今日の出来事

給食メニュー　→　コッペパン　マーシャルビーンズ　牛乳

　　　　　　　　　とり肉と野菜のトマト煮　小魚

マーシャルビーンズはチョコレートの中に大豆が入って

います。大豆が苦手な人も、これなら食べられる！　と

いう人もいるのではないでしょうか。

大豆にはたんぱく質が豊富に含まれているので、

成長期の皆さんには、ぜひ食べてもらいたい食品です。

「関数を利用して問題を解決しよう」の単元、「２点（－２，－３）（３、２）を通る直線の式を求めなさい」の問題に取り組んでいます。生徒が発表した解答に対して、なぜそうなるのか隣同士で相談しています。その後、別の生徒がそのような数値になる理由を発表し、それを聞いて、再び隣同士で確認しています。

この教え合い（学び合い）が大切です。学級集団の中で学ぶ意義がここにもあります。

Stage  Ａctivity　１「Ａ　Ｍessage   to  Ｍyself  in  the  Ｆuture」の学習です。”未来の自分に対してメッセージを書く”活動です。STEP１として、「自分の好きなことを考えよう」ということで、教科書にある９つの項目について、それぞれ英語で考えて書いています。どんなメッセージが出来上がるでしょうか？

〔おまけ〕

教室背面に、「９月の重点個人目標」と書かれた個人のシートが掲示されています。生活面、学習面、家庭・部活・校外の３つの項目に、それぞれの目標が書かれています。目標達成目指し、日々努力していきましょう！

給食メニュー　→　かわりパン　牛乳　

　　　　　　　　　さつま芋ときのこのシチュー

　　　　　　　　　ガトーショコラ

さつま芋は９月から１１月にかけてが旬です。

食物繊維が豊富なので、お腹の調子を整えて

くれます。

皆さんは、どのようなさつま芋料理が好きですか？

「３Ｄアートを作ろう」の授業です。作品制作の進み具合には、個人差が見られます。まだ、下書きのデザインが決まらず、図書室や美術室にある図鑑で探している生徒。透明シートにマジックペンで写している生徒。絵の具で着色に入っている生徒・・それぞれが、自分が気に入ったオリジナルな作品を作ろうと、一生懸命制作活動に取り組んでいます。

文化祭で発表する創作ダンスの練習に入りました。モデル映像を見ながら、自分たちで振り付けを考えながら練習しています。本校の文化祭は、各学年の創作ダンスがフィナーレを飾るのが伝統？になっています。１年生も、兄姉や先輩から話を聞いていると思います。本番に向けて、頑張っていきましょう！

〔体育館からの帰り道・・フヨウの花が咲いています。〕

例年、夏休み明けに行っている、担任と生徒の二者教育相談ですが、今年度は８月中が３校時授業であったことから、今週より、各担任が時間を設定して実施することになりました。

朝や昼休み、放課後等の限られた時間での相談となりますが、１人１人の悩みや不安などにしっかりと耳を傾け、２学期からの学校生活に意欲的に取り組めるよう支援していきます。

（担任の相談期間中は、学年担当職員が中心となり、学級や部活動のサポートをします。）

＊今朝の１年生の二者教育相談の様子。

〔今週のめあては・・〕

＊原点に返る！

　昨日、後期の学級組織も決めました。前期も反省の時期ですね。

今日は久しぶりに朝から日差しが降り注ぎ、気持ちの良い朝です。

特設駅伝部の生徒たちが、朝の練習に取り組んでいます。

校庭の状態が良くないので、小校庭を使ってアップ。その後は、校舎前と小校庭を周回するコースで、汗を流しました。

本日、先週の火曜日（８月３１日）に行われた、英語科スペリングコンテスト（第２回上中杯テストと兼ねる）の結果発表と表彰を行いました。

〔昼の放送で結果発表をする、学芸委員会委員長〕

＊最優秀クラス賞（平均点第１位）　３年１組

　優秀クラス賞　（平均点第２位）　２年１組

（３年生は、見事２連覇達成です！）

〔表彰は帰りの学活で〕

＊２年生の委員長、副委員長に、賞状とトロフィー（シルバー）を伝達。

＊３年生の委員長、副委員長に、賞状とトロフィー（ゴールド）を伝達。

今週の９月９日は”救急の日”です。保健室前の掲示物がリニューアル！「救急の日９のチェック！！」と題した、クイズ形式の掲示物が貼られています。

「救急車を呼ぶときは何番？」「火傷したときの応急措置は？」「ＡＥＤって何をするもの？」などの質問に、３択形式で答える内容です。楽しみながら知識が身に付きますよ！是非トライしてみてください。