日々の出来事

　９月２７日（金）８時前です。１年１組教室には誰もいません。

黄色い帽子が　机の上にあるだけです。

どこにいるのか、学校中を探すと、「いました。図書室に」

中には、３年２組の子ども達もいました。

本を読んでいました。

本を借りる手続きをしています。

終わると、廊下に静かに腰を下ろして　待っています。

そして、借りた本を愛護袋に入れて、

隣の子と手をつないで　教室に戻っていきました。

（　かわいいですね。　）

子ども達は、笑顔。うれしそうでした。

読書の秋を　楽しんでくださいね。

９月２５日（水）大休憩の時間、放送室前に６年生女子が集まっています。

理由を聞くと、卒業アルバム用の個人写真撮影があるというのです。

放送室をのぞきますと、確かに・・・・・。

最高の表情でパチリ。

前の男子が　リラックスできるように　笑わせています。

（　もう　そんな時期なんですね。　）

　卒業まで６ヵ月。あと半年。

学校の顔として　下級生のお手本となって　活躍してきた６年生が

さらに成長し、素敵な卒業式を迎えられるようにしたいです。　　　

９月２４日（火）３校時、１年生はピアニカ講習会。

講師の先生のピアニカ演奏「魔女の宅急便」にうっとり。

講師の先生の歌声も　実に美しかったです。

１年生は、ピアニカで音を出すことに　夢中になっていました。

（　「音楽って楽しい」を実感していました。　）

４校時、４年１組では道徳。

９月２日から来ている　教育実習生の授業。

いつも笑顔の先生。休み時間は、一緒に遊んでくれる先生。

大好きな先生と一緒に「きまりを守るには？」について考え、

たくさん考えを発表していました。

（　わかっているけれど、できない自分、弱い自分もいる。

　「弱い自分に負けない強い心＝負けじ魂を持つことの難しさ」を　実感していました。　）

　９月２２日（日）福島市の　あずま総合体育館で　県マーチングフェスティバルが開催され、

平三小　吹奏楽部は　１０月６日（日）秋田市の東北大会出場を決めました。

楽器を演奏しながら　歩く。それだけでも　大変なのに・・・。

縦　横　斜め　一列に揃う。　時には　交差する。

歩幅の違う子がいる中で　きれいに見せるのは　大変だったはず。

夏の暑い中　水の入った２リットルのペットボトルを持ちながら　練習してきた成果が

見事に　花開きました。

さあ、次の東北大会も　ガンバレ～！

 5時45分現在最後のトイレ休憩をとり友部インターを出発しました。

学校到着は、7時30分ごろです。

東京ドームシティーアトラクションズに到着。

さあ、楽しむぞー。

 東京タワーを下から見上げると、こんな感じです。

子ども達は、「高い、たか〜い」と言っていました。

展望台からの景色は最高でした。

予定より少し遅れて、国会議事堂を見学。

ご覧の通り、みんな元気です。

 9月20日(金)予定通り、修学旅行出発です。

楽しく、素敵な思い出を作ってきます。

９月１９日（木）秋晴れ。気持ちのよい天気です。

１年生は、校庭で鉄棒の学習。逆上がりをしています。

（　明日は見学学習のため　普段着で体育をしています。　）

休み時間になりました。自由に遊ぶ子も　もちろんいます。

でも、鉄棒の練習をする子もいました。

（　鉄棒に　逆さにぶら下がって　何を見ているのでしょう？　秋晴れの空？　）

（　補助具を使って　逆上がりの練習に打ち込む子。

　連続１０回　新記録。遊びながら　学んでいました。　）

学習には　学ぶタイミング　身につけるタイミングがあります。

逆上がり、１年生のうちに　ぜひ身につけたいものです。

　９月１８日（水）昼休み。吹奏楽部の激励会がありました。

　吹奏楽部の保護者の方々が　サポートに来てくださいました。　

生の迫力ある演奏を　直接　聞く（見る）ことができる平三小の子ども達は

幸せです。　

会場には、保護者の方の　手作りの　素敵な背景絵があり、

雰囲気を盛り上げています。（　見事です。　）

　９月の上旬、素敵なメールが届いていました。

◆　昨日、午後５時半頃、平三小近くの店で買い物をして、外に出てみると

「マイウエイ」のメロディが流れてきました。

てっきり　店舗の館内放送だと思っていたのですが、どうやら　そうでもない様子。

あたりを見回すと、平三小の体育館から　聞こえてくる合唱の音とわかりました。

　ステキなメロディに沿って、歌詞も頭に浮かび、ちょっとウルッとしてしまいました。

このような経験は　今までに　ありませんでした。

（　メロディ　⇒　歌詞内容　⇒　人生の振り返り　⇒　何だか感動　）

「明日からも　がんばってみよう」という気持ちになりました。

ステキな「マイウエイ」を　聞かせてくれて　ありがとうございました。　◆

（　吹奏楽部の子ども達にも　紹介しました。　

　　本番でも　人を感動させる演奏ができると思います。　）

　９月１７日（火）三連休明けは、子ども達が　みんな　元気に登校してくれるか心配です。

そんな中、校門で　同じクラスの友達を見つけ、手をつないで昇降口に向かう１年生を発見。

（　何とも　ほほえましい光景です。力が湧きます。　）

　今日は、いわき教育事務所長訪問。

平三小の授業の様子、子ども達の様子をご覧になりました。

授業後、所長さんから

◆　先生方の指導に　熱意が感じられた。

◆　子ども達は、真剣に　学習に取り組んでいた。

◆　さらに　授業の質を高めるようにと　ご指導がありました。

（　三連休でしたが、いつも通り　工夫された授業が多かったです。　）

　９月１２日（木）校庭では、すずかけ幼稚園の運動会予行が行われています。

（　６年生が朝、校庭にできた水溜りの水を吸い取ってくれました。　）

　３校時、３年生はマルト見学。

普段入ることができない場所も　見学させていただきました。

　買い物もしました。買う物は、決まっていました。

慣れた手つきで　お金を入れ、おつりとレシートを　受け取っていました。

（　戸惑う子が　多いのかと心配しましたが、きちんとできていたので　びっくりでした。　）

　３・４校時、４年生は、福祉の学習。「認知症って　なあに？」の学習。

講師は、本校の保護者の方です。

認知症の人に対して言ってはいけないことは、「３つのない」

①　驚かせない　②　急がせない　③　フライドを傷つけない　だそうです。

（　頭ではわかりますが、なかなか　難しいです。　

　「何をしているの？　早くしなさい」言っている自分がいるからです。　）

講師の先生は、最後にこう言って　授業を終えました。

「福祉とは、幸せに生きること」です。

（　素敵な言葉を　いただきました。　

　　お忙しい中、本当にありがとうございました。　）　

９月１１日（水）３・４校時、本校ＯＢの根本さんを講師に迎えた授業。

風呂敷を使った「包む」を学ぶ体験学習。

どんなものも包むことができる　風呂敷。

送り主の真心も一緒に包む　便利な風呂敷の使い方　を学びました。

子ども達は、どうしても　自分を包みたがるようでした。

大先輩との学習は、楽しく　ためになる学習でした。

　９月１０日（火）２校時、２年生は牛乳パックで　「パッチンかえる」を作っていました。

「どうやって作るの？」ペアや　グループになって　教え合って　つくっています。

同じように作っても　うまく飛び跳ねるカエルと　そうでないカエルがいます。

　休み時間になりました。２年生の子が、

「私ね、親と子、まごの３つ、パッチンかえるを作りました。」と　やや興奮しながら報告。

（　作りながら、コツをつかんだのですね。　）

　おやおや、うさぎ小屋の前に　１年生が並んでいます。

「なぜ？並んでいるの？」とたずねると、

嬉しそうに、「ラビちゃんに　さわれるんです。」

　さわれるのは、ほんの一瞬です。背中を　一度なでる程度です。

それでも、誰もが「うわー、かわいい」「うわー、かわいい」と歓声をあげていました。

　実際に自分で作ったり、本物にふれたりする体験は、とても貴重です。　　　

　９月９日（月）臨時休業日で良かったです。

９時、校庭は下のような状態です。横殴りの雨。

体の小さな子なら、飛ばされそうな天候です。　

洪水も心配です。中庭の側溝は、水があふれています。

　課題等はどの学年も　出されているはずです。

今日のような日は、家の中で　ゆっくり過ごし、

また　明日からの学校に備えさせていただければと思います。

（　午後、雨がおさまった頃、　通学路点検を行う予定です。　）　　

　９月７日（土）土曜授業の日。３校時です。

プールには、６年生がいました。着衣水泳です。

命を守る学習です。

「体が重い」と言いながらも　器用に浮かんでいました。

下の写真は、水中で服を脱いでいる様子です。

（　どう見ても　おぼれています。　）

　視線を校舎の方に向けると、１年生がアサガオを　校舎の中に移動させています。

台風対策です。

　視線を西の空の方に向けると、まだ夏の雲です。

　でも、今日で　プールは終了です。

最後に　プールにお辞儀。（　今年も　無事に　水泳学習ができたことに　感謝しました。）

地獄のシャワーが　今日は「超　気持ちいい」ようでした。

お世話になった保護者の皆様　ありがとうございました。　

　９月６日（金）４年生は、アリオスで音楽祭。

これが、閉会式終了後の　子ども達の様子です。

これが、お昼を食べたあとの　子ども達の様子です。

平中央公園の芝生を　転がる子どももいます。

（　満足のいく演奏ができた。思い出に残る音楽祭になったことがわかります。　）

　平三小　４年生の合唱「ＰＲＡＩＤＥ」の演奏は　後半。

写真撮影ができる４階から　ステージを見ると、こんな感じでした。

（　これでは　誰が誰だか　わかりません。　）

ズームアップしても・・・・・こんなです。

　でも、子ども達の　澄んできれいな歌声は　４階席にも　びんびん響いてきました。

講評は次のようでした。

「響きのある声で　言葉もはっきりと伝わってくる演奏でした。

和音も　それぞれにきれいに　響いていました。

合唱ってすてきだと　思える演奏でした。」

（　うれしい　お言葉でした。　）

　子どもの中には、サンバのリズムに合わせて　体を左右に揺らしている子。

指揮者に合わせて、指揮をしている子。

自分達の音楽祭を　体全体で　楽しんでいました。

（　音楽の力って　素晴らしいです。

　　長い間、指導してくださった先生方に　感謝です。　）

　今日も、朝早くから、順番を待ち、応援に来てくださった保護者の皆様、

ありがとうございました。

　９月５日（木）２校時、ヘチマの観察をしている４年生が　中庭にいます。

葉の大きさや形に注目して　観察している子もいます。

ものさしを使って　実際に　測っている子もいます。

「よーく見て　かきましょう」とは　この子らの先生は　言いません。

「花の形や大きさに　注目して　観察してください」

「葉の大きさや　形に気をつけて　記録してください」など

具体的に　「何を（どこを）　どう見ればよいか」観察の視点を与えて　観察させています。

（　これができるのが　学校の先生なんだと　思いました。　）　

　９月４日（水）３校時、本来なら「創立９０周年記念　航空写真撮影」の時間。

（　校庭の状態がよくないために、延期（未定）になりました。）

　南校舎から、笛の音が聞こえてきます。２階です。５年生です。

　さびしい感じの曲ですが、きれいな笛のハーモニーです。

（　航空写真撮影ができなくて　さびしがっているようです。　）

その隣りの学級では、社会の勉強でした。

黒板は　写真のようになっていました。　

どれどれ、子ども達のノートは？覗き込みますと・・・・・

　黒板のように　写しています。（　きれいな文字です。）

別の子の　ノートを覗き込みますと、・・・・・・・・

黒板と違っています。

四角で　区切られて　見やすく　書かれています。

　たかが四角ですが、されど四角です。

（　同じ授業を受けていても　みんな同じノートになりません。　面白いです。）