４年１組の算数では、３ケタのかけ算の筆算について学習しています。今日は、筆算の方法を考えたり、説明したりする活動と電卓を使ってその積（かけ算の答え）を確かめる活動を行いました。黒板で説明する場面では、自分の考えを分かりやすく伝えようとする工夫も見られるなど、上学年らしい学びができるようになってきました。

　今日の１年生の様子です。国語では、ひらがなの練習を行いました。空書きを繰り返し、その後練習帳に書く流れです。止めやはらいも、丁寧にできるようになってきました。算数は、１０までの数字について、ブロックを使ってその量と数字を一致するように繰り返し練習しました。音楽では、歌に合わせて全身を使っての表現活動、体を動かすと子ども達もノリノリになってきます。給食では、食べる量も増えてきたようです。そして最後は清掃活動、今日から１年生も清掃に加わりました。上級生が優しく教えている姿が印象的でした。休み明けでしたが、全員出席の１年生、学校がとても楽しいようです。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・イワシの揚げびたし・味噌けんちん汁・オレンジです。総カロリーは、５９８㎉です。

　６年１組の理科は、専科の授業です。現在は、物の燃え方と空気の関係について学習しています。今日は、酸素の中でスチールウールを燃焼する実験を行いました。示範実験（教師が演示する実験）でしたが、勢いよく燃焼するスチールウールに子ども達は驚き、物が燃えることと酸素との関係を理解することができました。

　２校時終了後、体育館において本年度第１回目の全校集会を行いました。月１回予定されているこの会では、表彰や全体指導等を行います。今日は、ソフトボールスポーツ少年団の表彰と、日頃の礼法について指導と講話を行いました。全体で集まった時の話の聴き方が、とても上手です。学校生活の落ち着きや学力の向上につながっていると思います。

　２年１組の国語では、「日記の書き方」について学習していました。形式や内容はもちろん、五感を通して書くことの大切さを学びました。毎日の積み重ねが、「書く力」をさらに伸ばしてくれることと思います。

　ところで、子ども達のノートですが「丁寧」にかける子が増えてきました。一字一字が、しっかり書けていて、さらに見やすくなっています。丁寧に書く習慣は、今身につけることが大切です。

　１校時目のゆのだけ学級１・２・３組の様子です。ひらがなや漢字練習、漢字辞典の使い方、遠足の絵日記等、主に「書くこと」を中心とした学習に取り組んでいました。発達の段階に応じた学習の約束事を守り、全員が落ち着いて課題に取り組んでいました。今日も充実した一日を過ごすことができそうです…。

　今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。空気が冷たく、ひんやりとした朝でしたが、子ども達は遠足の疲れも見せずに、元気に登校することができました。１年生の保護者の方も、登校班の後方から見守るように歩く姿も見られました。お忙しい中、本当にありがとうございます。

　中学年の目的地は「丸山公園」、湯ノ岳の中腹に位置し、見晴らしもよく遊具もたくさんあり、動物とも触れ合うことができる大自然を満喫できる場所です。天気も良かったので、子ども達も大満足の一日でした。

　５・６年生の遠足の様子です。目的地は馬の温泉と考古資料館、そしてＦＣパークの三か所です。例年行っている「ほるる」が改修工事のため、体験を重視しての内容としました。暑さに幸い体調を崩すこともなく全員が帰校しました。地元である常磐にある施設ですが、何度行ってもそして友達と行くから楽しかったようです。お弁当も広々とした場所で、友達と楽しく食べることができたようです。６年生にとっては、最後の春の遠足、思い出に残る１日になったようです。

　低学年の遠足(JRA競走馬リハビリテーションセンター・通称「馬の温泉」)の様子です。暑い中でしたが、１年生も頑張って歩きました。馬とのふれあい、そして友達とのお弁当・交流と充実した時間を過ごすことができました。とても楽しかったようです。

　午前８時４０分、最後の中学年が学校を出発し、それぞれの遠足が始まりました。低学年が馬の温泉、中学年は丸山公園、そして高学年が馬の温泉・考古資料館・ＦＣパークへと徒歩で向かいました。絶好の遠足日和、思い出に残る楽しい１日にしてほしいと思います。

　今朝は、釜ノ前のＴ字路で登校の様子を見守りました。絶好の遠足日和になりました。新緑の中、自然を味わわせながら初夏の常磐地区を満喫させたいと考えています。なお、現地の出発時刻については、この後メールでお知らせします。気温の上昇が予想されますので、子ども達の安全安心を第一に考え、熱中症等には十分に気をつけさせたいと思います。

　６年１組の社会科では、「日本国憲法」について学習しています。今日は、日本国憲法の三つの柱の一つである「基本的人権の尊重」について話し合いました。日本人として尊重されている「権利」と「自由」について確認しながら、「もし、これらがなかったとしたらどうなるのか？」ということにも触れ、現在の生活と照らし合わせながら考えました。「権利」と「自由」について改めて考えるよい機会となりました。

　５年１組の図工は、専科の授業です。今日は、「心の模様」を絵で表現する活動を行いました。簡単なようでなかなか難しいテーマでしたが、自分の心の中のいろいろな気持ちを部分ごとに表現し、組み合わせていくことをアドバイスしていただき、創り上げていくことができました。

　２年１組の国語では、「春がいっぱい」の単元を学習しています。今日は、「春をあらわした様子」について、自分なりに考えたことを書いてみました。自分の考えをノートに書く、という活動を重視している２年生、今までの積み重ねで「自分の考え」を書ける子が増えてきました。国語や算数を中心に、「考え」を持てる・書けるように支援していきたいと考えています。

　今日の１年生は、算数と給食の様子を紹介します。算数では、「５は、いくつといくつ」の学習をしました。例えば、５は１と４、２と３…という内容です。算数ブロックを使って、いろいろな組み合わせを行なっていました。給食も元気モリモリ、「ツナごはん」が大好評で「美味しい・美味しい」の連発でした。準備や片付けも上手にできるようになりました。

　事務室から、下記の内容についてお知らせしています。左側「事務室」のタグをクリックしてご確認ください。

１　学校給食費関係

２　就学援助関係

３　集金関係

　以上の３点です。よろしくお願いします。

　今日の給食の献立は、ツナごはん<発芽米入りごはん>・牛乳・しそ餃子・豚汁です。総カロリーは、６２３㎉です。

　３校時目、４年１組は国語の学習を行っていました。物語「白いぼうし」の女の子とちょうの関係を考える内容です。自分で予想したことや疑問に思ったことをグループ内で意見交換を行い、さらに考えを深めていました。今後は、上学年らしく自分の考えをしっかりと持たせ、友達との話し合いから新たな気づきが持てるように支援していきたいと考えています。