今日の出来事

給食メニュー　→　みそけんちんうどん　牛乳

　　　　　　　　　梨クレープ　小魚

けんちん汁は、根菜類を中心に調理したすまし汁のこと

だそうです。

主に大根やにんじん、ごぼうを炒めてから煮込みます。

具だくさんで体が温まる一品です。

お月見のイラストのクレープも楽しみですね。

味わっていただきましょう。

放課後、本日行った３つの校内授業研究会（スミマセン・・４校時の１年生道徳の授業は写真がありません。）に関して、参観した職員での研究協議を行いました。それぞれ参観して感じたこと、気付いたことなどに関しての意見交換を行い、お互いに学び・高め合う時間をもつことができました。本日の校内授業研究を皮切りに、今後も継続して指導力の向上に努め、「わかる授業」の実現を目指します。

放送委員会による昼の放送の企画「新人戦インタビュー」、２日目はバドミントン部キャプテンへのインタビューです。「大会の期日は？」「練習の様子は？」「当日のプレーで心がけることは？」などの放送委員の質問に、しっかりと答えていました。本日も最後に、３年生の先輩からのメッセージが贈られました。

頑張れ～！！バドミントン部！

３校時に、校内研究授業と、市総合教育センターの調査研究委員会の授業を兼ねて行いました。

よって、調査研究委員である、小学校の２名の先生方も参観されました。

「関数　ｙ＝ａｘ^２」の単元、今日の授業のめあては、「ｙ＝ｘ^２」のグラフをかいて、グラフの特徴を説明してみよう」です。グラフを作成するに当たり、まずは表を書いて数値を計算し、グラフを作る活動です。本日の授業でも、

早く書けた生徒が、書くことに苦労している生徒に教える場面が見られました。グラフの特徴を発表する場面でも、積極的な挙手が見られ、「なるほど・・」と感心する考えが多く出されました。

校内研究授業の第１弾として、２校時に実施しました。

「状況の中で：故郷」の単元、今日の授業のめあては、「悲しかったのはわたしかルントウか考えよう」です。

めあてに関して読みとった個人の意見を、根拠をあげて、タブレット端末でまとめています。その後、タブレット端末を使って、班や学級全員の意見を確認しながら、色文字を使ったりして意見交換しています。

自分の考えをもち、それを表現し練り上げていく過程において、タブレット端末はとても有効なツールですね。

本日、いわき市教育委員会の指導主事の先生が来校され、校長との面談後、各学年の１校時の授業を参観していただきました。短い時間でしたが、各学年とも、生徒たちが真剣に学習に取り組んでいる姿を見て、お褒めの言葉をいただきました。ありがとうございました。

〔３学年〕

〔２学年〕

〔１学年〕

朝、校門付近に立っていると、近くにある”キンモクセイ”の香りが・・秋本番です。

特設駅伝部の練習風景です。２１日（火）が大会であるため、本日の練習が学校での最後の練習になります。

＊男女とも、実際にたすきをかけて、つなぐ練習をしています。

あとは、１９日（日）に変更となった試走を残すのみとなりました。本番に向けて、体調を整えましょう！

給食メニュー　→　コッペパン　牛乳・コーヒー　ポークフランク

　　　　　　　　　ケチャップ＆からし　キャベツたっぷりクラムチャウダー

クラムチャウダーはアメリカの料理で、ハマグリやアサリなどの貝類と

いろいろな野菜を使った具だくさんのスープです。

「クラム」は二枚貝、「チャウダー」はフランス語の「大鍋」で

煮込み料理を示すそうです。

本日より、放送委員会による昼の放送での企画「新人戦インタビュー」が始まりました。

初日は、特設陸上部です。放送委員会の担当の生徒が陸上部キャプテンに、「練習内容や、１・２年生の様子は？」「大会当日、心がけたいことや目標・意気込みは？」「全校生へメッセージをお願いします。」と言った内容をインタビューし、２年生のキャプテンが、しっかりと目標や決意、感謝のことばを述べていました。

最後に、３年生の先輩から激励のメッセージがありました。頑張れ～！！陸上部！

コンピュータ室で、タブレット端末を使っての学習です。『「星の花が降るころに」の続きを、各自想像して文章で表現してみよう。』の活動に取り組んでいます。さて、どのような続きのストーリーが出来上がるでしょうか・・？

完成した数名の生徒の発表の場面です。タブレット端末を電子黒板につないで、強調したい部分を色ペンでアンダーラインを引いたりしながら説明しています。その後、教科担当が解説をしています。ICTを活用したこれからの授業の形は、このような感じになるのかな・・と思います。生徒の文章表現力もなかなかGood！でした。