】

【６年１組】

【放送による全体会】

【学級懇談会　１年～５年】

　今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。昨日同様、冷たい風が吹く朝になりましたが、子ども達は元気に登校することができました。寒い中での立哨指導、本当にありがとうございました。

　さて、今日は本年度最後の授業参観・学級懇談会、６年生は磐崎中学校入学説明会を予定しています。また、ＰＴＡ専門委員会も実施する予定ですので、よろしくお願いします。保護者の皆様のご来校を、心よりお待ちしております。

【お願い】

★防犯上の観点から、校内及び教室内でのビデオ・カメラ・スマートフォン等での撮影はご遠慮くださるようお願いいたします。ご理解ご協力をお願いします。

　明日は、本年度最後の授業参観・学級懇談会を行います。１年間のお子様の成長の様子をごゆっくりご覧ください。
　主な日程は下記の通りです。保護者の皆様のご来校を、心よりお待ちしております。

　今年度も、ゆのだけ学級では「コットン栽培」に挑戦しました。今日は、収穫したコットンを「キャップちゃん」に加工する作業を行いました。ふくしまオーガニックコットンプロジェクトから３名の講師の方においでいただき、加工する作業を教えていただき、実際に自分たちの手で体験させていただきました。そして最後に、「キャップちゃん」になった時は、言葉では言い表すことができないぐらいの喜びでした。

　この活動は、自分たちの身近な衣類になるコットンという作物とその加工についてのこと【産業教育】、農作物を有機農法で育てるということ【環境教育】、東日本大震災のこと【震災教育】の３つの柱立てからなるものです。一面だけではない学びを、コットンの栽培を通して多面的で実践的な学びにするというねらいがありました。この取り組みで学んだことを、これからの学校生活等に生かせるようにしていきたいと考えています。

　６年１組の図工では、「回転スチレン版画」に挑戦しました。回転スチレン版画とは、刷る位置をずらして大きな連続模様にしたり、同じ版を使って色と角度を変えて重ね刷りしたりする高学年向きの版画です。キーワードは連結と回転、これが表現できるように小学校最後の作品作りに取り組んでいました。

　２年１組の生活科では、明日の発表会へ向けての最終チェックの真っ最中でした。画像で「〇×クイズ」の問題を出しながら、他のグループに回答してもらい出来栄えをチェックしたり、壁新聞の読み合わせをしたりと、念入りに進めていました。低学年としての生活科の学習の総まとめ、子ども達の発表をどうぞお楽しみに…。

　今日の給食の献立は、麦ごはん・牛乳・ホッケ昆布醤油焼き・人参の味噌きんぴら・けんちん汁・一口苺ゼリーです。総カロリーは、５７１㎉です。

※今日の献立は、本校のリクエストメニューです。日本人にぴったりの和食を中心にしたメニューをリクエストしました。「けんちん汁」は野菜がたっぷり入ったメニューです。

　１年１組の体育では、なわとび学習のまとめとして学習カードをもとに「検定」を行っていました。できるようになった跳び方や回数、時間などをチェックしました。小学校で初めて本格的になわとびに取り組んだ子がほとんどで、その子なりに向上することができたようです。なわとび運動やランニングタイムを通して、体力もつきたくましさも育ってきたようです。

　４年１組の算数では、「箱の形の特ちょう」について学習しています。今日は、練習問題の答え合わせを行いながら、なぜそのような答えや考えになったのかの説明を通して全体で確認していました。今日の授業でも大切にしていたことは、「説明する力・聴く力」です。自分の言葉で説明することと、自分の考え(やり方)を比べながら聴くことは、理解を深めるためにとても大事なことで、年間を通して取り組んできました。ノートも上手に整理され、成長の跡が見られました。

　３年１組の国語では、「三年生の漢字・５０問テスト」に取り組んでいました。３年生の１年間で新しく習う漢字は２００字あります。その全てを「読める・書ける、そして使えるように」しなければなりません。４年生でさらに飛躍するためにも、３年生の内容は、３年生のうちに…、を合言葉に最後のまとめをしっかりと行わせたいと考えています。