2022年3月の記事一覧

本日「学校だより」を配付しましたのでご覧下さい。なつい42号（3月4日）.pdf

なお、７日（月）の下校時刻に一部誤りがありました。

（５校時：１３時５０分　　　６校時：１４時４５分）

※８日（火）からは、全学年５校時（１３時５０分）での下校となります。

お手数ですが、本日メールにて訂正しましたので、確認のほどよろしくお願いいたします。

　３月６日（日）で、まん延防止等重点措置が終わる予定ですが、いわき市の感染状況はいまだに改善されていません。

　学校としては、しばらくの間は現状の感染防止対策を維持し、安全安心を最優先に考え、学校経営を進めてまいります。

　ご家庭におかれましても、感染予防対策を引き続き継続していただきたいと思います。

　また、陽性者や濃厚接触者等が出ることも十分に考えられますので、そうした場合でも「いつも通りに」「今まで通りに」落ち着いた対応をお願いいたします。

　今後もメールやホームページ、おたより等を通して、お知らせすることになりますので、こまめなチェックをお願いいたします。

本日5校時に校外子ども会において、来年度の登校班の体制づくりを行います。

下校についても、昨日メールでお知らせした通り、13時50分に一斉下校いたします。

新班長の先導で登校班ごとに下校しますので、ご対応よろしくお願いいたします。

なお、学校職員が通学路の途中まで引率します。

地域の防犯協会様、区長会様等のご支援で、敷地西側に防犯灯の設置が実現します。

かねてから夕暮れになると大変暗い状態が続いておりましたが、

これで夜間における安全の確保が向上します。（3月10日完成予定）

堀の安全柵の設置と合わせて大きな前進となりました。

関係者の皆様に御礼申し上げます。ありがとうございました！

3月3日は、気温4度の朝でした。

子どもたちはとても元気に活動しています。

静と動のめりはりがついているようです。

　新聞でも発表になっていますが、福島県全域で「まん延防止等重点措置」が

予定通り3月6日（日）までとなり、再延長はなさそうです。

　しかし、学校としてはいわき市の感染状況が沈静化しない状況を考慮して、

これまで同様の感染防止対策を維持していきたいと思います。

　これから年度末、卒業式なども控えていますので、ご家庭での感染対策も維持していただければありがたいです。よろしくお願いいたします。

水曜日は、学校司書の先生が来校される日です。

たくさん本を読むようにいろんな仕掛けをしてくださっています。

今日は、５年生と４年生で読み聞かせ活動などを行ってくださいました。

ゲームや動画視聴などが多くの時間を占め、

家庭での読書量が少なくなっているのは全国的な傾向です。

学校とご家庭で少しでも読書の時間がとれるように、本好きの子どもが増えるように、

司書の先生と協力していきたいと思います。

明日３月３日は、桃の節句です。

今日の給食は「ひなまつりメニュー」でした。

ひな人形を飾っているご家庭もあるようですね。

おいしそうにみんな食べていました。

現在、まん延防止等重点措置ということで給食の配膳は職員同士が協力して行っています。

食器等の運搬は児童も手伝いますが、配膳は極力職員で行うようにしています。

今後もできる限りの感染防止対策に努めてまいります。

３学期も終盤となり、教科によっては「まとめの学習」に入っています。

各学年では、学力を定着させるために復習に力を入れる時期でもあります。

ひとりひとりの実態に合わせて、寄り添い方も工夫するように努めています。

あとわずかで進級となります。

学校では、目の前のことがしっかりとできるように準備を進めています。

ご家庭でもお子さんの家庭学習の様子などご覧いただき、励ましの言葉をかけていただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

今朝は、石淵へ行ってきました。

気温は8度と、暖かい朝でした。

なわとびを頑張っている様子が多く見られます。

上は、体を支えている間に、かえる足で足をパンとあわせる運動です。

体育の導入でこのような「運動身体プログラム」に取り組んでいます。

動きの種類はたくさんあって、その日の授業に合わせて何を選ぶか決めています。

自分の体を支える力、バランス良く動く調整力などずいぶん力をつけていることがわかります。（各学年でも適宜、導入の運動として取り入れています。）

うさぎのようにジャンプして跳ぶ動き。

カンガルーのようにジャンプして跳ぶ動き。

これらを導入で行うだけでも、かなりの運動量を確保できます。

続いてなわとび。持久力が身についてバランス良く体を鍛えることになります。

苦手な動きが必ずありますが、励ましながら行っています。

年間を通して行うと、できる動きが増えたり、回数が増えたり、動きの質が高まったりしていきます。子どもたちの成長のスピードは早いです。「継続は力なり」ですね。

今日の業間は外に出ないで、校内を見て歩きました。

この教室では、ジェスチャーゲームをしているようです。

問題はなにかな？

協力してなにかを作っているようです。

みんなとっても真剣です。

今日は、荒田目に行ってきました。

少し寒い朝となりました。

朝の教室の様子です。

着替えを済ませたら、校庭で走る姿が多く見られました。

最近はにこにこして走る子が多くなったように思います。

余裕が出てきたかな。