こんなことがありました!

2022年10月の記事一覧

本 今朝は、ゆのだけ学級で…。(読み聞かせ)

 今日の朝の読書タイムは、ゆのだけ学級で学校司書による読み聞かせを行いました。読んでいただいた本は、ハロウィンにちなんで「おおきなかぼちゃ」と「魔女ひとり」の2冊です。落ち着いた雰囲気の中での読み聞かせ、今日も素晴らしい一日のスタートをきることができました。

晴れ この秋一番の冷え込みの中、愛のひとこえ運動が…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。この秋一番の冷え込みで、午前6時45分の気温は9℃、10℃を下回りました。そんな冷たい空気の中でも、班長を先頭にしっかりと歩いて登校することができました。

 さて今日は20日、青少年育成市民会議藤原支部の皆様方による「朝のひとこえ運動」が、おはよう坂で行われました。元気に声をかけてくださる支部の皆様方に、子ども達は沢山の元気をいただいたようです。朝早くから、本当にありがとうございました。

情報処理・パソコン 悪戦苦闘しながらも…。(2年1組:生活科)

 本校では、福島県教育委員会の指定を受け、「次世代のためのメディアリテラシー育成事業」に取り組んでいます。各学年では、情報モラルに関する授業実践等を通してICTの活用も積極的に行っているところです。

 この事業の一環として、推進協力校として「ふくしまモラル診断」を全校生で行っています。一人一人がタブレット端末を使って、回答しています。2年1組の子ども達も、先生の説明とともにタブレットを操作しながら取り組みました。悪戦苦闘しながらも、さすが未来を生きる子ども達、要領を理解しながらしっかりと回答することができていました。

花丸 とても上手に、そして美味しくできました…。(5年1組:家庭科)

 昨日、5年1組では家庭科の調理実習を行いました。献立は、「ごはんとみそ汁」です。ごはんは、実際に米を研ぎ、水の量を量って鍋で炊きました。火加減がポイントになります。みそ汁も、具材を包丁で切り、味噌の量も調整しながら作りました。グループで協力して、上手に作ることができました。実食をすることで、子ども達もその美味しさに大満足。後片付けも協力して行うことができました。ご家庭でも「ごはんとみそ汁」、子ども達に任せてみてはいかがでしょうか…?

笑う みんな、いい笑顔です…。(6年1組)

 今日は、6年生の卒業アルバムの集合写真を撮影しました。みんな、いい笑顔です。卒業まで残り5か月、一人一人が小学校での良い思い出が作れるように、1日1日を充実したものにしていきたいと考えています。

虫眼鏡 試行錯誤しながら…。(3年1組:理科)

 3年1組の理科では、「太陽の光」について学習しています。今日は天気が良かったので、太陽の光を虫眼鏡で集めて、黒い紙に穴をあける実験を行いました。グループに与えられたのは、虫眼鏡と黒い紙のみ、子ども達の思考を揺すぶるために説明は一切なしで行いました。子ども達は、試行錯誤しながら太陽と虫眼鏡そして黒い紙の関係を考え、「煙が出た!」との歓声が上がると充実感を味わっていました。

ニヒヒ 復習を行いながら…。(1年1組:算数)

 1年1組の算数では、3つの数のたし算を学習しています。今日は、練習問題に取り組んでいましたが、子ども達につまずきが見られると、すぐに復習の問題を取り入れて、苦手を克服できるようにしていました。具体的に行っていたのが、「あといくつで10になるか」です。次の学習でも大事になってくることから、繰り返し練習を行っていました。ご家庭でも「2と8」「3と7」「5と5」などのようにすぐに言えるように練習をお願いします。

 

情報処理・パソコン 今回は、デジタルで…。(4年1組:国語)

 4年1組の国語では、百科事典(アナログ)を使った調べ学習を行いました。それを受け、今回は同様の調べ学習をタブレット端末(デジタル)を使って行いました。それぞれの良さに気づかせるねらいがあったようです。これからも、それぞれ(アナログとデジタル)の良さを理解させることで、用途に応じで使い分けられるようにしていきたいと考えています。

キラキラ 季節や学習内容に応じて…。(図書室より)

 本校の図書室では、季節や学習内容に応じて子ども達が学習に集中したり、役立てたりできるように環境を整備しています。学校司書の飯塚先生の綿密な計画により、活用しやすい環境に整えられています。そのため、子ども達も図書室が大好き、「読書の秋」に限らず一年中賑わっています。

晴れのち曇り 毎朝の確認、ありがとうございます…。

 今朝は、釜ノ前西団地内で登校の様子を見守りました。団地内の通勤の車に気を配りながら、班長を先頭に安全に歩くことができていました。また、各集合場所では保護者の方が人数確認等を毎朝行ってくださり、安心して登校することができているようです。毎朝、忙しい時間帯に本当にありがとうございます。

ニヒヒ 衣装に身を包み…。(6年1組:総合学習)

 小学校最後の学習発表会に臨む6年生、今日はじゃんがら念仏踊りの衣装に身を包み、ポスターセッションとじゃんがら念仏踊りまで、当日の流れを確認しました。衣装を身につけたことで気持ちが引き締まり、一段と凛々しくなりました。身も心も、準備完了です。

期待・ワクワク 低学年の様子です…。

 3校時目の低学年(1・2年生)の様子です。1年生は、プリント等の間違い直しや整理、全部正解するまで繰り返し先生に見ていただきました。2年生は、ダンスの練習。大きな振り付けで、堂々と踊れるようになってきました。

キラキラ お互いに見合うことで…。(3・4年)

 いよいよ土曜日に迫った学習発表会、中学年(3・4年生)では、お互いの発表を見合う機会を設けました。当日までの修正点や、現時点で良くできている点などを確認し合いながら、お互いに高め合うことを目的にしています。今日の反省を生かし、残り3日間でさらにレベルアップさせたいと考えています。

笑う 実りの秋、収穫の秋…。(5年1組:総合学習)

 5年1組の子ども達が、総合学習と社会科で育ててきた「バケツ稲」の収穫を行いました。いつもは何気なく見ていた稲、実際に自分で育ててみると、いろいろな苦労や新たな発見もあり、とてもよい機会になったようです。今後は、乾燥・脱穀までを経験する予定です。

 

雨 下校後の過ごし方について…。

 今朝は、田場坂・斑堂方面の登校の様子を見守りました。雨が心配されましたが、小雨程度で登校の妨げになるようなことはありませんでした。

 さて、今日はいわき市内小学校教員の研修会が午後から予定されているため、全学年11時30分に一斉下校になります。昼食も各家庭で食べるようになりますので、よろしくお願いします。また、下校後の事故防止(交通事故・不審者等による声かけ)についても、ご指導をよろしくお願いします。

笑う なぜ、きれいなマルが書けるの…?(3年1組:算数)

 3年1組の算数では、「まるい形」の学習を行っています。「円」「中心」「半径」「直径」など、円に関する用語が初めて出てくる単元で、その特徴などを理解することが主な内容です。今日は、簡易型のコンパス(のようなもの)を使って、いろいろな大きさのまるい形を書いてみました。中心を同じにすることや、長さを変えることでその特徴に気づかせることがねらいです。子ども達も、これらの活動を通して様々な気づきがあったようです。次の時間に結びつく大切な時間になりました。

笑う 意味をしっかりと理解しながら…。(2年1組:算数)

 2年1組の算数では、2年生の算数の重要単元「かけ算」の学習を行っています。今日は、「〇ずつ、〇つ分」の言葉から、かけ算の式になることを予想し実際に立式してみました。また、〇倍を求めるときもかけ算の式になることを確認しました。かけ算九九の暗記に終始することなく、状況や言葉の意味をしっかりと理解させることで「かけ算の意味」を捉えさせていきたいと考えています。

期待・ワクワク 気持ちや様子が伝わるように…。(1年1組:国語)

 1年1組の国語では、「くじらぐも」を学習しています。文章にそって、気持ちや様子が伝わるように読むことを大きな目的としています。大事な言葉にサイドラインを引いたり、挿絵からその場面を想像し模倣したり、そして先生からのアドバイスなども取り入れたりしながら読みを進めることができるようになってきました。この取り組みが、学習発表会にも生かされているようです。