１年１組の生活科では、「楽しい秋」について学習しています。秋への季節の移り変わりを感じながら、秋を体いっぱいで感じる学習です。今日は、校地内で秋探しなどを行いました。花壇の花や枯葉などをスケッチしたり、樹木の彩の変化に驚いたりしていました。イナゴなどの秋の虫にも興味を示すなど、秋を満喫することができました。

　２校時目のゆのだけ学級の様子です。交流学級へ行っている子以外は、教室で先生方とマンツーマンで授業を行っていました。学習発表会も終わり、とても落ち着いて授業に臨んでいるので、理解も確実に深まっているようです。

　４年１組の理科では、「とじこめた空気と水」について学習しています。先週は、空気を閉じ込めた場合の様子について実験しましたが、今日は水で行いました。空気で実験しているので、予想も立てやすかったようで、グループで協力しながら検証実験に取り組んでいました。

　今朝は、田場坂・斑堂方面の登校の様子を見守りました。学習発表会も終わり、疲れが予想されましたが元気に登校することができていました。風が冷たい朝、いつもよりも厚手の上着を羽織って登校する子が目立ちました。手袋やマフラーなどの防寒対策も必要になってくる時期です。早めの準備をよろしくお願いします。

　さて、学習発表会も終わり２学期も約２か月、後半も充実した教育活動を実施できるように努力していきたいと考えています。

　１０月２２日（土）、２学期最大の行事である学習発表会を行いました。２年ぶりの開催ということで、多くの保護者・祖父母の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。子ども達は、心を一つにして、一生懸命練習に取り組み、その成果を舞台いっぱいに表現することができました。

　１年生と２年生にとっては初めての学習発表会、一生懸命さが全身に溢れていました。６年生にとっては最後の学習発表会、最高学年として立派に演技を披露することができました。この姿を下級生がしっかりと見て、受け継ぐに違いありません。

　各学年の練習の際にいくつか話してきたキーワード、「連帯感」「励まし合い」「認め合い」「多様性」「表現力」「創造性」「伝統」、言葉で言うことは簡単ですが、どれも大変なことばかりです。涙を流して練習したこともあったようです。歯を食いしばって挑戦し、大きな拍手をもらえるよう努力していました。学校は基本的に「楽しいところ」でなければなりませんが、時には「歯を食いしばって頑張るところ」でもなければならないと思っています。その結果が充実感になり、大きな自信にもなるからです。今日は、どの学年の子ども達も一人一人の成長が見られた素晴らしい一日でした。また、ご来校いただいた観客の皆さんの真剣な目が、舞台上の子どもたち一人一人に注がれていました。笑ったり、目を潤ませたりと会場全体に一体感があり、充実した時間となりました。そして、発表が終わった時の大きな拍手が、子ども達の大きな励みになりました。皆様の温かい気持ちが、子どもたちを大きく成長させています。本当にありがとうございました。

　ダイジェストで紹介します。

【１年：表現「ドレミファ♪ジャンプ」】

【２年：音読劇「お手紙」】

【３年：総合的な学習の時間「森林学習」】

【４年：「１０才の自分を表現しよう」】

【５年：「シャイニー～輝く５年生～」】

【６年：総合的な学習の時間「藤原の伝統を引き継ごう」】

【観客の皆様】

　皆様の温かいご支援で無事に終了することができました。お子様の様子を話題にしていただき、２学期後半もご協力をよろしくお願いします。本当にありがとうございました。

　今朝は、学校下のひまわり坂で登校の様子を見守りました。２年ぶりの実施ということで、登校してきた子ども達も、やる気満々の様子ですので演技を楽しみにしていただければと思います。

　立哨指導の皆様、学習発表会当日の朝ということでお忙しい中ありがとうございました。

　先ほど、１５時１９分頃、福島県沖を震源とする地震がありました。驚かれた方も多かったと思います。いわき市は震度３、学校では、教職員で明日の学習発表会の準備作業を行っていたところです。特に問題はありませんでした。予定通り実施します。

　さて、２年ぶりの開催になりますので、事前に配付しましたプログラムの《お願い》(写真参照)をよく確認されご来校くださいますようお願いいたします。感染対策を万全に行い実施したいと考えておりますので、皆様のご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　なお、子ども達の登校は通常通り通学班で８時までです。お弁当を忘れずに持たせてください。皆様のご来校を、心よりお待ち申し上げます。

　４年１組の理科では、とじこめた空気と水について学習しています。空気と水の性質について、体積やおし返す力の関係などについて理解する内容です。今日は、容器内に閉じ込めた空気をピストンのようにおして、その感覚を確かめる実験を行いました。おすにも、おしかえされるにも、力がかかていることを体感することができ、学習のきっかけづくりになりました。

　５年生の子ども達の最後の練習、6年生にも見てもらい、アドバイスなどをいただきました。なわとびとダンスの発表、全員で気持ちをひとつにして臨みます。成功や失敗にこだわらずに、今までの練習過程が大事、今までの練習を通して一回り成長した５年生、明日の発表が楽しみです。

　今日の給食の献立は、メロンパン・牛乳・鶏肉のバジル焼き・オニオンスープ・はちみつレモンゼリーです。総カロリーは、７０９㎉です。湯本第二小学校のリクエストメニューです。

　今日は、藤原幼稚園の年中さんと年長さんの子ども達が来校しました。目的は、１・２年生の発表を見ることです。１・２年生の子ども達も、明日の本番に向けての予行のつもりで、全力で演技しました。その演技に、幼稚園の子ども達も目を丸くして見入っていました。お兄さん・お姉さんとして自信を持って演技をする１・２年生、羨望の眼差しで演技を見る幼稚園生と、とても素晴らしい時間を共有することができました。藤原の未来は、本当に明るいです。

　１校時目、学習発表会の練習の関係で専科の授業が目白押しでした。３年生は書写、５年生が理科、６年生が音楽です。それぞれ専門の先生の授業なので、子ども達も楽しみにしているところです。中学校での「教科担任制」に結び付けられるように、各授業を充実させていきたいと考えています。

【３年１組：書写】

【５年１組：理科】

【６年１組：音楽】

　今朝は、釜ノ前Ｔ字路で登校の様子を見守りました。昨日と同様に空気が冷たい朝でしたが、気持ちの良い秋晴れで、子ども達も元気に登校することができました。

　さて、明日は学習発表会当日を迎えます。子ども達は、最後の練習でしっかりと確認を行います。各ご家庭でも、見所等を話し合い明日の本番を楽しみにしていただければと思います。ご来校を、心よりお待ちしております。

　6年生の学習発表会のプレ発表を行い、１・２・４年生の子ども達が見学をしました。本番さながらの迫力に、感嘆の様子でした。本校の子ども達にとって、６年生は常に憧れの存在です。小学校最後の学習発表会の締めくくりにふさわしい演技を期待しています…。

　６校時目、３・４年生はそれぞれ図工の授業を行っていました。３年生は「くぎうちトントン」、４年生は「おもしろダンボールボックス」、どちらも工作の題材です。学習発表会では「表現することの大切さ」に取り組んでいますが、図工(アート)でも、自分の思いや願いを表現することは大切です。自分らしさを、いろいろな部分で表現できるように支援していきたいと考えています。

【３年１組】

【４年１組】

　本日の給食の献立の「かじきカツ」にあわせて、学校給食魚食普及のために、５年１組の子ども達を対象に「魚食の大切さ」についての講話をいただきました。講師には、いわき市水産課職員・栄養教諭・学校支援課から来ていただき、魚の栄養やいわき市の水産業、常磐ものなどについての講話をしていただきました。子ども達も積極的に発言し、魚食について理解を深めました。

　今日の給食の献立(食育の日献立)は、ごはん・牛乳・かじきカツ・ソース・ひじき油炒め・はちはい汁です。総カロリーは、６３８㎉です。

　今日は、小名浜海星高等学校の生徒のみなさんが、実習船「福島丸」でとってきた「かじき」がカツになって登場しました。いわき市の郷土料理の八杯汁(はちはいじる)と一緒に味わって食べてください。

　「ネタばれに、なっちゃう…。ホームページには、載せないで…。」

１年生のある子の一言。

　今日は、１・２年生の最終チェックということで、通し練習を見せていただきました。写真では、ちょっとしか紹介できませんが、明後日を楽しみにしていてください。ネタばれになっても良いくらいの、素晴らしい発表です。乞うご期待ください。

※１・２年生とも、今年が初舞台です。(令和３年度は学習発表会未実施のため)

　今日の業間は「ランニングタイム」、久しぶりに青空の下で気持ち良く走ることができました。「スポーツの秋」、そして来月の持久走記録会に向けて積み重ねを重視した体力の向上にも力を入れていきたいと考えています。

　５・６年生の音楽は、教頭先生の専科の授業です。現在は、「創作(作曲)」に取り組んでいます。今までは、鍵盤ハーモニカやピアノを使って音を出しながら楽曲を作っていましたが、今はタブレット端末を使っての活動です。「ソングメーカー」というソフトを使って、自在に曲が作れるということで、子ども達も楽しく取り組むことができるようです。「もうこんな時代なんですねぇ…。」と心の中で呟いてしまいました…。