出来事

１年生が、生活科で、たこ揚げをしました。

ちょうどよい風が吹き、みんなが上手に揚げることができました。

今日も夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、算数科で、色板を使って形作りをしていました。パズルが得意な子の勘がよく、次々に教科書と同じ形を作り上げていました。

２年生は、図画工作科のゲーム作りが進んでいました。１つ１つのストーリーが発展してきて、別れ道や落とし穴、ルーレットチャンスなどがあり、早く遊べる日が来ないかなぁと待ち遠しくなりました。

３年生は、イサベラ先生と一緒に、英語でのクイズ作りをしていました。難読の漢字クイズや、動物を紹介するクイズなどを作っていました。次回は、英語でクイズを出し合う予定です。

４年生は、理科で、水を温める実験をしていました。水の温度は何度まで上がっていくのか。温められた水の様子はどのように変化するのか。ストップウォッチを手に握りながら、しっかりと観察していました。

５年生は、タブレット端末を使って漢字クイズをしていました。先生からのお題に、子どもたちはタブレット端末に書いて解答していきます。クイズ番組を見ているような楽しい学習でした。

６年生は、イサベラ先生と一緒に英語の学習をしていました。小学校での思い出を英語で紹介し合っていました。「〇〇って英語で何て言うんだろう？聞いてみよう。」などと言いながら話すことを準備し、友だちとペアになって学習を進めていました。

節分集会をオンラインで行いました。

校長先生の話、学年代表による「追い出したい鬼」の発表、健康委員会による節分クイズを行いました。

２月に入りました。夏井っ子は、２月もがんばっています。

１年生は、生活科で、昔ながらの遊びに挑戦していました。今日は、けん玉とコマ回しでした。けん玉では、天才的なセンスを見せている子どももいました。

２年生は、体育科でなわとびの練習をしていました。動画を見てコツを確認し、一人一人が自分の目標に向かって努力をしていました。じんわり汗をかいて、よい運動をしていました。

３年生は、二等辺三角形の角の大きさについて、折り紙を使って考えていました。「この角とこの角は重ならない。少しずれるね。」「こっちはぴったり重なるよ。」と、３つの角の大きさを比べながら、二等辺三角形の特徴を調べていました。

４年生は、算数科の練習問題に取り組んでいるところでした。自力でがんばり、先生に確認をしてもらい・・・すぐに先生の所に行けるようにと、イスに座らずにがんばっている子どももいました。

５年生は、体育科で、ネット型ゲームに取り組んでいました。全員がボールを追い続け、必ず手を出し、声をかけ合いながらがんばっていました。時々決まるスパイクが、とてもカッコいい５年生でした。

６年生は、社会科で、日本とつながりの深い国々について調べていました。中国や韓国、アメリカ、ブラジル、サウジアラビアなどの、衣食住を中心に、日本と比較しながら調べていました。

図書委員会が中心となって取り組むスタンプラリーが開催されています。本を３冊読むとスタンプが１つもらえます。スタンプをたくさんもらえるように、今日も進んで読書をする夏井の子どもたちです。

今日は１月の最終日です。今日も夏井の子どもたちが元気にがんばっています。

１年生は、算数科で、問題を読んでどんな計算になるか、考えていました。「そらさんの前に４人。後ろに３人。では、子どもは全部で何人？」という問題でした。そらさんが何番目にいるのか、そこが難しかったようです。

２年生は、タブレット端末を使って、お手紙を書いていました。端末の操作にもすっかり慣れて、お手紙をスラスラと書いていました。

３年生は、書写の時間で「つり」と書いていました。漢字とはまた異なる筆遣いに、少し苦労している様子が見られました。でも、最後までがんばるのが夏井の子どもたちのよさです。

４年生は、理科で、実験のふり返りをしていました。水を凍らせる実験でまとめた折れ線グラフをもとに、どんなことが言えるのか、みんなで考えていました。

５年生は、国語科で、漢字クイズの解答を確認し合っていました。しりとりのように漢字がつながっていくので、たくさんの熟語を知っていないと対応できません。たくさんの音読みを思い出しながら、みんなで解答を出し合って正解を導き出していました。

６年生は、図画工作科で、卒業記念製作に取り組んでいました。一生の思い出に残る作品にするために、一人一人が真剣に、そして、ていねいに作品づくりに取り組んでいました。

２年生が、司書の先生に、読み聞かせをしてもらいました。

やっと、好天のもとでなわとびタイムを行うことができました。

２年生がチューリップの球根を植えました。

用務員さんにコツを教えてもらって、１つの鉢に３つずつの球根を植えました。球根の向きも大切だということを用務員さんに教わって、１つ賢くなった２年生の子どもたちです。

球根は、色がアソートのパックを準備しました。さて、何色のチューリップが咲くのでしょうか。

１月最後の１週間が始まりました。月日が経つのは、本当に早いものです。

今週も、夏井の子どもたちは、元気にがんばっていきます。

１年生は、タブレット端末を使って、新しい漢字の学習をしていました。先日学習した大切なことを思い出しながら、タッチペンや指で漢字を書いていました。漢字の形も筆順も、しっかりと画面に提示されるので１つ１つていねいに確認していました。

２年生は、学習プリントを使って、今までに学習した内容の復習をしていました。２年生までに学習したことをしっかりと身に付けて３年生になることが大切です。子どもたちの目が真剣でした。

３年生も、学習プリントを使って、今までに学習した内容の復習をしていました。３年生も、これまでに学習したことをしっかりと身に付けて４年生になろうと、真剣にがんばっていました。

４年生は、体育館でなわとびの練習をしていました。より多くの跳び方を、より多くの回数跳ぶことを目標に、がんばりカードに記録を取りながらがんばっていました。

５年生は、何やら会計処理のようなことをしていました。来週にせまったスチューデントシティの事前学習です。ペアを作って、電卓を片手に、協力しながらがんばっていました。

６年生は、道徳科で「自然のすばらしさ」を考えていました。〇〇星までは〇〇光年・・・長い長い時間をかけて繰り返されている毎日の出来事に、６年生はどんなことを感じたのでしょうか。