出来事

昼食をいただきました。

午後の活動に向けて、モリモリ食べました！

海浜オリエンテーリングを行いました。

地図を頼りに、みんなで相談しながら、チェックポイントを目指して歩きました。アップダウンの多い敷地内を、励まし合いながらがんばった子どもたちです。

自然の家に着きました。

お世話になる自然の家の先生方に心をこめて挨拶し、説明も真剣に聞くことができました。よいスタートです！

今日から５年生の宿泊学習が始まります。

元気に出発しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

今日も夏井の子どもたちが元気いっぱいがんばりました。

今日も夏井の子どもたちは元気にがんばりました。

１年生は、算数科の学習で、ノートを使って「17は10と□」や「□と□で16」などの学習をしていました。使うマス目を考えながら、ていねいにノートに書いていました。

２年生は、１年を通してがんばってきた野菜の生長記録を、オクリンクでまとめていました。紙芝居のように何枚もページを作り、野菜が大きくなってきた様子を上手にまとめていました。

３年生は、国語科で手紙の書き方の学習をしていました。お世話になった方へ、学習発表会のご招待をするお手紙をていねいに書いていました。イラストで飾り付けをして、かわいらしく仕上げていました。

４年生は、国語科の学習で「話し合いで大切なこと」を学習した後に、福島県教育委員会作成の活用力育成シートを使って、応用力の育成を図っていました。ちょっと異なる問いの場合でも身に付けた力を発揮できるように、よく考えてがんばっていました。

５年生は理科の実験をしていました。「流れる水のはたらき」の学習です。校庭の砂山を活用して実験を行っていました。身近な夏井川に見立てて、蛇行する流れがどのように進むのか試していました。水が流れた跡をタブレット端末で撮影し、次回以降にさらに詳しく考えていくようです。

６年生は、算数科で、アレイ図を使って考える力を伸ばす学習をしていました。まず、丸の数がいくつなのか、式を立てて求めていました。そして、それを友だちに伝え、聞いた友だちは、その人がなぜその式にしたのかを考えました。式から友だちの考えを予想する。自分の考えを分かってもらうために説明する。そのようなことを繰り返して、考える力を育てていました。

先日、第１学年便りにて「学習で使用する箱」の提供依頼をさせていただいたところ、写真のようにたくさんの箱のご協力をいただきました。おかげさまで、学習を充実させることができそうです。お忙しい中、ありがとうございます。

６年生３名が「いわき地区秋季陸上競技選手権大会」に出場しました。あいにくの雨でしたが、コンディションの悪さに負けることなく、全力でがんばることができました。応援してくださった皆様、ありがとうございました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

今日も夏井の子どもたちが一生懸命がんばりました。

今日は就学時健康診断が行われ、来年の１年生と保護者の皆様が来校されました。

今日は、チャレンジタイムに「クリーン作戦」を行いました。

全校生と先生方とで、校庭の雑草除去に取り組みました。