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2016年10月の記事一覧
5年 音楽科授業研究
10月28日(金)
今日は5年生の音楽科の授業がありました。
始めに、「幕開けのときはいま」「こきりこ節」を歌い、2拍子のリズム打ちをします。
みんなよく声が出ています。
民謡「こきりこ節」に合う伴奏と楽器を選んで演奏します。
3つの伴奏リズムに一つずつ楽器を合わせ、子どもたちの歌に合わせました。
歌に楽器を合わせると、とても民謡らしくなり、みんな自分の選んだリズムや楽器で演奏したくてたまりません。子どもたちは、楽器の音色やリズムを重ねることで音楽に深みが増し、日本の伝統音楽のよさに気付いていきます。
民謡がとても身近で、親しみのある音楽であることを感じさせられる授業でした。
今日は5年生の音楽科の授業がありました。
始めに、「幕開けのときはいま」「こきりこ節」を歌い、2拍子のリズム打ちをします。
みんなよく声が出ています。
民謡「こきりこ節」に合う伴奏と楽器を選んで演奏します。
3つの伴奏リズムに一つずつ楽器を合わせ、子どもたちの歌に合わせました。
歌に楽器を合わせると、とても民謡らしくなり、みんな自分の選んだリズムや楽器で演奏したくてたまりません。子どもたちは、楽器の音色やリズムを重ねることで音楽に深みが増し、日本の伝統音楽のよさに気付いていきます。
民謡がとても身近で、親しみのある音楽であることを感じさせられる授業でした。
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