2024年6月の記事一覧

雨降りの朝です。夏井の子どもたちががんばって登校しました。

本日６年生が参加する予定だった陸上競技大会は延期になりました。

１・２年生が今年度１回目のプールでの学習を行いました。

当然、１年生にとっては、小学生になって初めてのプールです。お兄さんお姉さんになった２年生がお手本となり、みんなで楽しく学習しました。

大休憩に外で遊んでいる様子です。

暑い日が続いていますが、暑さ指数（WBGT)を計測し、水分補給をこまめに行いながら熱中症に気をつけていきます。

５年生が中心となってまとめた応援メッセージが、６年生に送られました。全校生の思いを力に変えて、６年生ががんばります！応援をよろしくお願いします！

「僕たちがまとめました！」

「がんばりますっ！！」

プール開きを行いました。進行等は、運動委員会の６年生が務めてくれました。

会の中では、各学年代表児童によるめあての発表もありました。夏井っ子一人一人が目標をもって、楽しいプールでの学習にしてほしいと思います。

１年生が砂遊びをしました。裸足になって全身を動かし、トンネルを掘ったり、ケーキを作ったりしていました。やればやるほどアイディアが浮かんでくるようで、もっとやりたいもっとやりたいと、とても楽しそうな１年生でした。

保護者の皆様には、道具等のご準備をいただきありがとうございました。

暑い一日でしたが、夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、国語科で、「は」「を」「へ」の学習に入っていました。「こうえんへ」は「こうへんへ」と読むの？「こうえんえ」と読むの？赤青えんぴつも使いながら、ていねいにノートに書いて学習していました。

２年生は、30cmのものさしを使って、いろいろなものの長さを測っていました。測った様子をタブレット端末のカメラで撮影し、後から使うようでした。

３年生は、図書室に行って、借りる本を選んでいるところでした。選ぶ本も、好みにあわせてバラエティに富んでいます。

４年生は、理科で、校庭に出て実験していました。雨が降るとできあがる水たまりはどうしてできるのかな？水が流れるところと何がちがうのかな？地面に何かちがいがあるのかな？ビー玉を使って調べていました。

５年生は、社会科で、寒い土地のくらしについて調べ始めていました。寒いから、産業や作物にも特色があるのかな？予想としては・・・一生懸命調べていました。

６年生は、総合的な学習の時間に、地域の歴史について調べていました。今日は、始めに調べたことを報告し合っていました。これから、さらに詳しく調べていきます。

今日も快晴です。暑くなりそうなので、熱中症に気をつけます。

１年生は、アサガオのお世話をがんばっています。葉が増えてきたようです。

計算カードを使った算数の学習も始まったようです。

２年教室の「読書の木」も、大きくなってきました。

朝の活動から朝の会に切り替えるところの３年生と４年生でした。

５年生も、あいかわらず忙しくしています。

６年生は、疲れが見えるものの、落ち着いて一日をスタートさせています。

６月１１日（火）に、いわき市教育委員会学力向上アドバイザーの先生方に来校いただきました。そして、本校の授業の様子を観ていただくと共に、エビデンスに基づいた学力向上への取組についてご指導をいただきました。本校の取組のよいところをほめていただき、また、学力向上に向けた具体的なアドバイスをいただくことができましたので、毎日の授業に活かしていきたいと思います。お忙しい中、ありがとうございました。

陸上競技大会に臨む６年生を応援する激励会を行いました。５年生が中心となって進行し、全校生が、大好きな６年生の応援をしました。

司会進行も、はじめの言葉も、５年生ががんばりました。

選手紹介では、６年生が、力強く、出場する種目名と目標やがんばることを述べました。

激励の言葉も、エールも、５年生が中心となってがんばりました。

６年生がお礼の言葉を述べて、模範演技を見せてくれました。

模範演技の中で自己ベストを出して喜ぶ６年生！チーム夏井ですね。

模範演技を見学する子どもたちのことは、クスノキの日かげに守ってもらいました。

終わりの言葉も５年生が務めました。

６年生ががんばっている陸上競技の練習です。今日は、各種目の様子をお伝えします。

子どもとしては、どうしても順位が気になるところですが、まずは自分との闘いです。常に自己ベストを目指してがんばっています。

「あ、校長先生だ！アップにすると『細かい部分の様子がよく分かります。』はいアップ！」でいい顔をして迎えてくれたのは４年生の子どもたちです。学校が楽しいんだなぁとよく分かるいい顔をしています。

「はい、それでは・・・」と、パッと学習に切り替えることができるのも４年生のすごいところです。

オクリンクを使って「アップ」と「ルーズ」それぞれのメリット・デメリットを整理し、「だから、筆者は・・・」と、しっかりと議論していました。

今朝は雨が降っていました。朝ランはがまんです。

委員会の活動で、昇降口をいつもきれいにしてくれています。

雨が降っていたので、各教室では、いつもの朝とは少しちがった活動の様子が見られました。

読書やタイピング練習が多い中、２年生はカナヘビに夢中でした。

６年生は、体育館で体を動かしていました。

今日は、地震が発生したことを想定した避難訓練を行いました。そして、津波による被害にあわないように、学校の南側の高台に避難する訓練もあわせて実施しました。全員が落ち着いて行動することができました。

さらに、今日は、引き渡し訓練も実施しました。お忙しい中ご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

今年も縦割り班を紹介する掲示物が完成しました。今年もスクール・サポート・スタッフさんに作っていただきました。学校にお越しの際にご覧ください。とってもかわいいです。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、図画工作科で、とてもかわいい絵を描いていました。折り紙を破き、それが何の形に見えるか見立ててみて、クレヨンなどで描きこみをしていました。

２年生は、書写で、きれいな字を書こうとがんばっていました。一画一画をていねいに書くように、姿勢にも気をつけてがんばっていました。

３年生は、国語科で、新出漢字の学習をがんばっていました。正しく書くことは、正しく伝えることの第一歩なので、正確に書くことができるようにがんばっていました。

４年生は、国語科で、説明文の中に出てくる「アップ」と「ルーズ」それぞれの意味について、その違いなどをまとめていました。タブレット端末を使って、分かりやすく説明できるようにがんばっていました。

 ５年生は、書写の時間に、点画のつながりを意識しながらひらがなを書いていました。流れるように筆を動かすことができるように、一生懸命がんばっていました。

６年生は、英語教育サポーターの先生と一緒に、「ch」の発音について学習していました。単語によって発音の仕方が異なる「ch」について、意味も考えながら発音していました。

今日のチャレンジタイムに、５年生と４年生が応援の練習をしていました。来週予定されている激励会のためです。陸上競技大会に出場する６年生を応援するために、５年生を中心に一生懸命がんばっていました。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、国語科で、「わけ」の話し方の学習をしていました。自分の意見を理由を言うためには「～からです。」をつけるとよいということを学習し、実際に使って練習していました。こういうことの積み重ねが大切ですね。

２年生は、算数科で熱い議論を交わしていました。「7cm5mmは、何mm？」について、「7+5=12の12mm」にならないことについて説明し合っていました。「だって・・・」「だったら・・・」「・・・からじゃない？」いい言葉がたくさん聞こえてきました。

３年生は、国語科で国語辞典の使い方の復習をしていました。「ごうれい」「ゴール」「こおろぎ」は国語辞典の中で、どの順番に出てくるかな？カタカナの判断が鍵のようでした。

４年生は、算数科で、わり算の暗算に挑戦していました。担任の先生の話では、少し空気がドンヨリしたのだとか・・・がんばれ４年生！

５年生は、図画工作科で、箱の中に何かを作っていました。紙粘土でキャラクターを作り、そして・・・と続くようですが、どんな作品ができあがるのか？箱の中をのぞいてみる日が楽しみですね。

６年生は、算数科で、分数のかけ算に取り組んでいました。約分までしっかりできたかな？友だちと答え合わせをして確認していました。

１年生と２年生が、生活科で、サツマイモの苗を植えました。特別講師の用務員さんに植え方のコツを教わり、一人一人がていねいに植えました。秋の収穫が楽しみです！

６年生が、陸上競技大会に向けて、リレーの練習もがんばっています。バトンをつなぐ練習をしながら、仲間を信頼して走り、心もつなげようとしています。