日誌

2020年12月の記事一覧

12.11 授業の様子(1・2・4年生)

 各学年の授業の様子をお知らせします。

 

<1年生 国語>

 昨日は算数をがんばっていた1年生ですが、国語の学習もがんばっています。今日はものの名前を集めてお店屋さんごっこをする準備をしていました。どんな言葉を集めたのかな?

 

 

<2年生 算数>

 かけ算(九九)の決まりについて復習していました。本時では、自分が見つけた決まりをみんなに分かりやすく説明していました。算数的表現力も着実に身につけています。

 

 

<4年生 算数>

 分母が同じ分数のたし算に取り組んでいました。仮分数・帯分数の理解も深まり、スムーズに計算していました。

 

12.11 朝の様子

 今朝も元気に子ども達は体を動かしています。最近は朝のマラソンに加え、なわ跳びにも取り組み始めています。

 

 

 今朝も交通指導専門員の櫛田様、PTAの方々、地域の方々が子ども達の登校を見守ってくださいました。ありがとうございます。

 今日は方部一斉下校最終日になります。みんなで協力して安全に下校したいと思います。

糸のこスイスイ(5年生)

 5年生の図工では、木工制作に取り組んでいました。安全面に注意しながら、糸のこを使って直線、曲線、波線、円・・・など、いろいろな形を巧みに切り分けていました。完成が楽しみ笑うです。

 

12.10 本日の給食+α

 今日の給食給食・食事のメニューは、あんかけラーメン・春巻き・フルーツヨーグルト・牛乳です。(639㎉) 具だくさんスープのラーメンがとてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

 

 今日は、今年最後の「しおかぜ号(市移動図書館)」の来校日でした。どんな本本を選んだのかな?

 

どちらがひろい?(1年生)

 今日は1年生 算数の校内授業研究会を実施しました。いろいろな物の「ひろさくらべ」を通して、「面積」の基礎的な概念理解を深める授業でした。「皿の大きさ(広さ)」や「教科書の大きさ(広さ)」を実物を重ねて比べる活動から、マス目を数えて「ひろさくらべ」をするよさを多様な操作活動を通して理解することができました。1時間の授業の中でいろいろな「?」が生まれ、話し合ったり、体験を通していろいろな「気づき」が生まれる授業でした。

 また、1年生の発表の仕方や話の聞き方、ノートのとり方等に大きな成長が感じられる授業でもありました。1年生のみなさん、がんばりましたね!

 

 

 

年末年始の交通安全運動スタート!

 登校時には時折、雨がぱらつく不安定な天気ですが、子ども達は元気に登校しています。

 今日から「年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動」がスタートしました。運動のスローガンは「ハイビーム こまめに活用 事故防止」です。子ども達にも継続的に交通事故防止を指導していくとともに、我々ドライバーも十分気をつけていきたいと思います。

 今朝は、PTAの方々や地域の方々に子ども達の登校を見守っていただきました。お忙しい時間帯にもかかわらず、ご協力いただきありがとうございます。

 

12.9 授業の様子(5・6年生)

 5・6年生も落ち着いて学習に取り組んでいます。

 

<5年生 算数>

 「高さ」が見い出しにくい平行四辺形の面積を求める方法について考えていました。図形を分解したり組み合わせたりして考えるときには、ICT機器がとても効果的です。

 

 

<6年生 音楽>

 リコーダー演奏に取り組んでいました。曲名は「The Sound of Music」です。澄んだ音色が職員室まで響いていました。

 

12.9 本日の給食

 今日の給食給食・食事のメニューは、ツナごはん・カレイの竜田揚げ・具だくさんみそ汁・牛乳・一口なしゼリーです。(641㎉) 大人気メニューのツナごはんでした。おいしくいただきました。

 

 「1年生のみなさん、ツナごはんは好きですか~?」「は~い!!」 たくさん食べて丈夫な体を作ろうね!

12.9 授業の様子(2・3・4年生)

 どの教室でも子ども達が真剣な眼差しで学習鉛筆に取り組んでいます。

 2~4年生の学習の様子です。

 

<2年生 算数>

 復習プリントで2学期のまとめに取り組んでいました。鉛筆の「コツコツ」という音だけが教室に響いていました。素晴らしい集中力です。

 

 

<3年生 算数>

 手作りのはかりとブロックを使って、身の回りにある物の重さ比べをしてました。こういった操作活動を通して、「単位」への気づきやその有用性について実感を伴った深い理解へつながっていきます。

 

 

<4年生 書写>

 書き初め「冬の山里」の練習に取り組んでいました。それぞれの字のバランスや形に注意しながら集中して練習していました。よい作品に仕上がるといいですね。

 

12.9 朝の読み聞かせ

 今朝は、「ほたるの会」の皆さんによる今年最後の読み聞かせがありました。今日も、季節にあった本や心温まる本を読んでいただきました。

 ほたるの会の皆さん、今年もお世話になりました。来年もよろしくお願いいたします。

 

 

 

 

12.8 本日の給食+α

 今日の給食給食・食事のメニューは、ドッグパン・ウィンナー・ケチャップ・白菜とツナのサラダ・ホワイトシチュー・牛乳です。(708㎉) ジャガイモがほくほくでおいしいシチューでした。ごちそうさまでした。

 

 2年生が国語の学習で作製した「手作りおもちゃ」と「説明書」が1年教室前に掲示されています。1年生は興味津々で見入っていました。楽しいおもちゃはもちろん、説明書もとても丁寧キラキラに書かれています。2年生のみなさん、ありがとう!

 

 

 

校内授業研究会(4年生)

 今日は4年生 算数の校内授業研究会を実施しました。これまでに学習した内容を活用して各種のグラフを考察し、問題解決能力を高めることをねらいとした授業でした。身近な場面からの課題提示や意見交流の場等が工夫されていて、主体的な学習が展開されていました。

 

 

8年かけて・・・。

 今日も快晴晴れの爽やかな天気でスタートしました。昨日の全校集会での校庭マラソン達成者表彰が励みになり、朝のマラソンにも活気があります。

 

 正門脇の「ツルウメモドキ」がたくさんの身を付けています。お正月用の生け花やクリスマスリースの花材として人気のある品種だそうです。これは用務員さんが8年前に植えたもので、今年になってようやく花を咲かせ、実を付けたそうです。自然の力強さ、雄大さが感じられます。

 

みんなが楽しめるものは?(1年生)

 1年生の学活では、2学期のお楽しみ会の計画を話し合っていました。いす取りゲーム、かごめかごめ・・・・・。自分はもちろん、みんなが楽しめるゲームや遊びについて、幼稚園の頃の経験や1・2学期の生活を振り返りながら考えていました。楽しい会になるといいですね。

 

シドニー先生来校日(3・6年生)

 今日はシドニー先生が来校され、3年生以上の外国語(活動)の授業を指導していただきました。

 シドニー先生をよく見ると・・・・・、クリスマスバージョンです。楽しい雰囲気の中、たくさん声を出して活動していました。

 

<3年生>

 クリスマスカード作りに取り組んでいました。必要な材料について英語で聞いたり答えたりしながら活動していました。どんなカードができたのかな?

 

 

<6年生>

 英語によるクイズに答えることを通して、外国から来る食べ物や国内の自給率について考えていました。

 

12月の全校集会

 朝は冷え込みましたが、雲一つない快晴晴れで今週もスタートしました。今週も一斉下校を実施します。天気がいい日が続くといいですね。

 

 今日は大休憩に全校集会グループを実施しました。始めに、マラソン100週以上達成者キラキラを代表して6年児童に達成賞を渡しました。(何と、600週達成です!距離にすると約100㎞!!)校長からは2学期のまとめとして取り組んで欲しい内容について話をしました。

 そして、代表児童が12月のめあてを発表してくれました。担当の先生からは、冬季の帰宅時間の確認や夜光反射材の配付についてお話がありました。

 早いもので2学期も残り3週間ほどとなりました。よい締めくくりをしていきたいと思います。

  

校内授業研究会(3・5年生)

 今日の2・3校時には、5年生と3年生の授業研究会を実施しました。入遠野小学校では「主体的な学習態度及び算数的な表現力の育成」を目指して、先生方が日々の授業実践に取り組んでます。全教員で授業を見合い、協議会を通して成果と課題を共有し、自らの授業実践にいかしていきます。先生方もさらなる指導力向上を目指してしっかりと学んでいます。

 

<3年生「小数」>

 整数の学びを生かして、小数の仕組みや数の構成を様々な視点から考えていました。また、考えたことを数直線や数式を使って分かりやすく説明していました。

 

 

 

<5年生「プログラミングを体験しよう」>

 倍数や公倍数の考え方をもとに論理的に考え、課題として提示されたプログラミングを作成していました。事例をもとにして、難易度が高い課題も正しくプログムすることができていました。

 

 

12.2 授業の様子(1・4年生)

 みんなの広間から楽しそうな声が聞こえてきます。覗いてみると、1・4年生が図工の鑑賞の活動に取り組んでいました。

 

<1年生「でこぼこ はっけん!」>

 身の回りにある凸凹したものを色鉛筆で写し取って、その形の面白さや精巧さを感じ取っていました。

 

 

<4年生「からだでかんしょう」>

 芸術作品の形や動きを自分の体で表現し、作品の新たな魅力を発見していました。

 

12.2 授業の様子(5・6年生)

 曇り空曇りで多少肌寒い天気ですが、5・6年生の体育では校庭で「ベースボール型ゲーム」(キックベースボール)に取り組んでいました。「けりま~す。」「は~い。」と攻守で互いに声を掛け合いながら、元気に活動していました。

 

 

今日は「いりとおっ子デー!」+読み聞かせ

 毎週水曜日は「いりとおっ子デー」です。読書を通したコミュニケーションの時間をお楽しみください。

 

 

 今朝は「ほたるの会」の皆さんによる読み聞かせがありました。本日も、楽しい時間をありがとうございました。