2024年9月の記事一覧

図書ボランティアの皆様による読み聞かせ会が開かれました。

今日も、面白い話やありがたいお話などを聞かせていただいて、あっという間に楽しい時間が過ぎていきました。

お忙しい中、ありがとうございました。

１年生がアサガオのタネを取っていました。子どもたちは、こんなにとれた！と大喜びでした。

保護者の皆様には入れ物のご協力をいただき、ありがとうございました。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今朝も、朝ランを終えた子どもたちが、黙々と草むしりを手伝ってくれました。昨日よりも人数が増えたように思います。

がんばった成果は出ています。少しずつですが、がんばります！

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、タブレット端末を使ったアサガオの観察記録を続けていました。まだ花は咲いているかな？種ができたかな？どんな風にできているかな？オクリンクを使って写真を撮り、記録としてつなげていました。

２年生は、たし算の筆算に挑戦するところでした。問題を読んで、どんな式になるのか考えていきます。今日は数が大きいので、筆算をしないと解決しないようでした。

３年生は、詩の群読をしていました。二連からなる詩を、２つのグループに別れて読んでいました。とても元気よく読んでいました。

 ４年生は、理科のテストに臨むところでした。４月から今まで勉強してきたところすべてがテスト範囲のようでした。さて、できはどうだったかな？

 ５年生は、英語学習サポーターの先生と、英語の学習をしていました。「sheってどんな人？」「weはどんな人？」などと、一人称、二人称、三人称について、言い方の学習をしていました。

６年生は、算数科で「縮尺」の学習をしていました。「300mを3cmに縮めたということは？」「1cmが1kmなんだから・・・」などとよく考えていました。そして、縮尺が身近なところで使われ、とても便利なものであることに気づいていました。

今日は「ふれあい弁当デー」でした。

「おにぎりにぎったよ。」「ご飯をつめたよ。」「おかずを一品、自分で作ったよ。」などなど・・・自分なりにがんばってきたことのうれしい報告をたくさん聞くことができました。

がんばった分だけ、お弁当の時間の笑顔が輝いていたように思います。

弁当づくり・・・何かを任せる、何かに挑戦させることの方がたいへんだったことと思います。ご協力いただいた保護者の皆様、忙しい朝にありがとうございました！

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

朝ランを終えた児童や委員会活動等の当番がない児童を中心に、校庭の草むしりをしてくれる姿が増えてきました。ボランティアの輪が広がっています。運動委員会の児童と６年生が率先してやってくれている姿を見て、小さい子たちも続いているように見えます。自分たちの力で自分たちの学校をきれいにしようとする気持ちがうれしいですね。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、いよいよ漢字の学習が始まりました。訪問した時には「大」という漢字を練習しているところでした。筆順や形に気をつけるだけでなく、送り仮名にも注意して、たくさんの言葉を知ることになったようでした。

２年生は、音楽室で鍵盤ハーモニカの学習をしていました。正しい指づかいで演奏できるかな？友だち同士でチェックをしながら、「かえるのうた」を演奏していました。

３年生は、今年度初めてのタブレット端末の持ち帰りのために、改めて約束事の確認をしていました。２年生の時にも経験をしていますが、もう一度確認することは大切なことです。

４年生は、算数科で、わり算の筆算の学習をしていました。たしかめの計算でしっかりと確認して、正しく計算できるようにがんばっていました。

５年生は、国語科で対話の練習をしていました。２つの立場に分かれて意見を述べ合い、意見に説得力をもたせるにはどのようにすればよいのか、考えていました。

６年生は、算数科の拡大図と縮図の学習で議論をしていました。正方形や長方形、正三角形や二等辺三角形などの形は、いつでも拡大図縮図の関係にあるのか？角の大きさや辺の長さの比に着目して説明し合っていました。

給食後のおぼん洗いもがんばっています！

昨日よりは少し過ごしやすくなるかな？と感じさせる風が心地よい朝、今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

数値も少しだけよくなっていますが、少し動くと汗がたくさん出てきます。

今朝は、運動委員会だけでなく、ボランティアで草むしりを手伝ってくれる子どもがたくさんいました。

延期になったＰＴＡ奉仕作業が今週末の「７日（土）７時から」予定されています。よろしくお願いします！

今日も暑い１日となりましたが、夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、算数科で「１０より大きい数」の学習をしていました。教科書の挿絵からブロックを使い、それをきれいに並べて「さあいくつ？１０より大きいね」とがんばっていました。

２年生はおもちゃ作りをしていました。それぞれが持ち寄った材料を使い、どのようにつなげて、どのように動かせば楽しく遊べそうか、試行錯誤を繰り返しながらがんばっていました。

３年生は、社会科で農家ではたらく人の学習をしていました。ねぎづくりの１年について、どんな時期にどんな仕事をしているのか、そしてどんな工夫をしているのか、資料を使って調べていました。

 ４年生は、Microsoft Teamsを使って何かをしていましたが、「学習発表会につながることなのでネタバレ注意です。」とくぎを刺されました。よくがんばっています。

 ５年生は、道徳の時間に「命」について考えていました。教室を訪れた時は自分の考えをまとめているところでした。この後に話し合って、命の大切さについて考えました。

 ６年生は、理科で、ホウセンカや酸素・二酸化炭素を使って実験をしていました。ビニール袋に二酸化炭素を入れて気体検知管で測り、しばらくの間ホウセンカを日向に置いて、もう一度気体検知管で酸素と二酸化炭素濃度を測ると・・・さあ、どんな結果が出たのでしょう？そしてそこから何が分かるのでしょうか？

９月に入り、縦割り班による清掃場所が変わりました。

場所が変わっても、一生懸命自分たちの学校をきれいにし続ける夏井っ子です。