2021年6月の記事一覧

　大休憩後、５・６年生は図工の授業です。

＜５年生＞

　行灯（あんどん）づくりに取り組んでいました。枠を組み、紙にいろいろな模様を描いて貼りオリジナルの作品を作っていました。最後に豆電球を取り付けるようです。

＜６年生＞

　建造物（校舎）を活用し、ある一定の角度から眺めると一つの作品が出来上がる造形活動に取り組んでいました。作製するものを分担し、協力しながら活動していました。

　今日も蒸し暑い朝のスタートです。活動中の水分補給を適宜行っていきます。

　２年生のミニトマトも順調に成長し、実を付け始めました。

　大休憩前の授業の様子です。

＜３年生　算数＞

　三位数ー三位数で、繰り下がりが２回ある計算に挑戦していました。繰り下がりの意味や方法をデジタル教科書を活用しながら理解していました。「へぇ～。」「そうか！」「なるほど！」などのつぶやきがたくさん聞かれました。

＜４年生　書写＞

　毛筆で「左右」という字の練習をしていました。この字は一画目二画目の筆順とバランスがポイントです。４年生もデジタル教科書を活用してバランスよく書くためのポイントを整理していました。

　今日の給食のメニューは、めひかりの唐揚げ・豚肉とごぼうのショウガ炒め・なめこ汁・ご飯・牛乳です。（598㎉）　今日は「常磐もの」の魚を使った「魚食給食」です。身がふっくらとしためひかりがとてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

　１・２年生の授業の様子です。

＜１年生　図工＞

　折った紙に色を塗ったり絵を描いたりして、立体的な「１ねんせい　みんなのまち」を作っていました。次から次へとアイディアが浮かんでくるようで、夢中になって取り組んでいました。

＜２年生　図工＞

　「どうぶつの歌」の合奏・合唱をメドレーにして楽しんでいました。歌あり、鍵盤・木琴・鉄琴の演奏ありの楽しい活動でした。

　今週ははっきりしない天気が続くようです。梅雨入りも間近でしょうか・・？

　今週は２年ぶりの体力テストを実施します。コロナ禍における体力の現状を把握し、体育授業を始め体育的活動に反映させていきたいと思います。

　３年生・６年生、月曜日の１校時の様子です。

＜３年生　国語＞

　手紙の書き方の学習です。相手の気持ちを想像しながら、どんなことに気をつけて書けばいいのか、また、どんな内容を書けばいいのかについて話し合っていました。

＜６年生　国語＞

　説明文の読み取りの学習です。筆者の主張や意図について、友達と意見交流しながら自分の考えを深めていました。

　２年生・３年生の授業の様子です。

＜２年生　図工＞

　楽しかったことやドキドキした出来事を絵で表現する学習です。今日は、教科書の参考作品を見ながら作者の気持ちや表現の工夫について話し合っていました。どんな作品ができるのかな？

＜３年生　算数＞

　３位数同士のたし算・ひき算の筆算に取り組んでいました。繰り上がりが何度あっても、これまでと同じように計算できることを確認していました。

　今日の給食のメニューは、さけのコーンマヨネーズ焼き・ぶた汁・かおりご飯・牛乳・メロンです。（638㎉）  瑞々しいメロンがおいしかったです。ごちそうさまでした。

　各教室に二酸化炭素濃度測定器を配置しました。現在はもちろん、秋・冬の室内換気等の目安として効果的に活用していきます。

　１年生の生活科では身近な生き物の観察で盛り上がっていました。今日は、理科室で飼っていたオタマジャクシをビーカーに一匹ずつ入れてもらって詳しく観察していました。

　教室をのぞくと、「あしがはえてきました！」「いろがかわりました！」「おおきくなっています！」・・・・・・。いろいろなことを教えてくれました。

　今日の大休憩。５年生を中心に増やしオニを楽しむ姿がありました。先生もがんばっていました・・・。

　４年生は理科の学習で、一日の天気と気温の変化についてまとめていました。ていねいにノートをとりながら、これまで学習のまとめに取り組んでいました。落ち着いた学習態度に感心しました。