2021年6月の記事一覧
自己記録更新を目指して!(校内陸上記録会)
あいにくの天気でしたが、本日、校内陸上記録会を実施しました。
6年生13名が、本年度中止となった市の陸上競技大会と同じ種目に参加し、自己記録更新を目指して一生懸命競技に取り組みました。記録更新には厳しいコンディションでしたが、一人ひとりがこれまでの練習の成果を発揮し、堂々と力強く競技することができました。
1~5年生の応援、先生方の応援、そして何より、温かく見守ってくださった保護者の皆様、地域の皆様の応援が子ども達のがんばる力になりました。ありがとうございました。また、各係として記録会を支えてくれた5年生のがんばりも大変すばらしかったです。ありがとうございました。
<100m>
<走り幅跳び>
<ボール投げ>
6年生のみなさん、本日の記録会はもちろん、これまでの練習もお疲れ様でした!
下級生にすばらしい姿を見せてくれてありがとう!!
6.24 授業の様子(1・2年生)
<1年生 国語>
「うんとこしょ、どっこいしょ!」1年教室から元気なかけ声が聞こえてきました。のぞいてみると・・・・・。そうです。「おおきなかぶ」の音読です。今日は、「。」(マル)読みや役割読みをしながら、物語の世界を楽しんでいました。
<2年生 算数>
「76・77・78・・・・100!」2年教室からはリズムよく数字を唱える声が聞こえてきます。のぞいてみると・・・・・。100個以上ある〇の数を一つひとつ数えていました。数え終わると・・・「ふぅ~、たいへんだった・・。」の声。その後、たくさんのものを「かんたんに はやく」数えたり、まとめたりする方法について考えていました。
校内陸上記録会!
雨の心配はあるところですが、明日以降はさらに天気の悪化が予想されるため、本日、校内陸上記録会を実施します。
6年生がこれまでの練習の成果を発揮し、自己記録を更新することを願っています。がんばれ、6年生!!
今日は「いりとおっ子デー」!
毎週水曜日は「いりとおっ子デー」です。
図書室も「七夕バージョン」に模様替えです。(図書ボランティアの皆様、ありがとうございます。)
今日はゲーム・メディア等から離れ、本の世界を堪能しましょう!
ふき上がる風にのせて(3年生)
3年生の図工の学習では、いろいろな形の袋に空気を入れて、風にのせて浮き上がらせたり落としたりして、その動きを楽しむ活動に取り組んでいました。形を工夫したり、飾りを付けたりして「自分だけの袋」を作製して取り組みました。
また、この活動をいろいろな学年の友達にも楽しんでもらおうと、国語の学習と関連させて全学年・先生方に手紙を書いて招待しました。3年生はもちろん、その他の学年も十分楽しむことができる活動となりました。
6.23 本日の給食+α
今日の給食のメニューは、キーマカレー・ツナマヨサラダ・麦ご飯・牛乳・つぶつぶレモンゼリーです。(717㎉) 挽肉たっぷりのキーマカレーがおいしかったです。ごちそうさまでした。
学校の花壇のキュウリも今季はじめての収穫です。夏はすぐそこです・・・・。
6.23 授業の様子(1・2年生)
大休憩後の1年生・2年生の学習の様子です。
<1年生 生活科>
「いきものとなかよし」。2年生が飼っているイモリを観察して、記録をしていました。特徴をしっかりとらえた絵が見事です!
<2年生 音楽>
鉄琴・木琴で「キラキラ星」の演奏を楽しんでいました。6人の息の合った演奏が見事です!
6.23 授業の様子(5・6年生)
梅雨空が広がり、どんよりとした天気です。風もいつもより涼しく感じます。
1年生のアサガオは蔓が伸びてきました。順調に成長しています。
5年生・6年生の算数の授業の様子です。
<5年生>
数量の関係を数直線を使って考え、立式する学習に取り組んでいました。数直線を使うよさを感じながら答えを求めていました。
<6年生>
比を簡単にする方法について、グループで話し合っていました。友達の考えも取り入れながら自分の考えを深めていました。
6.22 授業の様子(2年生)
2年生の授業の一コマです。
<2年生 生活科>
先日実施した「町たんけん」で見つけたものを絵で表し、入遠野マップを作成する計画がスタートしました。「アジサイ」「カーブミラー」「ほこら」「大きな木」・・・・・等、先生が撮影してくれた写真を見ながら振り返り、絵を描いていました。
6.22 本日の給食+α
今日の給食のメニューは、食パン・イチゴジャム・ハンバーグ照り焼きソース・ポークビーンズ・牛乳・オレンジです。(726㎉) 豆たっぷりのスープがおいしかったです。ごちそうさまでした。
踊り場の「算数コーナー」。いつもは担当の先生が問題を掲示してくださっていましたが、今回は学習内容の振り返りです。本校の現職教育の研究テーマでもある「数学的表現力の育成」に向けて、学習した算数用語・記号はしっかり覚えて、分かりやすい発表にいかしていくことをねらいとしています。授業以外での学びも工夫していきたいと思います。
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