お知らせ
こんなことがありました
2017年2月の記事一覧
図書の活用
1年生が国語の「すきなところをさがしてよもう」の単元の学習に活用する図書を借りていました。たくさん本を読んで、いろいろな言葉を覚えましょう!
授業の様子(総合)
3年生が、総合で調べたことをプレゼン発表するためのスライドづくりを行っていました。
写真にタイトルや説明を打ち込んで、スライドの文字が見やすくなるよう工夫しています。
みんな自分のパソコンに向かって一生懸命制作を行っていました。
来週プレゼン発表を行う予定です。楽しみですね。
写真にタイトルや説明を打ち込んで、スライドの文字が見やすくなるよう工夫しています。
みんな自分のパソコンに向かって一生懸命制作を行っていました。
来週プレゼン発表を行う予定です。楽しみですね。
「ボクとわたしとオーケストラ」全校生で参加しました
今日はアリオスで開催される東京都交響楽団のコンサートを全校生で聴きに行きました。
学年一台ずつバスに乗り込み、アリオスまで出発です。
3階客席の全席が好間二小です。撮影禁止なので始まる前の子どもたちの写真だけになります。
初めてオーケストラを聴くという子どもたちも大勢いて、感激していました。良い経験になりましたね!
学年一台ずつバスに乗り込み、アリオスまで出発です。
3階客席の全席が好間二小です。撮影禁止なので始まる前の子どもたちの写真だけになります。
初めてオーケストラを聴くという子どもたちも大勢いて、感激していました。良い経験になりましたね!
朝は着替えず静かに活動
今日はアリオスに出かけるため、着替えをせずに、各学級で計画した活動を行いました。いつもにぎやかな校庭は、縄跳び練習をする子どもたち以外はおらず、ひっそりしています。
子どもたちは、始業までの時間を、リコーダーや鍵盤ハーモニカの自主練習などで過ごしていました。
子どもたちは、始業までの時間を、リコーダーや鍵盤ハーモニカの自主練習などで過ごしていました。
感謝の気持ちをこめて
4年生が、音楽で、6年生を送る会で演奏する曲を練習していました。入退場に演奏する曲です。6年生を送る会もまもなくですね。心をこめて演奏しています。
6年生は家庭科で今日も雑巾縫いを行っていました。一人2枚なので時間がかかるようです。学校の思い出とともに、一針一針、黙々と、丁寧に縫っていました。
在校生も、卒業生も、感謝の気持ちをもって日々を過ごしています。
6年生は家庭科で今日も雑巾縫いを行っていました。一人2枚なので時間がかかるようです。学校の思い出とともに、一針一針、黙々と、丁寧に縫っていました。
在校生も、卒業生も、感謝の気持ちをもって日々を過ごしています。
内緒ですがリハーサル
昨日こっそりリハーサルをしました。来週の全校朝会で歌う、今月の歌「ビリーブ」の伴奏を引き受けてくれた本校ミュージシャンたちの練習です。シルエットで、だれだかわかりますか?来週をお楽しみに!
体育専門アドバイザー来校
体育専門アドバイザーの吉田朱里先生がお見えになりました。体育の指導や大休憩に子どもたちと一緒に遊んで下さいました。ありがとうございました!
大休憩 元気な風の子たち
大休憩も、時折強風が吹く中で、子どもたちは元気に走り回って遊んでいます。
「子どもは風の子」と言いますが、風の子そのものです。
雪が降りそうな灰色の雲の下で鬼ごっこ。1年生の鬼ごっこは校庭全部がエリアで、校庭中を走り回っています。すごい運動量です。
2年生が昔遊びのかんぽっくりで遊んでいました。大きい缶だと安定しますね!
「子どもは風の子」と言いますが、風の子そのものです。
雪が降りそうな灰色の雲の下で鬼ごっこ。1年生の鬼ごっこは校庭全部がエリアで、校庭中を走り回っています。すごい運動量です。
2年生が昔遊びのかんぽっくりで遊んでいました。大きい缶だと安定しますね!
風が強い一日です
風が朝から強く、今日はさすがに外で運動しないだろうと思っていましたが、子どもたちは「寒いから半袖半ズボンじゃなくて長袖長ズボンにしました!」と、元気に運動を始めました。
心も体も健康そのものです!
心も体も健康そのものです!
授業の様子(道徳)
1年生「きんいろのクレヨン」 役割演技をしながら正直に話すことの大切さについて学習しました。
1年生 「ランドセルは、12さい」 姉のお下がりのランドセルを大切に使っている主人公の気持ちを考えながら、ものを大切に使うことについて学び、自分の行動を振り返っていました。
4年生「お魚大好き、さかなクン」 子どもたちがよく知っているさかなクンがクニマスを発見したことの読み物で学習しています。みなさんも、好きなことを一所懸命勉強して夢をかなえてくださいね!
1年生 「ランドセルは、12さい」 姉のお下がりのランドセルを大切に使っている主人公の気持ちを考えながら、ものを大切に使うことについて学び、自分の行動を振り返っていました。
4年生「お魚大好き、さかなクン」 子どもたちがよく知っているさかなクンがクニマスを発見したことの読み物で学習しています。みなさんも、好きなことを一所懸命勉強して夢をかなえてくださいね!
授業の様子(算数、音楽)
2年生の算数です。学習した内容を問題を解きながら復習したり、解き方を発表したりしていました。
3年生の音楽です。「聖者の行進」の演奏を太鼓と笛で順番に行っていました。回数を重ねるたびに上手になっていきます。
3年生の音楽です。「聖者の行進」の演奏を太鼓と笛で順番に行っていました。回数を重ねるたびに上手になっていきます。
ふれあいタイム(縦割り班活動)最終日
今日でふれあいタイムで制作しているメッセージづくりが完成します。
今日も5年生が1年生を迎えに行って仲良く活動を行いました。
今日も5年生が1年生を迎えに行って仲良く活動を行いました。
新しい一輪車が入りました!
学校評価アンケートで保護者の皆様から要望があった一輪車を7台新しくしました。
子どもたちもとても喜んでさっそく練習しています。
高価なものなのでなかなか一度に全部取り替えるわけにはいかないのですが、順次そろえて次年度の学習発表会には新しい一輪車で演技発表ができるようにしていきたと思っています。
子どもたちもとても喜んでさっそく練習しています。
高価なものなのでなかなか一度に全部取り替えるわけにはいかないのですが、順次そろえて次年度の学習発表会には新しい一輪車で演技発表ができるようにしていきたと思っています。
クロス跳び?
朝の体力づくりで1年生の子どもたちが見せてくれた技です。
難しそうですが、子どもたちはリズム良く跳んでいます。
難しそうですが、子どもたちはリズム良く跳んでいます。
ジャンピングボード設置で始まる一週間
月曜日の朝に体育委員会の子どもたちがジャンピングボードを設置してくれます。
一週間の朝の体力づくりが始まります。
一週間の朝の体力づくりが始まります。
校庭がきれいに整地されています
週休日に校庭を使用した団体が使用後に校庭をとてもきれいに整地してくれています。レーキをかけた跡がきれいに残っています。おかげで朝からとても気持ちよく使用することができます。
子どもたちは今日も元気に走って体力づくりを行いました。
子どもたちは今日も元気に走って体力づくりを行いました。
道徳の授業
4年 副読本の「新次のしょうぎ」を読み進めていきます。子どもたちは真剣に耳を傾けて聴いています。
将棋でずるをしてしまった新次の行動や気持ちを自分の行動に置き換えて考えていきます。子どもたちはとても正直に自分の行いを振り返っていました。道徳の授業は心に残りますね。
将棋でずるをしてしまった新次の行動や気持ちを自分の行動に置き換えて考えていきます。子どもたちはとても正直に自分の行いを振り返っていました。道徳の授業は心に残りますね。
ふれあい活動「6年生へのメッセージ作り」
大休憩のふれあい活動「6年生へのメッセージ作り」も3回目になりました。メッセージ枠に色を塗ったり,枠の周りの余分な部分を切り取ったりと,丁寧に活動する姿がたくさんみられました。台紙にカードを載せてレイアウトを考え,貼りはじめている班もありました。この活動も残すところあと1回。完成間近です。
ジョン先生と英語の授業
6年生は、桃太郎のオリジナル英語劇の台本作りを行っていました。
英語の表現がわからないときには、ジョン先生に質問して書き取ります。
演じるのは次回のようですが、あるグループの子どもたちが考えた内容は、
「おじいさんが築地に行ってハマグリを買い、おばあさんがハマグリを開けるとそこからハマグリ太郎があらわれました…」
いったいどんな内容の劇になるのでしょうか!?
5年生は、喫茶店を開く準備です。メニューをいろいろ考えていました。みんな楽しそうに学習しています。
英語の表現がわからないときには、ジョン先生に質問して書き取ります。
演じるのは次回のようですが、あるグループの子どもたちが考えた内容は、
「おじいさんが築地に行ってハマグリを買い、おばあさんがハマグリを開けるとそこからハマグリ太郎があらわれました…」
いったいどんな内容の劇になるのでしょうか!?
5年生は、喫茶店を開く準備です。メニューをいろいろ考えていました。みんな楽しそうに学習しています。
読書タイム 静かに集中!
今日は読書タイムです。外から帰ってきて、あっというまに読書に集中しています。
読んだ本は読書カードに記録しています。
読んだ本は読書カードに記録しています。
お知らせ
給食のない日一覧
年間行事予定
※変更となる場合にはお知らせいたします
学校の連絡先
〒970-1142
いわき市好間町今新田字手倉2
TEL 0246-25-2549
FAX 0246-25-2572
QRコード
アクセスカウンター
9
8
2
8
2
7