日々の出来事

　７月７日（日）全国小学生陸上競技交流大会（日清カップ）福島県選考会。

福島市の「とうほう・みんなのスタジアム」で開催されました。

いわき予選会を勝ち抜いた子どもが参加できる大会です。

競技終了後の記念写真です。

みんな素敵な笑顔です。満足した表情です。

６年女子　１００ｍ　と　走り幅跳び＋ジャベリックボール投げ

男女混合４×１００ｍに出場しました。

入賞し、賞状とメダルをいただいてきた子どももいます。

（　表彰台から　どのような景色が見えたのでしょうか？　

　　入賞おめでとう。　）

　７月５日（金）体育専門アドバイザーが来校し、体育の授業のサポートをしてくれました。

「寒い、寒い」と言いながらも、頑張っていました。

さて、７月７日は七夕。下の写真は１年生、わかば学級の七夕飾りです。

５年生の願いごとは・・・・

◆マーチングで全国大会に行けるように、１日２小節は覚える。（具体的です）

◆お手伝いをして　好きな本を買ってもらいたい。

　宿題を頑張っているから、吹奏楽部に入れますように。

　（　２つとも、切ないです。　）　

◆日頃からあいさつをするから、気持ちのいい５年生になる。

　　（　なんて　すばらしい子なんでしょう　）

５年生は、願い事に向けて　具体的に行動しているのが立派です。

　７月４日（木）朝から雨。

見守り隊の方が、雨の中、子ども達の登校を見守ってくださいました。

（　今日は雨のため、車で送ってきてもらった子どもが多かったです。　）

　大休憩。　子ども達は　何をしているのかな？どう過ごしているのかな？

南校舎の２階では、生活応援委員会の子ども達が

７月１０日（水）の「吹奏楽コンクール激励会」の練習をしていました。

、

　（　フレー　フレー　聞こえますか？　）

同じ南校舎２階には、５年生の教室があります。

心穏やかに　読書する女子がいました。

その向こうでは、将棋をする４人が・・・・・・・？

トランプをしているグループもありましたが、

百人一首をしているグループがあり、びっくり。

（　映画の影響もあるのでしょうか。

　　テープをかけながら、百人一首を楽しんでいました。　）

　さて、外は雨。気象庁から　１１時現在　大雨警報が出されていますが、

本日の下校は、１３時５０分過ぎに　予定通り　行います。　

ご理解と　ご協力をお願いいたします。

　７月３日（水）２校時の５年生です。みんな真剣に見つめています。

見つめる先は、いわき市環境企画課のスタッフの方のご指導・お話です。

「再生可能エネルギーって何？」を学びました。

　同じ頃、２年生は、じゃがいも掘りです。

体験させてくださったのは、本校学校評議員。

珍しい　むらさきや赤色のじゃがいもも　掘らせていただきました。

（　むらさき色や赤色のじゃがいもは　切ると何色かな？　）

子ども達は、満面の笑顔で・・・・・・・・・「とったど～！」

毎年、貴重な体験をさせていただいていることに　心から感謝いたします。

（　掘ったじゃがいもを　わざわざ　届けていただきました。

　２年生は、今日　持ち帰ります。　

　どのように調理して食べるのか？考えるだけで　わくわくします。　）

　７月２日（火）吹奏楽部は朝練をしています。

特別日課のため、放課後の練習ができないためです。

（　大休憩時も　練習しています。　）

そんな朝、１年生の女の子が下のような袋を持っていました。

小学生に人気の「おしりたんてい」の袋です。

この袋の持ち主は、幼稚園の時に　本を読んだと言っていました。

読書が大好きと言っていました。

図書室には、次のような掲示があります。

かわいい飾りです。夏休みの貸し出しは、７月８日から始まります。

たくさん本を読ませたいです。

　７月１日（月）３校時。

３年生は、いわき市観光交流課のスタッフをお迎えして、

「いわきの観光について学ぶ」学習を行いました。

ビデオを見ながら、観光パンフを見ながら、学習しました。

「あ～あ」と納得し、うなずく子。「行ったことがある～」と誇らしげの子。

ノリがよく、すぐ反応してくれるのが３年生。

下は、クイズで正解した子ども達の様子です。

（　体全体で　喜びを表現しています。　）

今回の出前講座も　楽しくしっかり学習することができました。　

　６月２７日（木）３校時。２年生は、町探検です。

学級に関係なく、３つに分かれて　お店を訪問してきました。

下の写真は、セブンイレブンさんに行ったグループの訪問時の様子です。

◆１日にどのくれいのお客さんが来るのですか？

◆一番売れる商品は何ですか？　たくさん質問していました。

トビヌケつり具店では、ぴかぴかのルアーや　生きたえさに興味深々。

ベーカリーハウス　トクジさんでは、お客さんがたくさんいる中、

見学させていただきました。パンの生地も触らせていただきました。

立っているのは、質問をした子ども達です。

一人目の質問。「どんな思いで　パンを作っているのですか？」

（　核心をつく　すばらしい質問に　びっくり。　）

すると、店員さんの答えは、

「お客さんのこと（食べている姿）を思い浮かべながら　作っています。」

（　こちらも　なるほどの答えです。　）

もちもちとした　パン生地の感触は　一生忘れないと思います。

お忙しい中　訪問を受け入れてくれた　３店舗の皆様　本当にありがとうございました。　

　６月２７日（木）２校時。何やら、プールにたくさんの子ども達がいます。

実は、１年生は　初めてプールに入ります。

水を怖がらないように　１年生のために　６年生のお姉さんやお兄さんが

サポートしてくれました。

おかげで、１年生は「楽しかった。」「また、入りたい」と感想。

６年生に聞きますと、始めは水を怖がって、

「（１年生は）壁にしがみついて離れなかった」らしいです。

（　１年生のみなさん、今日の日のことを　忘れないでくださいね。　）

　６月２６日（水）朝、今日も図書委員会の子ども達による読み聞かせ。

２年生と　さくら学級と　わかば学級に行きました。

（

（　２年生の聴く姿勢も　いいです。上手にできました。　）

　さて、今日は晴れ。８時現在、気温２３度　水温２５度。プール日和。

６年生は、今年初めてのプール。

去年の学習を思い出して　泳いでいました。

もうすでに　何度か入っている　３年生は、流れるプールを　楽しんでいました。

（　ちょっと　わかりにくいですね。　）

今日のプール、午前中は、１校時４年生　２校時６年生　３校時３年生　４校時２年生。

「超気持ちいい」まではいかないまでも　「気持ちよかった」ようです。

　６月２５日（火）８時から、図書委員会のみなさんによる読み聞かせ。

今日は、１年生と３年生で行いました。

（　１年生が　夢中で聞いていました。　）

大休憩です。今度は、図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせ。

第二音楽室は、超満員です。

「パンツ　はきかえのうた」楽しい絵本の読み聞かせで　始まりました。

次に、「のはらのうた」。（　言葉のリズムが面白いです。　）　

そして、パネルシアター「９９９ひきの　きょうだいの　おひっこし」

（　もう、子ども達は　本の世界に　どっぷり　浸かっていました。　）　　

読み手も　聞き手も　笑顔の読み聞かせ会になりました。

（　終わりに　参加者一人一人に　手作りのしおりのプレゼントがありました。

　　大切にします。　ありがとうございました。　）

　６月２４日（月）朝、陸上大会を終えたはずの６年生が校庭を走っています。

なぜ？走っているのですか？と聞きましたら、

ある子は、走る理由を「終わりがあると、始まりがあるから」と

わかったような　わからないような理由を言っていました。

（　実際は、２月の継走大会に向けて　体力づくりをしているとのことでした。　）

さて、大休憩には全校集会が体育館でありました。

校長からの話は、「平三小のよいところは何か？」というもの。

◆歌声がきれいなこと　◆挨拶が元気なこと　◆みんな　よく働くこと

◆言葉がきれいなこと　◆校庭が広いこと　◆みんな　元気なこと

◆部活動が３つあること　◆上級生が優しいこと　◆６年生が下級生のお手本になっていること

◆若い先生が多いこと　

　（　とりあえず、１０個　あげました。２年生の　道徳で話した内容です。　　）

　本題は、次です。　「では、あなたには　よいところがありますか？」

「あります」と手を挙げた子どもは、２割ほど。

（　自尊感情が低いのは、全国的な課題です。

　　手立てを講じる必要があります。）

　その後、校歌を３番まで歌いましたが、さすが三小です。

校歌の歌声は　いつも以上に　迫力があり　きれいでした。

　６月２２日（土）は、子ども達にとっては、初めての土曜授業日。

気持ちを切り替えて、登校してきた子ども達。（えらいです。）

そんな中、３年生は、絵手紙教室。はじめて書きました。

（　なかなか上手です。　）

１組も　２組も　いわき絵手紙の会の方のご指導を受けました。

みんな　夢中で書きました。

(　なかなかの　秀作です。満足いく作品ができました。　）

すぐに　ポストに投函します。 

　６月２１日（金）６年生は、これまで陸上大会の練習でお世話になった先生方へ

お礼の挨拶に行きました。

　陸上大会では、６年生がみんな　歯を食いしばって　

走り、跳び、投げました。（　見ていて感動しました。　）

ですから、

４×１００ｍリレー女子の第１位をはじめ　たくさん入賞しました。

自己ベストを出し、満足していた子もいましたが、悔しい思いをした子もいます。

（　大事なのはこれからです。この陸上大会の教訓をどう生かすか？です。）

　校舎裏には、白いアジサイの花が咲いています。

　アジサイの花言葉は、

アジサイの花の色が移ろっていく姿を　人の心が変わって行くことに重ね合わせて、

「移り気」という　あまりよくない意味もあるようですが、

「よりよく　より美しくなるために　色を変えていく」という捉えかたもあるようです。

「　６年生のみなさん！よりよく　より美しく　」より高みを目指して　がんばりましょう。

　６月１９日（水）３校時。暑いです。３年生がプールに入りました。

「蹴伸び」の練習をしていました。

（　今年のプール１番のりは、５年生でした。　）

（　「シャワーは地獄でしたが、プールの中は天国だった。」ようでした。　）

みんな泳げるようにしたいです。

　６月１９日（水）の登校の様子です。

いつもより　早めの登校でした。

（　みんな　暑いけれども　頑張って歩いていました。　）

下の場所は、愛谷町のグリーンベルトです。

白丸印のところには、・・・・「とまれ」の表示があります。

（　先日の通学路点検で　新しく貼っていただきました。　）

横断歩道の途中に　なぜ？「とまれ」の表示が貼られているのでしょう。

（　こども達よ。思いを想像してください。　）

さて、明日　６月２０日（木）は　陸上大会です。

６年生は、今日は軽目に調整しました。

緊張はすると思いますが、一人ではありません。

「記憶に残る　陸上大会」してきてください。

（　悔いの　残らない　陸上大会にしてきましょう。　）　

※　天気はよくありません。小雨の中の陸上大会かも？

　　　それでも、ガンバレ！６年生！　

　６月１７日（月）先生方の研究授業がありました。

下のクラスでは、

わる数が１より小さい時は、商はどうなるか？が課題。

①２４０÷１．２　の答え（商）は、２４０より小さくなるが、

②２４０÷０．８　の答え（商）は　２４０と比べて　どうなるか？を考える時間。

（　数直線を使って　考えていました。　

　　この数直線がなかなか書けないのですが、　

　　このクラスの子は　書けていました。）

となり同士で、意見交換をしていました。

一生懸命に考える姿は　素敵ですね。

　今週　６月２０日（木）が陸上大会の本番です。

６月１４日（金）はその激励会が行われました。

（　ユニフォーム姿の６年生は　カッコいいです。　）

競技場に行って応援できない下級生が　心からのエールを送りました。

南校舎　２階には、５年生から陸上大会に参加する６年生へのメッセージがあります。

◆私は、いつも汗をかきながら　練習をしてきた６年生が

すごくカッコいいと思ってきました。本番はきっとよい結果が出ると思っています。

◆６年生の皆さんは、僕たちの憧れです。６年生の一人一人が自己ベストを

出せるように頑張ってきてください。応援しています。

いつまでも　僕たちの憧れでいてください。

（　　なんと素敵なメッセージでしょう。がんばれ　６年生！　）

６月１３日（木）大休憩に６年生のプール開き。

（　透明なキラキラ輝くプールで　泳げる日が　待ち遠しいです。　）

同じ頃、児童会室では　施設整備部の皆さんが　ベルマークの整理をしてくださっていました。

（　気の遠くなるような作業ですが、和気あいあいでした。　）

さあ、４校時終了。待ちに待った「お弁当」の時間です。

「見て！　見て！」まあ、なんと可愛いお弁当でしょう！

　みんな　うれしそうに　食べていました。

６年生の中には、全部自分ひとりで作ったという子もいました。

◆私は、おにぎりを作ってきました。

◆ぼくは、タコさんウインナーを作ってきました。

◆きのう、お米を洗って、ごはんを炊いてきました。

◆お父さんと一緒にお弁当を作ってきました。

◆ママと一緒に何を作るのか考えました。

　チーズでお姫様を作ったら、解けちゃいました。

（　素晴らしい経験をしましたね。　）

◆朝起きたら、お弁当ができていました。

という子もいました。（残念　次回を期待します。）

ご協力いただきました保護者の皆様に感謝いたします。 

　６月１２日（水）２校時、３年生と５年生は知能テスト。

（　「時間が足りなかった」と言う子どもが多くいました。

　　緊張感の中、本当によく頑張っていました。　　）

　３校時は、１年生の学校探検。校長室にも探検に・・・・。

「失礼します。１年～組の～～です。１年～組の～～です。」

入室の挨拶を言ってから　入ってきます。指導が入っています。

（　かわいいお客様の訪問です。　）

「写真がある」「ソファーがふかふか」「賞状やトロフィがある」「金庫がある」

教室と比べながら　たくさん発見していきました。

しかし、カタカナが書けません。「先生、トロフィーってどう書くのですか？」

（　カタカナを平仮名で　書くって大変でした。絵でもいいですよ。　）

　１時間に１年生全員７７名が来るのですから、大変でした。

でも、今日、６月１３日（木）休み時間に　１年生女子２人から、

「きのうは、学校探検させてくれて　ありがとうございました。」と

お礼を言われ、うれしくなりました。（　元気もいただきました。　）　

　（　このお礼の言葉は、子ども自身の考えなのか？　担任の指導なのか？

　とにかく、感謝の気持ちを言葉にした、この２人が　まぶしく感じました。　）　

　６月１１日（火）学校評議委員会が開かれました。

子ども達の授業の様子を見ていただいたり、

学校に対する要望等のご意見をいただいたりしました。

「どの学級も落ち着いて授業に取り組んでいますね」とお褒めの言葉をいただきました。

２校時は、防犯教室（全校生）も行われました。

ビデオ「ひとりのときが　あぶない」の見たあと、

不審者の対応の仕方について　学びました。

不審者対応のキーワードは「いかのおすし」です。

過日、神奈川県川崎市の通り魔事件があったばかりです。

いわきでも「声かけ事案」はあります。

「自分の命は　自分で守る」を徹底させたいです。