上中の様子

2019年10月の記事一覧

ついに校庭で・・

放課後の3年生の合唱コンクールの練習風景です。

校庭に出て、CDの音源を伴奏に、練習しています♬

体育館が使えないこともありますが、室内とは勝手が違うので、難しい面はありますね。

しかし、響きやバランスを確認するのはある程度広い場所が必要なので、この練習もありかも知れません。

  

本番と同じ気持ちで

本日の3校時、紅葉祭合唱コンクールのリハーサルが行われました。(写真は教務提供です)

先生方の話によると、今の段階で持てる力は発揮することができたと思う・・とのことでした。

これを受けて、放課後の全体練習では、音楽担当教師の指導のもと、各学年とも練習に励んでいました♬♬

また、全体でやることはお互いの学年の刺激になるようで、特に1年生は、3年生の先輩の歌声に感動していた様子だったと聞きました。

来週の本番が、とても楽しみです。

〔全校合唱〕

〔1年生〕

  

*1年生の合唱を聴く2・3年生

〔2年生〕

  

〔3年生〕

  

 

歌声が学校中に響いています♬

昨日の、各学年の合唱練習の様子です。(写真は教頭提供)

各学年とも、歌う隊形やグループ編成など、工夫をして練習をしています。

合唱練習は結構長期戦なので、このように「変化のある繰り返し」が大切なのです。

〔1年生〕*会議室

  

  

〔2年生〕*音楽室

  

〔3年生〕*体育館 

  

  

 

社会科の校内研究授業実施

昨日の2校時、3年1組において、社会科の校内研究授業が行われました。

本校では、教師の授業における指導力向上を図るために、現職教育(教職員の研修)の一環として、一人一授業の校内研究授業を行っており、今年度は既に、英語科(7月)、国語科(9月)において実施いたしました。

今回の授業は、公民的分野の「人権と共生社会」の単元で、「人権の考え方や役割を考えよう!」の課題について、基本的人権の構造や名称を教科書の図を見て考え・理解し、グループで人権について具体例をあげて考えました。

人権については、身近な例と関連させるとわかりやすいですね。

(写真は教頭提供です。昨日と本日の午前中不在につき、掲載が遅くなりました)

  

 

放課後、事後研究会を行い、より効果的な指導方法について、教職員間で意見交換しました。

授業力」と「学級経営力」の2本柱が、教師の生命線だと思います。これからも、より確かな学力の定着を目指し、全職員研鑽していきます。