勿来三小スクールライフ
なこさんの子ども達
いわき市小教研算数科授業公開①
午後から、算数科の授業公開です。
いわき市内から約260名の教員が来校します。
昼過ぎの様子です。
校庭の駐車場に車が入り始めました。
体育館での受付です。
PTAの皆様には、案内・駐車場・接待・分科会会場準備等でご協力いただきました。
お陰様で、充実した研究公開となりました。
お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。
いわき市内から約260名の教員が来校します。
昼過ぎの様子です。
校庭の駐車場に車が入り始めました。
体育館での受付です。
PTAの皆様には、案内・駐車場・接待・分科会会場準備等でご協力いただきました。
お陰様で、充実した研究公開となりました。
お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。
全校集会
初めに、表彰です。
まず、いわき市読書感想文コンクールの表彰です。
入選(1名)した児童の表彰です。
続いて、昨日行われた「いわき地区秋季陸上選手権大会」の表彰です。
80mハードルで、いわき市全体で4位に入賞しました。
勿来地区代表として100mと80mHに出場した2名に、みんなで大きな拍手を送りました。
最後に、校長の話です。
明日の授業公開のこと、授業で子どもたちが頑張っていることを話しました。
まず、いわき市読書感想文コンクールの表彰です。
入選(1名)した児童の表彰です。
続いて、昨日行われた「いわき地区秋季陸上選手権大会」の表彰です。
80mハードルで、いわき市全体で4位に入賞しました。
勿来地区代表として100mと80mHに出場した2名に、みんなで大きな拍手を送りました。
最後に、校長の話です。
明日の授業公開のこと、授業で子どもたちが頑張っていることを話しました。
いわき地区秋季陸上選手権大会
6月の小学校陸上競技大会での成績上位者(ブロック大会の各種目の1位と2位)が集まり、大会が開催されました。
本校からは、女子100mと女子80mハードルに2名が出場しました。
各校の強豪選手に混じり、本校の2名の選手も、これまでの練習の成果を十分に発揮しようと精一杯頑張りました。
80mハードルのスタートです。
100mのスタートです。
80mハードルの表彰です。
14秒74というすばらしい記録で、いわき市全体で4位に入賞しました。
この記録は、勿来三小歴代1位の記録です。
競技終了後です。2人とも、勿来地区代表、そして学校代表として、緊張する中よく頑張りました。
小規模校の本校が、この大会に2名出場したのは近年にはなく、大きな足跡を残してくれました。
本校からは、女子100mと女子80mハードルに2名が出場しました。
各校の強豪選手に混じり、本校の2名の選手も、これまでの練習の成果を十分に発揮しようと精一杯頑張りました。
80mハードルのスタートです。
100mのスタートです。
80mハードルの表彰です。
14秒74というすばらしい記録で、いわき市全体で4位に入賞しました。
この記録は、勿来三小歴代1位の記録です。
競技終了後です。2人とも、勿来地区代表、そして学校代表として、緊張する中よく頑張りました。
小規模校の本校が、この大会に2名出場したのは近年にはなく、大きな足跡を残してくれました。
福島県PTA研究大会郡山大会
15日(土)に郡山女子大学を会場に開催されました。
福島県内からPTA会長や校長が多数参加しました。
本校からも、PTA会長様と校長が、午前中の分科会、午後の全体会・講演会に参加しました。
分科会テーマは、「会員相互の質的向上を目指す研修活動」です。
体験型研修(ワールドカフェ型)で、他校の方々と活発な意見交換をすることができました。
午後の全体会です。
来年度は、いわき市での開催になります。
福島県内からPTA会長や校長が多数参加しました。
本校からも、PTA会長様と校長が、午前中の分科会、午後の全体会・講演会に参加しました。
分科会テーマは、「会員相互の質的向上を目指す研修活動」です。
体験型研修(ワールドカフェ型)で、他校の方々と活発な意見交換をすることができました。
午後の全体会です。
来年度は、いわき市での開催になります。
小教研算数科授業公開のお知らせ
10月18日(火)に授業公開が行われ、いわき市内から260名以上の教員が来校します。
当日の児童の日程等は、学校から保護者の皆様に配布した文書の通りです。
保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。
(主な確認事項は以下の通り)
・当日の児童の下校 14:25に一斉下校(この日は、お弁当です。)
・保護者の迎えの車両・・・みそら保育園側の道路(校舎の東門側)
→朝は、通常通り体育館の入口からお入りください。
・学童の迎えのバス・・・職員駐車場
なお、当日駐車場や接待等でご協力いただく16名の保護者の皆様、お忙しい中お世話になりますがよろしくお願いいたします。
(校庭が駐車場になります。本日、ライン引きも完了しました。)
当日の児童の日程等は、学校から保護者の皆様に配布した文書の通りです。
保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。
(主な確認事項は以下の通り)
・当日の児童の下校 14:25に一斉下校(この日は、お弁当です。)
・保護者の迎えの車両・・・みそら保育園側の道路(校舎の東門側)
→朝は、通常通り体育館の入口からお入りください。
・学童の迎えのバス・・・職員駐車場
なお、当日駐車場や接待等でご協力いただく16名の保護者の皆様、お忙しい中お世話になりますがよろしくお願いいたします。
(校庭が駐車場になります。本日、ライン引きも完了しました。)
いわき地区秋季陸上選手権大会
16日にいわき陸上競技場で開催されます。
本校からは、勿来・遠野・田人方部代表として、女子100mと女子80mHに出場します。
今日が最後の練習です。
学校代表、方部代表として、ベストを尽くして頑張ってほしいと思います。
全校生も、応援しています。
本校からは、勿来・遠野・田人方部代表として、女子100mと女子80mHに出場します。
今日が最後の練習です。
学校代表、方部代表として、ベストを尽くして頑張ってほしいと思います。
全校生も、応援しています。
形あそび
1年生の算数です。
めあては、「身の回りの物を使って、いろいろな物をつくろう」です。
子どもたちは、シートに座り、自由な発想でいろいろな物をつくりました。
その後、自分でつくった形をみんなに発表しました。
めあては、「身の回りの物を使って、いろいろな物をつくろう」です。
子どもたちは、シートに座り、自由な発想でいろいろな物をつくりました。
その後、自分でつくった形をみんなに発表しました。
算数コーナー
1階に設置してある「算数コーナー」です。
図形や量に興味・関心が高まるような教材を置いて、子どもたちが自由に活動できるようにしました。
図形や量に興味・関心が高まるような教材を置いて、子どもたちが自由に活動できるようにしました。
学級清掃
給食後に、各学級で教室や多目の清掃をしました。
来週は、たくさんのお客様が見えられます。
児童と先生方が一緒になって、細かいところの清掃やロッカーの整理整頓など一生懸命行いました。
来週は、たくさんのお客様が見えられます。
児童と先生方が一緒になって、細かいところの清掃やロッカーの整理整頓など一生懸命行いました。
目の愛護デー
保健委員会の児童が、目の愛護デーということで、昼の放送で全校生に目のクイズを出しました。
(放送室での様子です。放送委員会の当番と保健委員会の代表児童です。)
(放送室での様子です。放送委員会の当番と保健委員会の代表児童です。)
勿来・遠野・田人方部書写作品展
方部作品展に出品する代表児童の作品が完成しました。
18日(火)まで本校の職員室前の廊下に展示してありますので、来校の際は是非ご覧ください。
なお、作品は19日からの方部巡回展に出品します。
18日(火)まで本校の職員室前の廊下に展示してありますので、来校の際は是非ご覧ください。
なお、作品は19日からの方部巡回展に出品します。
持久走
3年生の体育です。
11月の持久走記録会に向けて、それぞれ目標を持って頑張っています。
2時間目の様子です。
11月の持久走記録会に向けて、それぞれ目標を持って頑張っています。
2時間目の様子です。
ブックママ読み聞かせ
ブックママの皆様による読み聞かせです。
1・2年生「ふたごの どんぐり」です。
3・4年生「いもいも ほりほり」です。
5・6年生「ほこの家に毛がはえて」です。
ブックママの皆様、お忙しい中、今日も楽しい読み聞かせありがとうございました。
1・2年生「ふたごの どんぐり」です。
3・4年生「いもいも ほりほり」です。
5・6年生「ほこの家に毛がはえて」です。
ブックママの皆様、お忙しい中、今日も楽しい読み聞かせありがとうございました。
ティーボール
6年生の体育です。
校庭でティーボールです。
体育専門アドバイザーの先生も入り、楽しくゲームをしました。
校庭でティーボールです。
体育専門アドバイザーの先生も入り、楽しくゲームをしました。
5の段の秘密
2年生の算数です。
5の段の秘密を考えました。
みんな自分の考えを積極的に発表していました。
5の段の秘密を考えました。
みんな自分の考えを積極的に発表していました。
持久走
11月の持久走記録会に向け、各学年とも体育の時間などで持久走の練習に取り組んでいます。
1年生の体育の時間です。
体育専門アドバイザーの先生も一緒に走ってくださいました。
1年生の体育の時間です。
体育専門アドバイザーの先生も一緒に走ってくださいました。
ティーボール
5年生の体育です。
ティーボールの基本となるキャッチボールをしました。
いろいろな人と交替で行い、ボールの投げ方や捕り方に慣れるようにしました。
ティーボールの基本となるキャッチボールをしました。
いろいろな人と交替で行い、ボールの投げ方や捕り方に慣れるようにしました。
6年算数
6年生の算数です。
xの値が分数倍になるとき、それに対するyの変化を調べました。
担任と専科によるT・Tです。
xの値が分数倍になるとき、それに対するyの変化を調べました。
担任と専科によるT・Tです。
サンサンタイム
2時間目終了後、全校生が校庭に出て、持久走をしました。
1~3年生は校庭の内周、4~6年生は外周です。
子どもたちは、目標を持って意欲的に走っていました。
1~3年生は校庭の内周、4~6年生は外周です。
子どもたちは、目標を持って意欲的に走っていました。
比例の関係
6年の算数です。
底辺と面積の比例の関係について学習しました。
担任と教務主任がT・Tで指導しました。
複数の教員により、きめ細やかな指導をしています。
底辺と面積の比例の関係について学習しました。
担任と教務主任がT・Tで指導しました。
複数の教員により、きめ細やかな指導をしています。
QRコード
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