今日の高野小学校は？

高野っ子は毎週、月・火・木曜日と給食後の時間で一斉清掃を行っています。「なぜ、清掃をやるんですか～？」と子供達に聞かれることもあるので、その際は清掃にも「めあて」があることを話します。①衛生的な環境を維持する態度や習慣を養います。②自分でできる仕事を見つけ、協力し合って活動できるようにすします。③児童の生活意識や生活態度を向上させます。

これらの「めあて」が達成できるように、６年生が班長になり、縦割り班で清掃活動を続けています。特に下級生のみんなが、上級生に教えてもらいながら、お掃除もだいぶ上手になってきました。２学期は来客や行事が多いので、きれいにしようと力が入ります。

いつも高野小学校をきれいにしてくれてありがとう！もうすぐ高野小学校のお誕生日記念ですものね！！！！

中学校の音楽室では、1,2,3年生が共同で版画の作品作りを行いました。本日は全員出席です！

今回は、高野小学校の元校長先生で、図工の指導にも大変造詣が深い、

沢宏一先生をお招きして、版画の指導をしていただきました。

これまで担任の先生と、大好きなクスノキをみんなで版画に表して、それぞれに”自分”の紙版を作りました。

今日はそれらを使って、「くすのきとなかよし」をテーマに版画に表します。

沢先生のお話に、1,2,3年生のみんなが釘づけです^^

 ばれんの使い方、ローラーでのインクの伸ばし方…一つ一つ、上手に刷るこつを教えていただきました。

クスノキに”自分”を上手に刷ったら、今度はクスノキの周りにどんな物があったらいいかなと、それぞれに考えたものを、書きたい所に、どんどん表していきました。

描きたいものが、みんなどんどんわいてきて、時間が足りなくなるくらいでした。

とっても素敵な作品ができあがりました！！作品を作ったみんなの笑顔がとても印象的でした！！

150周年の思い出に残る、素敵な図工の時間になりました。

沢宏一先生、本日はお忙しいところ本当にありがとうございました。 

１１月２日（木）３・４校時は１５０周年記念　親子ものづくり体験を実施しました。今回は何と全校生、全員が出席！１～３年生は中学校の音楽室で、４～６年生は体育館で実施しました。みんなで高野小１５０周年にちなんだものづくりをし、ものづくりの技にふれ、楽しさを味わうとともに、思い出に残る体験になりました。

体育館では「ものづくりマイスター」というものづくりの優れた技能や経験を持つ先生に来ていただきました。古川さんと吉田さんです。ものづくりの素晴らしさについてご講話いただきました。また、古川さんによる看板文字製作実演をしていただきました。子供達の目の前で「１５０年」の文字が書き上げられました。子供達や保護者の皆様から歓声と拍手が湧き上がりました。

次は吉田さんが作業内容を紹介してくださいました。今回は「ステンドグラス風　絵」に挑戦します。細かい作業ですがねばり強くやっていきましょうと先生が声をかけます。作業開始です！

１５０周年記念　実行委員長の岩崎さんも足を運んでいただきました。

作品ができあがり、子供達も満足の表情です。

最後に感想とお礼の言葉を述べました。ものづくりの喜び、達成感をどの子も感じることができたようです。今日は感想など堂々と言えていて高野っ子大活躍でした。ものづくりマイスターの先生方、担当者様、保護者の皆様ありがとうございました。

本日の様子を福島民報社、いわき民報社、福島民友新聞社が取材に来てくださいました。記事に載るかもしてませんので、チェックしてみてください。３連休も安全に、楽しくお過ごしください。

１１月１日（水）２～４校時は学校へ行こう週間でした。

本日は３・４校時に令和５年度高野小学校・内郷第三中学校合同保健委員会が行われました。小中共通の健康課題の一つである目の健康と、脳の特徴を生かしたよりより生活について、専門の医師からご指導いただき、児童生徒および保護者の健康生活に対する意識を高める機会としました。

まずは、小学校の保健委員会が小学校の目の健康の実態やアンケート結果を発表しました。高野小児童のメディアにふれる時間は平日２時間、休日３時間と全国と比較して多くなっています。長時間のメディア使用が高野小児童の視力の低下の原因の一つと考えられます。

また、内郷・好間・三和地区の小中学校のきまりでは、メディアは平日１時間以内、休日午前午後で１時間以内となっているとのことです。高野小も改めて、このきまりを守っていこう保健委員より話がありました。

次は講演です。「夢を叶える脳の話」と題して、石井脳神経外科・眼科病院長　高萩　周作　先生よりご講演いただきました。高萩先生は高野小学校、内郷第三中学校を卒業され、高野っ子の大先輩にあたります。学校の体育館とプールができたときの入学生だそうです。高野小150周年の節目の年に、後輩の皆さんにと、ご講演いただくことができました。

高萩先生から、脳の仕組みを生かしたよりよい生活、夢や目標に近づく為のこつについてお話しいただきました。低学年の子供たちにも理解できるようにと、とても分かりやすい資料をご準備くださいました。

脳の中でも、「記憶」し「考え」「行動する」といった人間らしい生活に大きく関わる「前頭葉」を鍛えるには、①文を書くこと②読書をすること③新しいことをすること④他人に話すこと⑤何かを作り出すことが大事だということです。鍛えることで、脳の中に強いつながりができて、定着していくそうです。学校の授業でも意識していきたいと感じました。子供たちからは「これまで苦手なことやできないことをすぐにあきらめてしまっていたけれど、やり続けることが大事なんだと分かりました。すぐにあきらめないようにしたいです。」という感想がありました。脳の仕組みから自分たちの行動を見直すと、大人にも子どもにもいろいろな発見があった、貴重な機会になりました。

高萩先生、本日はお忙しいところ、大変ありがとうございました！！

ご参加いただいた保護者の皆さまもありがとうございました！

１０月３１日（火）の５校時目の授業を紹介します。

１年生は音楽科で、鍵盤ハーモニカをひく練習をしていました。ドレミファソの指を確認しながら上手にひいていました。

２・３年生は図画工作科で、紙版画の刷り方を教わっていました。インクをのばしたり、のりがはがれないように注意したりしながら個人作品を作っていました。この作品が今後どのように仕上がっていくのでしょうか。

４年生は国語科で書写の毛筆を行っていました。上下の文字の組立を気をつけながら「竹笛」という文字を書き上げました。

５・６年生は行事として学習発表会の練習を行っていました。いよいよステージでの練習になります。内容は秘密ですが、体育館に元気な声が響いていました。楽しみですね！！

また、本日は４月から勤務されていた支援員さんのお別れの日でした。主に低学年の学級に入っていただいておりました。子供達は感謝の言葉を先生に伝えていました。ありがとうございました。新天地でもお身体に留意され、ご勤務なさって下さい。

高野小では読書推進の１つとして毎月、移動図書館が来てくれています。読書活動を通して言葉を学び、感性を磨き、表現力・創造力を豊かにできるようにしたいと考えます。本日は１・３・５年生の貸出日でした。

「どんな本を借りようかな～。」「あっ、この本いいかも！」表紙やページをめっくってじっくり選んでいる児童もいました。

担当の方にも高野っ子はしっかりあいさつできていました。「３年生です！よろしくお願いします！」元気にあいさつしてもらえて、担当の方もうれしそうでした。本日はありがとうございました。また、来月楽しみにしています。

１０月２７日（金）の５校時の授業を紹介します。

１年生は道徳科の授業で、お話をもとに、わがままってどんなことだと思うかみんなで考えました。友達の意見に耳を傾けて、仲よく生活していこうと担任の先生と話し合っていました。

２年生は国語科で、プリントを使って漢字の練習をしていました。間違えた漢字を丁寧に書き直す姿が見られました。もうすぐ、テストなのかな？

３・４年生は音楽科で、合奏の練習を行っていました。本日は各パートごとに撮影しました。練習も大詰めを迎えています(^^)

５年生は道徳科で、「名医、順庵」というお話を読み、相手の過ちに対しても謙虚な心で受け止める姿を学んでいました。自分の生活をふり返り、また新たな自分の生き方につなげられるといいですね。

６年生は総合学習で、高野町の歴史の発表を練習していました。調べてみて感じたことや考えたことも交えて発表できるように練習しています。発表の流れが分かってきたので自信をもって発表している子が増えてきましたね。

来週は、学校へ行こう週間があります。ぜひ、高野っ子の頑張っている姿を見にお越しください！

１０月２６日（木）の学校の様子を紹介します。

本日は秋晴れの中、大休憩に持久走の練習がありました。高野小では①目標をもって練習を積み重ね、体力の増進を図ること②積極的に根気強く練習に取り組む態度を育てること③自分に合ったペースの走り方を考えさせ、主体的に運動に取り組めるようになることを目標に持久走に取り組んでいます。

今日も自分の記録への挑戦が続きます。

３校時目には１～３年生が図画工作科で共同作品の準備に取りかかっていました。何やら大きな紙に何か描かれていますね。えっ、自分の手を･･･なんということでしょう！こちらの作品は１１月２日の１５０周年記念ものづくり体験で全貌が明らかになります。ご期待ください。

１０月２５日（水）本日は６年生のアルバム写真撮影でした。卒業アルバムに載せる個人写真やクラス写真をカメラマンに撮っていただきました。自分達の思い出に残る場所で、時折笑い声もあげながら楽しそうな雰囲気で撮影されていました。

５年生は稲刈りを行いました。JA福島さくら小川支店の３名の先生方をお招きしました。高野小前の田んぼも実りました。１学期から５年生は水のあげ方を工夫しながらようやく収穫の時期となりました。

先生方に稲の借り方を教えていただき、長い月日をふり返りながら稲を刈りました。刈り取り終えると、片付けと同時に手で脱穀作業を行いました。５年生で協力して全ての量を取り終えることができました。米作りの苦労を身にしみて感じていました。ＪＡふくしまさくらの皆さまありがとうございました。

本日は１校時目の授業を紹介します。本日は偶然にも全学年「算数科」の授業になります。

１年生はたしざんの学習をしていました。答えの数が大きくなっても「あといくつで１０になるかな？」という考え方が大切だと分かりました。ノートに考え方を丁寧に書き込んでいました。

２年生は新しい計算を考えていました。いよいよ２年生で大切なかけ算が始まりました。それでも、意欲的な２年生は懸命に倍の考え方を発表していました。

３年生は球形の形を調べていました。このボールを切ってみたらどうなるだろうと、わくわくの授業でした。先生はデジタル教科書を使って切り口を説明していました。

４年生は計算の約束について調べていました。自分で考えて計算式を作り、自分の考えを説明する授業でした。友達の考えにうんうんとうなづいて聞いている４年生でした。

５年生は分数の足し算を学習していました。しかし、出された問題は通分をして分母をそろえてから足し算をしなければなりません。どのように通分したらよいか子供達が話し合っていました。

６年生は比例の関係を調べていました。ｘが□倍になると･･･ｙも･･･と論理的に考えています。さまざまな問題練習に取り組みました。

また、本日はいわき市教育委員会から学力向上アドバイザーの３名にお越しいただきました。高野っ子の学力向上についてアドバイスをいただきました。今後、研修会等で先生方にもお伝えしていきます。本日はありがとうございました。

１０月２３日（月）の３校時目の授業を紹介します。

１年生は算数科で、「たしざん」を学習していました。計算カードを使って、色々な計算問題に取り組んでいました。

２年生は国語科で、主語と述語について学んでいました。文の中の主語と述語はどれなのかを探していました。

３・４年生は音楽科で合奏を行っていました。今日は音楽室から２曲の音楽が流れてきました。新しい曲はどんな曲なのでしょうか･･･運動会でも聞こえたあの曲ですかね？だいぶみんなの音があってきました。楽しみですね！

５年生は理科で、水の流れについて学んでいました。水の流れの実験装置を作成し、水の量の違いで土の削れ方がどのように違っているかを実験をして確かめていました。変化の様子をタブレットを使って録画し、皆で確かめていました。違いがよ～く分かりましたね。

６年生は外国語科で、ALTの先生と授業を行っていました。さまざまな動物の英語での言い方を教えてもらい、発音して確かめていました。正しい発音を心がけながら単語を読んでいました。

１年生と２年生が一緒に音読発表会を行いました。

始めは２年生「お手紙」の音読劇発表です。２年生のみんなが大好きなこのお話を、１年生にも分かってもらえるように伝えようと、張り切って練習してきました。

「がまくん」と「かえるくん」、「かたつむりくん」そしてナレーションと役割を交代しながら、

それぞれ役になりきって音読劇をしました。

中には、お話の内容をほとんど覚えて発表しているお友達もいました。

友達と読み取った事を生かして、ゆっくりと読んだり、しょんぼりと読んだり・・・

登場人物の気持ちを上手に表現していて、感心しました。

それを真剣に聞いていた１年生からは・・・

 「かえるくんにお手紙が届いてよかったなと思いました。」

「とてもおもしろかったです。」などなど、しっかりと感想発表がありました。

 次は１年生「くじらぐも」の音読発表です。

１年生全員が、自分の出番をよく分かって、丁寧に音読発表ができました。１文字１文字読むのが大変だった１年生も、すらすらと読んで成長を感じました。お家での毎日の音読練習の積み重ねの成果ですね。

２年生も１年生も、相手に場面の様子や気持ちが伝わるようにと、みんな工夫して発表していました。

このような経験の積み重ねを大切に、これからも取り組んでいきたいと思います。

令和６年度に１年生となる児童を対象にした「就学時健康診断」を実施しました。

子供たちが健康診断をしている間、保護者の皆様には「子育て講座」にご参加いただきました。

講師として、内郷第三中学校、高野小学校のスクールカウンセラーの福羽由佳子様に、お話をいただきました。

お子さんとのより良い関わり方について、カウンセラーの立場から分かりやすくお話くださいました。 

この健康診断で、明るく、元気よく挨拶してくれる子どもたちに、嬉しくなりました。

お忙しいところ、ありがとうございました。 

１０月１９日（木）三和給調主任栄養技師の澤村先生をお呼びして授業を行いました。年に数回、学級活動の時間に食育の授業を実施しています。今回は「朝食について見直そう」という内容で、上学年と下学年に分かれて授業を行いました。食に関する正しい理解をもとに望ましい食習慣が形成できるよう、澤村先生から詳しく教えていただきました。

始めに下学年の皆さんとの授業の様子です。朝ご飯を食べると体にスイッチが入ります。ご飯など頭のスイッチになる食べ物、肉や魚など体のスイッチになる食べ物、野菜などおなかのスイッチになる食べ物、三つの種類を朝食で食べることが大事だと教えてもらいました。

次は上学年の皆さんとの授業の様子です。

 食育担当の先生から、みんなが事前に答えた朝食アンケートの結果を聞きました。アンケート結果からは体のスイッチとおなかのスイッチになる食べ物が朝食で食べられていないことが多いと分かりました。それを補うために自分でもどんな工夫ができるか澤村先生に教えていただきました。コンロを使わず電子レンジだけで、４年生でもこんな朝食メニューが作れるそうです。

そしてグループに分かれて、どんな朝食メニューにしたいか考えました。

 １日のスタートに必要な栄養素を考えながら、よりよい朝食メニューを友達と交流しました。１１月１日から１１月７日は「朝食について見直そう週間」となります。お子様が各自、自分の朝食の目標等をたてて１週間のチェックをします。後日お便りも配付予定です。ご協力お願い致します。 

６年生はコミュタン福島、郡山ふれあい科学館に行ってきました。６年生は総合学習でSDGｓについて学んでいます。放射線について学んだり、持続可能な社会についての情報を集めたりしてきました。

まずはコミュタン福島です。解説員の方に福島県が抱える環境問題について話をしていただきました。自分達で身近な環境を改善していこうという意欲を高めました。みんな真剣な表情で学んでいます。さすが６年生です。

美味しいお弁当を食べて元気いっぱいの６年生です。午後の見学は郡山ふれあい科学館です。様々な体験を通して理科の学習の面白さにつなげることができたようです。６年生の思い出の１ページがまた１つ増えました！！

５年生の見学学習を紹介します。５年生は社会科の授業で日本の産業について学んでいます。本日はいわき市内の産業でもある、自動車工場と小名浜港の見学に行きました。工場で働く人々がよりよい自動車をつくるために工夫していることや努力していること、港の役割や設備などについて学んでいきます。行ってきます！

まずは日産自動車工場に着きました。動画で工場の歴史や設備の紹介がありました。５年生は社会科で学んだばかりの単元だったようで、意欲的にメモをとっていました。

いよいよ工場内に入っていきます。工場内は大型の機械やロボットが動いています。通りを横切るときは必ず安全確認をしています。「右よし！左よし！」と全員でかけ声をかけて進んでいきます。

体験コーナーでは工場内の工夫ロボットの体験をさせてもらいました。「安全に・早く・楽に・正確に」できる工夫が学べました。

天気もよく秋晴れのもといわきららミュウ隣の公園でお弁当タイムです。潮風に当たりながらのお弁当もいいですね。

お弁当を食べてエネルギーを貯めました。いよいよ小名浜港の見学に参ります。国土交通省の職員の方々にバスに同乗してもらい、小名浜港を回ります。小名浜港には海外から石炭が多く輸送されている話を聞きました。他にも海外へ運ばれるコンテナの積み込みも見ることができました。

これからの社会科の学習に生かしてまいります。本日はありがとうございました。

今日は、5年生と6年生の見学学習があったため、学校では1,2,3,4年生が頑張っていました。

まずは、大休憩の持久走練習の様子から。

大雨の影響で一部凹んでいた校庭に、昨日砂が入りとても走りやすくなりました。校庭をならしてくれた教頭先生や用務員さんたちのおかげです。ありがたいですね。

上学年と下学年に分かれて、今年も走ります！１年生も歩かずに最後まで走れるようになってきました。すごいです。

持久走が終わった後、1年生は図工で絵の具を使って絵を描いていました。絵の具を上手に使いこなしています。

３年生、4年生は体育でタグラグビーの試合をしていました。作戦を立てて、チームでゴールを目指します。先日のラグビーワールドカップを思い出すような、全力プレーが各チームとも見られました(^^)

２年生は、生活科の学習で、見学学習や町探検に行ったことをグループでまとめていました。

「ふくしまビジネスフォームたんけんがんばるぞ」グループ「けいさつだいじ」グループなどなど、グループ名も自分たちで考えて、工夫して決めました！

本日の５校時の授業を紹介します。

１年生は国語科で漢字の練習をしていました。タブレットを使用しながら、学習ソフトが厳しく採点してくれています。丸がつくまで何度も練習する１年生でした。

２年生は算数科でプリントの直しをしていました。友達と教え合いながら、「なるほど！わかった！」と言う声が聞こえてきました。学び合いの時間も設定して授業を進めています。

３・４年生は音楽科で合奏を行っていました。今回は３・４年生全員が合わさっての合奏でした。楽しいリズムの音楽が校舎に響き渡っていました。

５年生は道徳科で宮澤賢治さんの生き方に触れ、自分の生き方を見返す授業でした。困難なことにもあきらめずに立ち向かう素晴らしさに気付くことができました。

６年生は総合の時間で高野町の歴史について学んだことを発表し合っていました。パワーポイントを操作しながらはきはきと友達に伝えていました。

有意義な３連休を過ごして、火曜日に元気に会いましょう！

本日は３校時に体育館で鑑賞教室を行いました。今回は声楽家とピアニストの先生方をお迎えして、日本の歌や、サウンドオブミュージックのミュージカルの曲、オペラの曲などを鑑賞しました。ソプラノ、バリトン、ピアノの先生方の素敵な歌声と演奏に、子供達もいい表情で、体を動かしたりしながら歌の世界に聴き入っていました。本日の演奏プラグラムを子供達に配付しています。ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。

 子犬のワルツのピアノ演奏では、指の動きをまねしていた子が、そのあまりの早さに驚いていました。

最後に聞かせていただいたのは、モーツアルト作曲「魔笛」のオペラの一場面、「パパパの二重唱」を歌って演じてくださいました。オペラの世界をみんなで楽しみました。

全校で合唱も行いました。みんなで声を合わせて「音楽のおくりもの」を歌いました。先生方から「１つ１つの言葉を大切に、笑顔で、相手に届くように歌うともっとよくなりますね。」とアドバイスをもらいました。これからの合唱練習にも生かしていきたいと思います。 

演奏会が終わって、子供たちの感想発表がありました。たくさんの子供たちが手を上げて、感じたことを伝えようとしていました。「声がとってもきれいでした。」「小さな歌声から大きな歌声になったとき、響き渡る歌声に鳥肌が立つぐらい感動しました。」「ピアノの演奏がすごかったです。」「夢の世界にいるようでした。」などなど……お子さんの感想をおうちでもぜひ聞いてみてください。

最後に６年生児童が代表でお礼の言葉を述べました。先生方この度はありがとうございました。 

本日２校時目の授業を紹介します。

１年生は算数科で足し算の学習をしていました。あといくつで１０になるか友達と意見を発表し合っていました。

２年生は算数科で四角形について学んでいました。四角形の４つの角は同じ大きさになっていることを確認していました。

３・４年生は音楽科で合奏を行っていました。木琴や鉄琴などの様々な学期の音を合わせてリズミカルに演奏していました。何の曲を演奏しているかは･･･お楽しみにしていてください。

５年生は国語科で、先日の研究授業で行った「たずねびと」のまとめを行っていました。作者のメッセージにも触れ、作者の作品に込めた思いなどに気付くことができました。

６年生は社会科で江戸の文化について学んでいました。くすのきプロジェクトとして、中学校の社会の先生にもお越しいただきました。各自タブレットを使い、興味のある江戸文化を調べていきます。

本日も朝早くから行事委員会の保護者さんが朝のあいさつ運動に駆けつけてくださいました。ありがとうございました。子供達も朝のあいさつに気合いが入ります。「おはようございます！！！！」

大休憩には、体育委員会の皆さんで考えた全校でのレクレーションが行われました。体育委員の皆さんが「全校のみんなに楽しみながら運動をしてほしいな！」という思いで話し合いを続けて、当日を迎えました。事前の説明は分かりやすかったです。いよいよ始まります。

秋晴れの空の下、全校で校庭を走り回りました。すがすがしい汗をみんなで流しました。体育委員さんのおかげで、どの子も楽しんで思い切り運動ができました。

本日は大休憩時にすこやかタイムが行われました。まず、夏休みに取り組んだ作文コンクールや理科作品展で入賞した児童に賞状が伝達されました。名前を呼ばれると元気な返事が体育館に響きました。

皆さん、おめでとうございます。その他にも、図画工作のコンクールにおいて動物愛護コンクール・木工作品展にて優秀な成績を修めた児童を紹介しました。次回、表彰致します。

続いて、校長先生のお話です。「１０月は学校生活の折り返し地点です。」とお話があり、４月のそれぞれの目標を振り返りましょう、自分からあいさつができるようになりましょうと子供達に呼びかけました。

本校の学校目標についても再確認しました。

す･･･進んで学ぶ子ども

こ･･･根気強い子ども

や･･･やさしい子ども

か･･･活溌な子ども

児童も学校目標をしっかりと覚えていてくれました。これからも学校・地域と連携して「すこやかに伸びゆく子」を育てて参りたいと思います。 

本日は５年生の紹介です。まず、２校時目にくすのきプロジェクト英語が行われました。内郷三中の英語の先生をお招きして、正しい英語の発音や日常生活で使える英語を教えてくださいました。今日は初日でしたが、リズムに合わせて建物を英語で発音したり、先生にインタビューをしたりしました。

５校時には研究授業が行われました。高野小学校は５・６年生で教科担任制（国語）を導入しています。本日は校内の先生方の研修のために、国語担当の先生が授業を提供してくださいました。

５年生は国語で物語「たずねびと」朽木　祥　作　を読み進めてきました。子供たちはこれまでにクライマックスを読み込んでおり、本日は選んだ文章を根拠に主人公の心情や考えの変化をとらえ、物語を１文でまとめる授業でした。

 どの子もよく読み込んでいて、読み取ったことを元に、自分の考えを１文で的確に表現していました。高学年らしい難易度の高い内容でしたが、大事なところを読み取り、話の全体を捉えることができていました。様々な物語や文章に出会って、読み取る力も高まっていきます。これからも学年に合った本を選び、読書に親しませていきたいと思います。読書の秋、ご家庭でもよろしくお願いします ^^

因みに金曜日は十五夜のお月見でした。高野小にもお月見団子が…

ご家庭でもぜひ、子供たちと季節の年中行事に、親しめたらと思います。 

１・２年生は見学学習で、内郷地区で働く人の仕事内容や思いを知るために出発していきました。１年生にとっては初めての見学学習になります。安全に気をつけて行ってきてくださいね～本日はマイクロバスを利用して移動します。まずは、内郷駅へレッツゴー！

駅員さんに、電車の乗り方やバスの乗り方を教えてもらいました。遠くに出かけるときに今度使ってみたいですね。

次は内郷交番に移動します。

お巡りさんと一緒に記念撮影です。交番のお仕事は地域を守るお仕事をしているんだね。これからも宜しくお願いします。次は内郷公民館へ移動して、おいしいお弁当の時間です。にこにこの笑顔がいっぱいです。その後、公民館を見学しました。内郷地区の人々がたくさん集まる場を作ってくれていました。

町の人々のお仕事について学べた１日でした。１年生も最後までしっかり話を聞けましたね。

大休憩のぐんぐん班の活動を紹介します。１～６年生の縦割り班で活動しています。鬼ごっこ、ボール運動、リレーなど６年生を中心にして考えた遊びを楽しそうに行っていました。１年生の手を引くお兄さん、お姉さんの姿も見られてほっこりしました。

暑さも落ち着いてきました。持久走が始まる時期には子供達の力も借りながら校庭整備も進めていきます！

３年生は見学学習で「いわき中央警察署」と「いわき市くらしの伝承郷」へ行ってきました。地域社会の災害や事故から、人々の安全を守るための仕事を理解し、安全を守るための仕事の工夫や努力を学びました。

警察署の方の話をしっかり聞いてメモをとります。パトカーにも乗せてもらってみんな笑顔ですね！

いわき市くらしの伝承郷に着いたらおいしいお弁当を食べました。お腹いっぱいになったところで施設の見学です。案内人の方々に昔の暮らしや道具について説明してもらいました。「これは何に使うんだろう？」

たくさん学べた見学学習になりました。社会の授業でしっかりまとめていきましょう！

４年生は見学学習で「いわき震災伝承みらい館」と「クリンピーの家」へ見学に行ってきました。災害時の人々の協力や、災害から人々を守る取り組みについて学んだり、ごみ処理やリサイクルの仕方を理解し環境を守るための工夫や努力を知ったりしました。「元気に行ってきます！」

所員さんのお話をどの子も真剣に聞いていました。バスで移動して「クリンピーの家」に到着です。まず腹ごしらえでおいしいお弁当やおやつを食べました。午後の見学も楽しみですね！

自分たちが出しているごみは、多くの人が関わってここにたどり着いていることを知ることができました。そして、これらのごみはただ燃やされるのではなく、再利用されるものもあります。無駄なごみを出さない努力も私たちに必要だとみんなで確認しました。

５・６年生が高野小学校に戻ってきました。この２日間でひと回り大人びた表情を見せていました。宿泊学習のめあてをしっかり守って活動してきたことが伺えます。友達のよさを見つけ、ルールを守り、自然をもっと好きになりました。

この宿泊学習で学んだことはこれからの学習にも十分活かせるはずです。

担任の先生からは２つの宿題が出されました。①この２日間の出来事をお家の方々に話すこと。②明日、休まず学校に来ること。

明日は金曜日です。体調と準備を整えてまた明日学校でお待ちしております。保護者の皆さまも本日までのご準備・送迎等ありがとうございました。

いわき海浜自然の家で別れの集いが行われました。この２日間、大自然の中で仲間と力を合わせて活動したことを振り返りました。５・６年生の表情が大人びているように見えますね。最後のあいさつも来たとき以上にしっかり出来ました。

記念写真を終えてバスに乗り込みます。

学校に帰るのかと思いきや、四倉海岸へ寄り道します。担任の先生からの頑張ったご褒美かな。高野っ子は浜辺で思いきりはしゃいでおります。

「これから高野に帰るね〜！」

５・６年生一同

みんなの作業の様子を見ていると、ろうそくの作品を作っていることが分かりました。宿泊学習の思い出に残る一品を作っていたのですね。室内でもしっかり水分補給も忘れません。

なんだか海の音が聞こえてきそうですね〜

美味しいカレーもたくさん食べたらしっかり後片付けをします。来たときよりも美しくを合言葉に隅々までぴかぴかにしていきます。

自分達が楽しい思い出を作れたからこそ、次の人達のためにと思いを込められたのですね。とてもきれいに片付けることが出来ました。

片付けが終わると、海浜自然の家での最後の活動となります。何が始まるのでしょう。。

調理できる強い火が燃え上がっています！

さて、カレーの出来はいかがでしょうか。

みんなの笑顔を見れば一目瞭然。最高に美味しいカレーが出来上がりました。

２日目の活動に入ります。家庭科で学んだ知識・技術を活かしての野外炊飯になります。今回は火を自分達でおこします。無事美味しいカレーは作れるでしょうか。仕上がりが楽しみです。

所員さんの話をよく聞き、安全に活動することを確認しました。早速手際よく野菜を切っていますね。友達との連携プレーもこの２日間でばっちりです。そして、いよいよ火をおこしていきます！

おはようございます！朝の荷物の整理をしています。全員無事に起きて、仕度を整えて、今日の活動の始まりです。昨日はしっかり寝れましたか〜

これから朝食です。バランスよく自分で考えて食べていますね。今日の活動も元気にできそうです。

１日の終わりが近づいております。ロッジに戻りいよいよ寝る準備...と思いきや各お部屋で秘密の会議をしているようです。何のお話をしているのかな〜ほどほどにね。

もうすぐ就寝です。お休みなさい。また明日〜

いよいよ夜の活動に入ります。いわき海浜自然の家の周りはもう真っ暗です。これからナイトハントが始まります。先生からの話を聞いて各班作戦を立てています。

班で一本のライトのみで出発します。お気を付けて！

５・６年生は本日宿泊するロッジに到着しました。自分の寝る場所を確認して、ベットをきれいにします。荷物の置き場所も友達と相談しながら決めていました。

そして、待ちにまった夕食。バイキングです。しっかり食べて夜の活動に備えましょう！

みんないい表情ですね！

オリエンテーリング真っ最中です。各所、クイズが隠されておりその問題に苦戦しているようです。仲間と力を合わせて進んでいこう!!

一息ついて午後の活動です。「海浜オリエンテーリング」が始まろうとしています。

自然に親しみながら、仲間とともにチェックポイントを回ります。まだ雨は降っていないようです。気を付けて行ってきてください！

活動も終わり、美味しいお弁当をゆっくり食べることができました。午後はどんな活動をするのでしょうか。わくわくしながらの一休みです。

5・６年生は活動に入りました。屋外ニュースポーツです。モルック、ディスクゴルフ、ペタンクと今流行りのスポーツに汗を流しました。

班のみんなで協力しながら楽しく活動しています。

5・６年生は無事いわき海浜自然の家に到着しました。到着後、出会いの集いを行いました。所員の方の話をしっかり聞いて、これから活動に入ります。

いよいよ待ちに待った宿泊学習のスタートです。今日までのご準備ありがとうございました。

今回の宿泊学習では①友達とともにやりとげる喜びを味わい、友達のよさに気付くこと②マナーを守り、自分で考え行動する力をつけること③自然に触れ、大切にしようとする気持ちをもつことを目的としています。朝から元気なあいさつとりりしい表情で出発式が行われました。

たくさん学んで、たくさんいい思い出を作ってきてください。行ってらっしゃい！！！！

この２日間は、活動ごとにＨＰをアップする予定です。お時間ある際にご覧ください！

先生方による高野っ子の学力向上を目指した研修が行われました。今回は４年生の算数科「倍の見方」の授業でした。高学年になると小数の倍、分数の倍、割合など難易度の高い単元があります。その核となる考え方を学ぶ時間となります。

前時までの授業の掲示が考えのヒントとなります。「もとにする大きさを１とみたとき、□は○にあたる！」本日の授業でもこの言葉が飛び交っていました。

これからの授業は覚えるだけではなく、自分で考えたことを相手に伝えることが大切です。友達にも筋道立てて説明します。「だってね。ここを１と見るから・・・。」「図で表すと、○個分だから・・・。」児童が一所懸命考えている表情が見られた授業でした。

9／14(木)の３時間目の授業を紹介します。

１年生は道徳科で、動物を大切にしようとする心を学んでいました。教室で飼っている虫達も大切に育てましょう。

２年制は図画工作科で、すてきな帽子の絵の下描きをしていました。どのような作品になるか楽しみです。

３・４年生は体育科で、マット運動を行っていました。正しい前転を行うポイントを友達と学び合っていました。

５年生は家庭科で、消費生活センターの先生をお招きしての授業でした。自分達も消費者の一人だと言うこと、お金の大切さ、オンラインゲームの課金の恐ろしさについて学びました。どの子も学んだことを家族にも伝えたいと感想を述べていました。

６年生は家庭科で、ナップザックをミシンで作製していました。ミシンの扱いは難しいのですが、友達と確認し合いながら作業を進めていました。

高野小学校の校舎内はすっかり秋の季節が感じられるようになりました。先生方がそれぞれの担当で掲示物を季節・行事ごとに作成しています。子供達も休み時間に素敵な掲示物に見入っています。

保護者の皆さまもご来校された際に子供達も楽しみにしている掲示物をご覧いただけたら幸いです。

１年生は国語科でカタカナの書き方を学んでいました。何度も指でなぞってカタカナを覚えました。

２年生は生活科で１年生に作り方を教えるおもちゃを作っていました。

３年生は国語科でＩＣＴを使って自分の意見を述べていました。ＩＣＴサポーターの先生も授業を手伝ってくださいました。

４年生は算数科で倍の考え方を学んでいました。今週金曜日には先生方が授業を見に行く研究授業が予定されています。

５年生は図画工作科で作品の鑑賞会をしていました。電動のこぎりを上手に使いこなし、様々な形に木材を切りました。色を塗って組み立てたらすてきな作品の完成です。

６年生は社会科で歴史について学んでいました。くすのきプロジェクト社会もどんどん進んでいます。中学校の先生の歴史のお話、専門的で面白いです！

1・2年生が下校してから、手伝える職員で旧JA駐車場の地面をならしました。先日、吉田ＰＴＡ会長様も一部ならしてくださいました。砂や砂利を入れ大きな段差はなくなりましたが、十分お気を付けて利用して下さい。

高野っ子、元気に登校しました。大きなあいさつも飛び交い月曜日がスタートしました。１時間目は担任の先生が子供達の不安な声に耳を傾けていました。しばらくの間、子供達の不安な思いに寄り添って行きたいと思います。今日もみんな真剣に学習に取り組んでいました。

ご家庭でもお子さんのご様子を見ていただき、普段と違った不安そうな行動が見られた場合は学校までご連絡下さい。高野小学校は毎週水曜日スクールカウンセラーの先生がいらっしゃっていますので、必要であればいつでも担当の先生にお話を聞いていただくこともできます。

９月１０日の日曜日に、４年振りに高野町の鹿嶋神社例大祭が行われます。その中で奉納されるのは、小学生３名による獅子舞、小中高校生による棒使いです。そしてそれらを盛り上げるのは小中学生による笛吹きです。大事な地域のお祭りに奉納できるようにと、連日夜に集会所に集まって、先生方のご指導のもと、皆で練習に取り組んできました。３日の日曜日にはお披露目会がありました。堂々とした舞と演奏で、立派に役割を務めていました！祭り当日も頑張ってくれる事と期待しています(^^)

〇獅子舞の踊り

〇演技の後に集合写真。みんな、とてもかっこよかったです！