2024年6月の記事一覧

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、図画工作科で、とてもかわいい絵を描いていました。折り紙を破き、それが何の形に見えるか見立ててみて、クレヨンなどで描きこみをしていました。

２年生は、書写で、きれいな字を書こうとがんばっていました。一画一画をていねいに書くように、姿勢にも気をつけてがんばっていました。

３年生は、国語科で、新出漢字の学習をがんばっていました。正しく書くことは、正しく伝えることの第一歩なので、正確に書くことができるようにがんばっていました。

４年生は、国語科で、説明文の中に出てくる「アップ」と「ルーズ」それぞれの意味について、その違いなどをまとめていました。タブレット端末を使って、分かりやすく説明できるようにがんばっていました。

 ５年生は、書写の時間に、点画のつながりを意識しながらひらがなを書いていました。流れるように筆を動かすことができるように、一生懸命がんばっていました。

６年生は、英語教育サポーターの先生と一緒に、「ch」の発音について学習していました。単語によって発音の仕方が異なる「ch」について、意味も考えながら発音していました。

今日のチャレンジタイムに、５年生と４年生が応援の練習をしていました。来週予定されている激励会のためです。陸上競技大会に出場する６年生を応援するために、５年生を中心に一生懸命がんばっていました。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、国語科で、「わけ」の話し方の学習をしていました。自分の意見を理由を言うためには「～からです。」をつけるとよいということを学習し、実際に使って練習していました。こういうことの積み重ねが大切ですね。

２年生は、算数科で熱い議論を交わしていました。「7cm5mmは、何mm？」について、「7+5=12の12mm」にならないことについて説明し合っていました。「だって・・・」「だったら・・・」「・・・からじゃない？」いい言葉がたくさん聞こえてきました。

３年生は、国語科で国語辞典の使い方の復習をしていました。「ごうれい」「ゴール」「こおろぎ」は国語辞典の中で、どの順番に出てくるかな？カタカナの判断が鍵のようでした。

４年生は、算数科で、わり算の暗算に挑戦していました。担任の先生の話では、少し空気がドンヨリしたのだとか・・・がんばれ４年生！

５年生は、図画工作科で、箱の中に何かを作っていました。紙粘土でキャラクターを作り、そして・・・と続くようですが、どんな作品ができあがるのか？箱の中をのぞいてみる日が楽しみですね。

６年生は、算数科で、分数のかけ算に取り組んでいました。約分までしっかりできたかな？友だちと答え合わせをして確認していました。

１年生と２年生が、生活科で、サツマイモの苗を植えました。特別講師の用務員さんに植え方のコツを教わり、一人一人がていねいに植えました。秋の収穫が楽しみです！

６年生が、陸上競技大会に向けて、リレーの練習もがんばっています。バトンをつなぐ練習をしながら、仲間を信頼して走り、心もつなげようとしています。