2023年6月の記事一覧

今日で６月も終わりです。今年度の４分の１が終了しました。

今日も夏井の子どもたちが元気に登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

朝のタイピング練習も、読書も、落ち着いて取り組んでいました。

各クラスの七夕の願い事が掲示されました。廊下が華やかです。子どもたち一人一人の願いが叶うとよいですね。

５年生が調理実習を行いました。今回のテーマは「ゆでる調理」でした。

校外学習から戻ったところに、子どもたちがおすそ分けに来てくれました。昼食と一緒にいただきましたが、ゆで加減も味付けもちょうどよく、とってもおいしかったです。

教室では、子どもたちがお弁当と一緒に試食をしていました。笑顔がいっぱいだったことから、実習が大成功であったことがよく分かりました。

今日は、６年生が学区内の「いわき市大國魂神社」に出かけ、禰宜様から、神社の御由緒や夏井の歴史、いわきの歴史等についてのお話を伺ってきました。

縄文時代に夏井がどのような場所だったか、どうしてここに神社ができたのか、誰が祀ってあるのかなどから始まり、たくさんのお話を伺うことができました。

これから地域の歴史等について探究活動を行う６年生にとって、とてもありがたい、貴重な機会となりました。大國魂神社の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も、朝の見守り活動をありがとうございます。

今日は、「社会を明るくする運動」で、いわき北地区更生保護女子会の皆様などが、子どもたちにティッシュや絆創膏を配ってくださいました。

今日も夏井の子どもたちは、元気にがんばりました。

シャトルランや握力測定など、全校生が体力テストに臨んでいます。

自分で考えたり、考え方を確認し合ったり、算数科の学習をがんばっていたのは５年生です。どうしてこのような式を立てたのか、どんな計算をすればよいのか。学び合い、話し合いが活発に行われていました。

司書の先生に読み聞かせをしてもらった２年生。読んでもらった絵本をよく見て、いろいろなものを見つけていました。

２年生は、鍵盤ハーモニカの演奏も、上手にできていました。

国語の学習のまとめをしていたのは１年生。問題では、何を聞かれているのかな？どんな風に考えればよいのかな？１年生には初めての経験が続きます。

３年生は、社会科の学習で、家での買い物調べについて意見を交流させていました。どんなところで、どんなものを買っているのか。次から次へと、子どもたちの発見したものが発表されていました。

先日参加したあじさい祭りをふり返り、愛谷江筋について考えていたのが４年生です。先生が撮ってくれた動画を見ながら、愛谷江筋のすごいところを確認していました。

今日も、夏井の子どもたちは、元気にがんばっています。

１年生は、国語科の学習で、観察記録の書き方を学習していました。生活科で育てているアサガオの観察記録を書くときに、今日の学習内容を活かしていきます。

２年生は、体力テストの１つに取り組み、時間を上手に作って、長座体前屈の測定をしていました。他の種目にも順々に挑戦しています。

３年生と４年生も、合同で体力テストに挑戦していました。３・４年生は、ボール投げに取り組んでいました。一人一人の目標を達成できたでしょうか。

５年生は、書写の時間に、硬筆で書く学習をしていました。お手本そっくりに「コピーのように」書くことを心がけてがんばっていました。

６年生は、国語科の学習で、提案書を書いていました。タブレット端末を使い、グループで話し合ったり、パソコンの使い方を教え合ったりしながら、協力して学習を進めていました。

防犯教室の後、２学年ずつ全ての学年がプールでの学習に臨みました。

６年生は、今日が、今年度初めてのプールでの学習でした。

今日は、防犯教室を行いました。

あってはならないことですが、もしもに備えた大事な学習です。スクールサポーターさんと駐在所の署員さんに来校いただき、先生方も子どもたちもご指導をいただきました。

今日学習したことを頭で整理し、もしもの時に自分の命や友だちの命を守れるように行動したいと思います。

６月２４日（土）に、夏井公民館において、今年度第２回目の藤間っ子土曜学習が行われました。公民館の行事ですが、本校の児童がたくさん参加していました。

今回のテーマは「『再生可能エネルギー』について学ぼう」でした。福島工業高等専門学校から、たくさんの先生方や学生さんたちが講師として来てくださり、ゲーム等をとおして「再生可能エネルギー」について教えてくださいました。

子どもたちは、ゲームや実験等を楽しみ、無理なく「再生可能エネルギー」について学ぶことができたようです。

夏井公民館・高久公民館のみなさん、福島工業高等専門学校のみなさん、ありがとうございました。

４年生が、水土里ネット愛谷堰様にお世話になり、「あじさい祭り」に参加しました。

「あじさい祭り」とは、愛谷江筋について学ぶ、施設巡りのバスツアーのことです。

愛谷頭首工、茨原川サイフォン、北白土除塵機、大越藤間第２排水機を見学し、愛谷江筋沿いのあじさい散歩道を、ゴミ拾いをしながら学校に戻ってきました。

愛谷江筋の始まりから終わりまで見学させていただき、子どもたちの知識が増え、関心も高まりました。社会科や総合的な学習の時間の学習に活かして行きます。

お忙しい中ご指導いただいた、水土里ネット愛谷堰、いわき農林事務所のみなさま、ありがとうございました。

 今日は、６年生の陸上競技大会です。朝早く６年生はバスで陸上競技場に向かいました。

あいにくの天気ですが、がんばれ６年生！

１年生から５年生は、心の中で６年生を応援しながら、普段通り落ちついて生活していました。

明日の陸上競技大会に出場する６年生に、全校生が応援メッセージを送りました。

「がんばってください！」「おうえんしてます！」

心強い応援を背負い、夏井小代表として６年生ががんばります！応援よろしくお願いします。

１年生と２年生がすべり台を作って遊びました。

まずは水に慣れ、楽しむこと。一人一人様々なすべり方が見られました。

プールでの学習が本格的に始まりました。笑顔が多いです。

少し怖がっている子もいましたが、少しずつ慣れて、楽しく学習できるようにがんばります。

１年生も、小学校のプールに初めて入りました。

今日も夏井の子どもたちは元気に登校しました。

今日は、心配な交差点に、高久駐在所の署員さんが立ってくださいました。ありがとうございます。

２年生がミニトマトのお世話をしていました。実が鳴り始めています。昨日食べてみた子もいました。

御舘小学校のお友達への報告が楽しみです。

今日も夏井の子どもたちはがんばっています。

３年生は、図工の作品づくりについて、計画を話し合っていました。どんな作品ができあがるのか、楽しみですね。

４年生は、分度器で角度を測って、作図をしていました。きれいにかいていたので、ノートが見やすくまとまっていました。

５年生は、地域ごとの米づくりの特徴について、調べたことを発表していました。地形や気候にあわせた米づくりの工夫を上手にまとめて、わかりやすく発表していました。

６年生は、計算の性質に着目し、１つのきまりを別の計算に適用する学習をしていました。今、求められている「学んだことを活かす力」を高めていました。

２年生は、楽しみにしていたプールでの学習に臨んでいました。「待ってました！」とみんな笑顔です。

１年生は、生活科で砂遊びをしました。肌で感じた砂の感触は、どうだったのでしょうか？

放課後には、２年生の生活科の授業について、先生方で振り返りました。

夏井小学校は、福島県教育委員会の「ふくしま『未来の教室』授業充実事業」の実践協力校に指定していただいています。授業の事後研究会では、ＩＣＴ機器の効果的な活用について検討し、今後の授業について話し合いました。また、福島大学の坂本先生やいわき教育事務所の指導主事の先生方から、授業や夏井小学校の取り組みについてご指導をいただきました。

ご指導をいただいたことを活かして、これからの授業をさらに充実させていきます。

２年生の生活科で授業研究会を行いました。

福島大学の坂本先生やいわき教育事務所の指導主事の先生方に来校いただいて、授業を観ていただきました。

授業では、郡山市立御舘小学校とオンラインでつなぎ、２年生が育てている野菜について紹介していただきました。

他の小学校の同じ２年生が、様々な野菜を育てていることに刺激を受けて意欲を高め、自分たちが育てている野菜はどうか、考えていきました。

今後も、御舘小学校のみなさんと、野菜づくりの経過を報告し合ったり、出来事を紹介し合ったりする予定です。

御舘小学校のみなさん、ありがとうございました！これからもよろしくお願いします！

いわき教育事務所から、所長と業務次長の２名に来校いただき、夏井小学校の取り組みを参観いただきました。

いつもがんばっている子どもたちや先生方の姿を観ていただき、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。今日のご意見を活かして、さらによい夏井小学校になるようにがんばっていきます。

プール開きを行いました。

自分なりの目標をもってがんばること、約束を守ること、水の中でしか学べないことをがんばることなど、たくさんのお話がありました。学年代表による目標の発表もありました。

限られた時間の中でがんばっていきます。水着の準備等、お世話になります。よろしくお願いします。

音楽室前のフリースペースに、おもしろいコーナーができました。

メダカの卵を拡大して提示しています。５年生だけでなく、通りかかったみんなが関心をもって見ています。

今日も夏井の子どもたちは元気に登校しました。校地内のアジサイがきれいです。

３年生が「長さ」を測りました。

「０をあわせて。」

「まってね。」

「どう？」

「えーっと・・・」

予想と実際の違いに驚きながら、様々な長さを測る子どもたちでした。

このように、数字だけで処理するのではなく、体を使って量感を学ぶことがとても大切ですね。

今日も夏井の子どもたちはがんばっています。

車の模型を使って学習をしていたのは４年生です。「速く走らせるにはどうするんだっけ？」「反対に進むのはなぜだっけ？」理科の言葉で説明できるようになったでしょうか？

パソコンで調べものをしていたのは５年生です。米づくりに必要な条件って何かな？農家のみなさんはどんな工夫をしているのかな？検索は止まりません。

同じく、パソコンで調べものをしていたのは３年生です。「公共施設」について調べていました。「なんでこんなにたくさんの公民館があるのだろう？」「公園がたくさんあってうれしいね。」いろいろなことを考えながらノートにまとめていました。

また、図工で作品を作っていたのは６年生です。レバーをクルクル回すと何かが動く仕組みを使い、楽しい作品を作っていました。仕組みが難しく、思うように行かないこともあったようですが、みんなが笑顔でがんばっていました。

タブレット端末を使って野菜の生長を記録していたのは２年生です。昨日、郡山市の２年生と、オンラインアプリで交流したことを思い出しながら活動を進めています。金曜日にもう一度交流を行う予定です。

１年生は、給食の準備にも慣れてきました。準備を待っている子どもたちも、待ち方が上手です。

雨が上がりました。今日も夏井の子どもたちが元気に登校しました。

今朝は外での活動ができないので、読書やタイピング練習など、工夫して朝の学習に取り組む子どもたちです。

今日も夏井の子どもたちは、自分たちの学校をきれいにしようとがんばっていました。

１年生も縦割り班に加わって、全員で清掃をがんばっていました。教えるのが上手な６年生もいて、とても素晴らしいと思いました。

また新しい１週間が始まりました。今朝も夏井の子どもたちは元気に登校しました。

今週も、なかよく、つよく、いっしょうけんめいがんばっていきます。

避難訓練と引き渡し訓練を行いました。

今日の訓練が活かされる場がないのが一番ですが、「もしも」に備えた命を守る大切な学習をすることができました。お忙しい中ご協力いただき、ありがとうございました。

事前指導で、今日の学習の要点を確認しました。

第１報の後に、大事な頭を守る行動をしました。

全員が落ち着いて避難することができました。

続いて、学校南側の高台に避難しました。

６年生と１年生がペアになり、手をつないで移動するなど、安全第一を心掛けました。

続いて、保護者の皆様のご協力のもと、引き渡し訓練を行いました。

しっかりと確認をして、児童を保護者に引き渡しました。

お忙しい中、ありがとうございました。

６月２２日（木）に予定されている市陸上競技大会に出場する６年生を激励する会が行われました。

５年生が中心となり、選手紹介、激励の言葉、応援、お礼の言葉の順に進んでいきました。選手の力強い言葉と、それを応援する元気のよい子どもたちの姿。いずれも素晴らしかったです。

４年生が、人権擁護委員の先生をお招きし、人権やいじめの防止について学習をしました。

動画を活用した分かりやすいお話で、４年生一人一人がしっかりと考えることができました。

大事なのはこれからです。今日、学習したことを、日常生活に活かしていくことが大切です。

今日は午後から出張があり、担任の先生が不在の状況で学習を進めた６年生の子どもたち。指示のあった学習課題にしっかりと取り組むことができました。

５校時には社会科のワークテストに取り組み、テストが終わった子どもから、単元のまとめの新聞づくりを始めました。タブレット端末を使って、興味をもった内容を記事にまとめていくことができました。

担任の先生がいない時こそしっかりとできるように、これからもがんばっていきます。

給食センターの先生方に来校いただき、給食の様子を見ていただくと共に、給食に関係するお話をしていただきました。

夏井小学校は給食のお残しが少ないことをほめていただき、さらによい食生活を送るためのアドバイスをいただきました。

児童昇降口に、暑さ指数を知らせる掲示板を出しました。これから、その日の様子を測定して示していきます。

毎日の天候に気を配り、子どもも、大人も、体調を崩すことのないようにみんなで気をつけていきます。

大休憩に図書室をのぞいてみると、司書の先生と図書委員の子どもたちが、掲示物のリニューアルをしているところでした。

こんなにきれいにできました。

また、１年生は、読み聞かせをしていただきました。

１年生がタブレット端末へのログインの仕方を学習していました。ＩＣＴ支援の先生にお世話になりながら、キーを押してがんばっていました。

２年生が、生活科で育てている野菜の観察記録を、タブレット端末の中につけていこうとがんばっていました。

教え合う姿も素晴らしいです。

ふと、校庭に目をやると、３年生と４年生が合同で体育科の学習をしていました。

内容によっては、合同で取り組んで人数を増やした方が学習が充実することがあります。また、異学年で取り組むことは、教え合ったり、支え合ったりと、様々な学びを生むことがあります。

夏井小学校は、こういう工夫をサラッとできてしまう力のある先生ばかりなのです。

今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、ハンバーグ・シャリアピンソースがけ、ブロッコリーのおかかマヨネーズあえ、玉ねぎと油あげのみそ汁でした。

みんなおいしそうに食べています。

６年生は、おかわりの相談でしょうか。

２年生は、食べ終わって牛乳パックの片付けが始まっている子もいました。

「もう食べ終わった人は？」「は～い！」の１年生です。

今日は雨が降っています。全国的に不安定な天気が予想され、いわきでも今後の状況を注視しなければならない状況です。

雨の中でも子どもたちは元気に登校し、室内での過ごし方を工夫して朝の活動をしていました。委員会活動や係活動、読書にタイピング練習、落ち着いて一日を始めることができています。立派です。

雨の中での見守り活動、ありがとうございます。

パソコンの操作方法を教え合う姿も素敵です。

１年生と２年生が、サツマイモの苗を植えました。

初めに用務員さんに植えるコツを教えていただき、経験者の２年生が１年生に教えながら一緒に植えました。

さて、どんなお芋ができるかな？

今日から６月です。

今日も、夏井の子どもたちが元気に登校しました！