日々の出来事

本日は朝からあいにくの雨模様でしたが、子供たちは元気に登校していました。

６年生は、小学校陸上競技大会へ向けて練習に取り組んでいます。

今週末には１～５年生に遠足が待っています。とても楽しみにしているようです。

２年生は、学年合同で体育の授業でした。

２人ペアとなって、お互いの跳び縄を持ち、２人で協力しながら回し、同時に何回跳べるかという運動です。

途中お互いの跳び縄がこんがらがってしまい、悪戦苦闘している子供たちもおりましたが、慣れてくると何回も連続して跳べる子が出てきて、とても盛り上がりました。

最後に、４０回跳べたというお友達が、みんなの前で技を披露してくれました。

１年１組は、書写の授業でした。

「とめ」と「はらい」に気を付けて、「く」「へ」「つ」「し」のひらがなを書きます。

最初は、指でなぞり、次に動画で鉛筆の動きを学び、最後にお手本をなぞって清書です。

１年２組は、先週生活科の時間に種をまいた、あさがおの絵日記を書きました。

上手に色をつけ、様子が分かるように表現できていました。

今日も、さわやかな風が吹き、過ごしやすい気候のもと、子ども達は様々な学習に挑戦、頑張っています。

５年１組の体育の授業は、福島県全体で実践している「運動身体づくりプログラム」に基づいて、基本の運動を丁寧に行っていました。

スキップや両足跳び、サイドステップ、クロスステップなど、子ども達は楽しそうに取り組んでいました。

２年１組は、１年生の学校探検のための準備です。どうしたらわかりやすく伝えられるか、よく考えて文を書いていました。

３年１組は、チャーリー先生と外国語（英語）の授業です。

全体で発音したり、個別に質問したり、チャーリー先生は、様々な形態を駆使して、英語に親しんでもらおうとしています。

本日も校舎老朽化に伴う、コンクリ－ト片等の落下防止のための工事が行われました。

工事したところは、特殊な薬品が吹き付けられ、クラックが広がらないように、また、鉄筋が腐食しないように施工されています。

ライトグレー色のものが、薬品を吹き付けたところです。

５月１１日（木）の５校時、体育の授業は走り幅跳びの学習でした。

記録を図り、次の挑戦につなげていきます。

さうが６年生ともなると、踏み切りが力強いです。

５月１１日（木）の３校時に、１年生は生活科の授業を行いました。

あさがおの種をまきました。

「早く芽を出すといいな。」１年生のみんなは願っています。

まずは、肥料を土から見えるように優しく置きます。

指の大きさぐらいの穴に、種を入れます。そうっと土をかぶせます。

先生は「種が風邪ひかないように、ちゃんとお布団かぶせられたかな？」と声をかけます。

本日と明日の２日間、老朽化した校舎からコンクリート片が落ちないよう、外壁の工事作業が行われます。

コンクリート片が落ちる危険性があるため、いわき市教育委員会に対応をお願いしたところ、すぐに工事していただきました。平三小の校舎は、昭和４８年に新築され、長寿命化工事など数回の工事を経て、現在に至っております。老朽化した校舎ですが、子ども達の安心、安全のため、毎日の点検と巡視を欠かさずに行っております。また、将来的に危険が予想される箇所については、今回の様にすぐ対応しております。

これからも、子ども達の安心、安全のため、学校の環境整備に力を尽くして参ります。

　本校では、２年生から６年生まで、１年生とのふれあい活動を通して、１年生が早く小学校の生活に親しめるようにという目的で、１年生と遊ぼう週間を実施しています。

　今日は、２年生が１年生をお迎えし、楽しいひとときを過ごしました。

司会のお友達も、一生懸命に、はきはきと進行できていました。

２年生からのクイズ。

第１問「校長先生の名前は、何でしょう？」

①かんのひでよし　②かんのてるよし　③かんのよしお

１年生が一番多く手をあげたのは、③かんのよしお　でした・・・・

１年生へ、２年生が昨年大事に育てたひまわりの種とお手紙と、メダルのプレゼントです。

プレゼントされたメダルを一生懸命見つめる１年生の姿が素敵です。

プレゼントされたお手紙をうれしそうに見せてくれました。

最後まで、１年生に手を振って見送る姿が印象的でした。

今日は雲一つ無い五月晴れ。

連休の疲れも見せず、子ども達は元気いっぱい学習に頑張っています。

２年３組は、今度１年生をお迎えする企画を考え、製作していました。

心を込めて、ワッペンを色鉛筆で丁寧に色をつけていました。

２年１組、２組は合同で、３組と同じく１年生をお迎えする企画を話し合っていました。

とても仲良く話し合いを進める姿が、かわいらしいです。

６年２組は、理科の授業。消化の実験をしていました。

ご飯を水の中で濾しとり、でんぷんを抽出し、唾液の働きを調べる実験です。

１年２組は、算数の授業。

数の構成を練習していました。

どの子も、書く数字がしっかりしてきた印象を受けます。

４年生は１組、２組合同で、リレーの学習をしていました。

リードの仕方や渡しやすいバトンパスの仕方を学習していました。

低学年を中心に行ってきた。校長の朝の読み聞かせも、２巡目が終わります。

読み聞かせをとても楽しみにしている子も増え、次どんな本を読もうか考えるのも楽しいです。

ご家庭でも本の感想を聞いてみてください。

本日は、初任者研修の一環として、主幹教諭が国語の授業を示範授業として行いました。

子ども達が集中して学習に取り組むために教師として必要な基本的な技術などを学ぶ良い機会となりました。

３年２組の国語の授業で実施いたしました。どの子もとても積極的な学習態度が見られ、参観している側も引き込まれてしまいました。

体全体で意思表示をする子ども達。どの子も集中しています。

教科書の巻末の漢字一覧表を上手に使いながら、漢字の「訓読み」「音読み」の違いについて調べ、熱心にノートに書いていました。