こんなことがありました!

2023年10月の記事一覧

会議・研修 学んだことを、発信します…。(4年1組:総合学習)

 4年1組も学習発表会へ向けて動き出しました。今年度は、総合学習で学んだ「福祉」について発信します。シニア体験・手話・盲導犬などです。今日は、グループごとに発表する内容の素案を話し合っていました。全体では、手話による歌の披露もあるようです。子ども達の活躍を、どうぞお楽しみに…。

笑う 「曲がり」と「反り」…。(3年1組:書写)

 3年1組の書写は、毛筆(習字)です。今日から新しい内容で、「曲がり」と「反り」について身につけるために「光」と書きます。いろいろな筆づかいができるようになってきて、その楽しさや奥深さにもふれることができるようになり、集中して取り組んでいました。

ニヒヒ どんなゲームにする…?(5年1組:学級活動)

 5校時目、5年生は宿泊活動へ向けてその準備に大忙しでした。まずは、お風呂の入り方。左足から静かに入る?などの約束?を決めていました。次は、キャンドルファイヤー。出し物のゲームや火の神などの役割分担の話し合いです。けじめをつけて、思い出に残るキャンドルファイヤーにするために、一致団結です。

給食・食事 今日の給食

今日の給食の献立は、はつが米入りごはん・牛乳・赤魚のみそマヨ焼き・ほうれん草のごまあえ・どさんこ汁です。総カロリーは、626㎉です。

キラキラ 話し合いをもとに(6年生 国語)

国語の学習で「みんなで楽しく過ごすために」という題材で話し合い活動を行いました。

1年生と楽しく遊ぶために、計画を立てたようです。

そして今日は、話し合いが終わり、実際に準備を始めていました。

どんな活動になるのかとても楽しみです。

了解 発表会に向けて(1年生)

 10月21日の学習発表会に向けて、練習をしていました。

大きな声で発表できるように、みんな真剣に取り組んでいます。

どんな発表になるのか、とても楽しみです。

 

本 灯火親しむべし…。(2年1組:読み聞かせ)

 木曜日の朝は読書タイム、今朝は2年1組で学校司書による読み聞かせを行いました。2年生も読み聞かせは大好きで、毎回とても楽しみにしています。今回は、現在国語で学習している「お手紙」の作者アーノルド・ローベルの他の作品などを読んでいただきました。そして物語がつながっていたことにとても驚いていました。改めて「読書」のよさに気づかされた時間になりました。

 「読書の秋」「灯火親しむべし」秋の夜長、じっくりと本を読んで過ごすのもよいかもしれませんね…。

晴れのち曇り 肌寒い朝です…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。とても肌寒い朝で、上着を羽織って登校する子が多かったようです。学校でも、長袖の運動着の着用等を呼びかけるなどして、季節の変わり目による体調不良を起こさないよう配慮していきたいと考えています。特に三連休後は、5年生の宿泊学習や見学学習等を予定しているので、体調管理には万全を期したいと考えています。ご家庭でのご協力、よろしくお願いします。

※7時45分現在 気温24.2℃ 湿度56% WBGT22℃ 「注意」レベル

学校 引継ぎも視野に入れて…。(4~6年生:委員会活動)

 6校時目は、4~6年生の子ども達で組織する児童会委員会活動が行われました。2学期が始まって1か月、さらによりよい学校にするためにはどうすればよいかを話し合ったり、日頃の活動ではできない作業を行ったりしました。6年生が卒業するまで半年ということで、引継ぎも視野に入れて活動させたいと考えています。また、6年生は卒業アルバム用の写真撮影も行いました。

 

期待・ワクワク 「しおり」をもとに…。(5年1組:宿泊活動事前指導)

 4校時目、5年生はいよいよ来週に迫った宿泊活動の事前指導を行っていました。今日は、「しおり」をもとにした本格的な指導です。「しおり」は、担任の先生が夜遅くまでかかって完成させたものです。たかが「しおり」ではありません。1泊2日の全ての活動(タイムスケジュール・内容・準備物等)が盛り込まれた、とても重要なものです。この「しおり」の活用の仕方によって、より楽しく充実した活動になります。当日までにしっかりと(暗記するくらい)読み込むことをお勧めします。

情報処理・パソコン VR(バーチャルリアリティー)でまとめを…。(6年1組:理科)

 6年1組の理科は、専科の授業です。今日は「大地のつくり」の単元のまとめを行いました。タブレット端末を使って、今回の学習と関連が深い「地震」について調べました。VR(バーチャルリアリティー)で地震の恐ろしさを見る(体験できる)内容もあり、学びを深めることができました。これからも、学びの多様性なども意識しながら授業をすすめていきたいと考えています。

鉛筆 手足を鍛える…。(2年1組:ふじわらタイム)

 毎週水曜日のお昼休みは、全校生で基礎学力の定着や向上のために取り組んでいる「ふじわらタイム」です。2年1組では、漢字のいろいろな読みについて理解を深めていました。授業の時間にはできないことや、時間をかけて定着させたいことなど、学年の実態に応じて取り組んでいます。20分間という短い時間ですが、集中して手足(基礎基本)を鍛えています。

了解 釘打ち名人を目指して…。(3年1組:図工)

 3年1組の図工は、専科の授業です。現在は「くぎうちトントン」、釘を打ってゲームを作っています。最初は、力加減が分からず真っすぐに釘を打つことができなかったようですが、回数を重ねるごとにコツをつかみ、楽しく制作活動に取り組むことができるようになってきました。今後の工作などで、身につけた釘打ちの技能を生かせるようにしていきたいと考えています。

 

グループ 自然に学び合う姿が…。(4年1組:算数)

 4年1組の算数では、「およその数」について学習しています。今日は、いろいろな場合の和の見積もりの仕方について考えました。4年生になって取り組んできた「友達との意見交流(学び合い)」が、授業の中で自然とできるようになり、自分の考えを積極的に発信できる子が増えてきたようです。お互いに刺激し合い、そして自信を持って学習に取り組めるようになってきました。

晴れのち曇り どんなお話をしたの…?(1年1組:国語)

 1年1組の国語では、「くじらぐも」の学習を行っています。今日は、くじらぐもに乗った子ども達が、どんなお話をしたのかを文章から読み取りました。子ども達が読み取った内容を、電子黒板にまとめることによって、視覚的にも分かりやすくなり、子ども達の学習意欲もさらに高まっていました。

グループ 少人数の強みを生かして…。(ゆのだけ学級)

 ゆのだけ学級1・2・3組の授業の様子です。毎回紹介していますが、とても落ち着いて1時間1時間の授業に取り組んでいます。その積み重ねからか、4月よりも理解力が定着している子が増えてきました。少人数の強みを生かして、一人一人への支援を丁寧に行っていきたいと考えています。

雨 雨も上がり…。

 今朝は、釜ノ前西団地内で登校の様子を見守りました。7時前には激しく降っていた雨も、子ども達の登校の時間帯には上がり、支障なく登校することができました。各集合場所での声かけ等、本当にありがとうございました。

※7時45分現在 気温22.3℃ 湿度63% WBGT21℃ 「注意」レベル

花丸 「防犯教室」を実施しました…!

 本日10月3日(火)、3校時目に「防犯教室」を実施しました。
 今回は、授業中に不審者が昇降口から侵入し、職員室前で職員が対峙している間に、子ども達が非常階段から体育館に避難する、という想定で実施しました。子ども達は危機管理意識を持って、真剣に取り組むことができました。
 体育館では、いわき中央警察署のスクールサポーターといわき中央警察署常磐分庁舎生活安全課から2名の方に来ていただき、指導をしていただきました。また、教職員へは、さすまたでの対応の仕方等について指導していただきました。
 特に今回は、下校途中や休みの日などに不審者に遭遇した場合の対処法についても次の点について具体的に指導していただきました。
・安全な距離をとり、絶対についていかない。
・大声を出して助けを呼ぶ。(防犯ブザー・子ども避難の家の活用)
・ランドセルと水筒の身につけ方で、逃げることができる。         

 最後に、不審者への対処法については、ご家庭でも定期的に確認しておくことが重要だとのことです。この機会に改めて確認をしてみてはいかがでしょうか。

虫眼鏡 10月10日は…。(保健室より)

 来週の火曜日10月10日は、「目の愛護デー」です。保健室前の掲示板には、養護教諭が作成した目の愛護デーにちなんで子ども達に知ってほしい「目」に関する内容が貼り出されています。これからも、健康や生活等に役立つ情報発信に努めていきたいと考えています。

興奮・ヤッター! 操作する活動を通して…。(2年1組:算数)

 5校時目、2年1組は算数の授業を行っていました。現在は「三角や四角」について学習しています。今日は、紙の周りを手でちぎりその部分を真っすぐに折って長方形を作り、その角を三角定規で直角になっているかを調べました。操作する活動を通して、いろいろな図形について理解しているところです。

期待・ワクワク 思考ツールを活用して…。(6年1組:国語)

 6年1組の国語では、「みんなで楽しく過ごすために」の単元を学習しています。話し合いで大切なことを身につける内容です。今日は、先週3年生の事前研究会で話し合った手法を用いて授業を行っていました。思考ツール(ビラミットチャートとクラゲチャートの組み合わせ)を活用して、意見を視覚的に捉え、それぞれの考えを共有させるためです。研究授業での話し合いを積極的に授業に取り入れていくことで、授業力の向上さらには子ども達の学力の向上につなげていきたいと考えています。

美術・図工 アップとルーズで…。(4年1組:図工)

 4年1組の図工では、「まぼろしの花」の作品作りに取り組んでいます。今日は、前時までに描いた作品を参考に、国語で学習した「アップとルーズ」の考え方を取り入れて描いていました。どこをアップにするのか、どの部分をルーズで見せるのか、自分の思いや願いも取り入れながら考えていました。学習をリンクさせることで、深まりのある作品に仕上げることができそうです。

音楽 さらに楽しみが…。(3年1組:音楽)

 3年1組の音楽は、専科の授業です。今日は、「私と小鳥と鈴と」の歌を振り付けを加えて歌っていました。金子みすゞさんの詩に曲をつけたもので、子ども達にとってとても歌いやすく心に響く曲です。内緒できいてみると、これも学習発表会で披露するとか…、さらに楽しみが増えたようです。

?! 徐々に…。(1年1組:算数)

 1年1組の算数では、今までの学習の復習として「たし算」の文章題に取り組んでいました。問題文から立式をして、答えを出す流れで簡単な問題から徐々に難しい問題へ…。繰り上がりのあるたし算へと結びつけるためのようです。1年生の算数でも、とても重要な内容なので丁寧に指導し、しっかりと身につけさせたいと考えています。

 

鉛筆 丁寧に、そして分かりやすく…。(5年1組:算数)

 5年1組の算数では、「分数や小数、整数の関係」について学習しています。今日は、分数倍(分数で倍を表す)について考えました。子ども達の苦手とする部分なので、丁寧に指導するとともに、見直しができるように「分かりやすいノート作り」を心がけていました。算数に限らず、丁寧に、そして分かりやすくまとめられるように支援していきたいと考えています。

晴れ 地域の方に感謝です…。

 今朝は、田場坂と斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。田場坂の歩道橋付近で、子ども達の通学路の草刈りを行ってくださっている方にお会いしました。子ども達も感謝の言葉を伝えると、満面の笑みで、「いってらっしゃい…。」朝から感謝の気持ちでいっぱいになりました。本校の子ども達は、地域の皆様方に支えられ、そして育てられていると実感しました。本当にありがとうございます。

※7時45分現在 気温23.5℃ 湿度43% WBGT19℃ 「ほぼ安全」レベル

ニヒヒ 1年生も始動…。(1年1組:音楽)

 1年生も学習発表会へ向けての練習が始まりました。音楽や国語の授業で学習したことが中心になるようです。先生の説明を真剣に聴く姿を見ることができました。小学校に入学して初めての学習発表会、子ども達もとても張り切っているようです。

イベント 秋祭りに向けて…。(2年1組:生活科)

 2年1組の生活科では、「秋祭り」に向けての準備が始まりました。太鼓やお囃子、秋の風物詩などを表現していきます。学習発表会でも披露する予定です。低学年での生活科の学習のまとめにもなるように、音楽などの他の教科ともリンクさせながら取り組ませていきたいと考えています。

車 キャッチコピーは…?(5年1組:社会科)

 5年1組の社会科では、自動車工業の学習に取り組んできました。今日は、学習のまとめとして日本の自動車生産を表す「キャッチコピー」を考えました。ライン・関連工場・ジャストインタイム方式・ユニバーサルデザインなどのキーワードの他、今までの学習と関連付けて環境・福祉・高齢化・人口減少など言葉もあげられ、自分達の未来へ目を向けられるような話し合いになりました。さて、子ども達はどのようなキャッチコピーを考えたのでしょうか?

ひと休み 季節の移ろいを…。

 子ども達を、潤いのある環境の中で学ばせたい…、そんな先生方の思いが本校には宿っています。昇降口には「秋の七草」が飾られ、子ども達や来校者の目を楽しませてくれています。そして階段には、子ども達が何気なく覚えられるように「春・秋の七草」が表示されています。四季のある日本、自然を大切にする子に育ってほしいと願っています。

笑う What time is it?(4年1組:外国語活動)

 4年1組の外国語活動では、「今何時で、何をしているのか?」を映像を見ながら聞き取る、言う学習を行いました。映像を真剣に見つめ、ALTの発問等にも積極的に答えるなど、意欲的に外国語活動に取り組んでいました。新しいALTにも慣れ、楽しい雰囲気の中で授業を行うことができているようです。

期待・ワクワク 目的意識を持たせるために…。(3年1組:国語)

 3年1組の国語では、「はんで意見をまとめよう」の単元を学習しています。班の中で司会や記録の役割を果たしながら話し合い、互いの意見の共通点や相違点に着目して考えをまとめる力を身につけることをねらいとしています。話し合いに目的意識を持たせるために、1年生に読み聞かせることを題材に話し合いを行うようにしていました。子ども達もやる気満々、班の中でいろいろな本を読み合いながら、意欲を高めていました。

美術・図工 私の大切な風景…。(6年1組:図工)

 6年1組の図工では、「私の大切な風景」と題した絵画に取り組んでいます。卒業を前に、6年間通いなれた学校をテーマにした内容で、思い出がいっぱいに詰まった様子を絵で表現します。校舎・校庭・体育館・教室…と様々ですが、6年間の集大成として真剣に取り組んでいました。

花丸 ブロック研究授業を行いました…。(1年1組:国語)

 9月29日(金)2校時目、本年度第3回目のブロック授業研究会を行いました。今年度は、「言葉による見方・考え方を働かせ、言語活動を通して自分の思いや考えを豊かに伝え合う子どもの育成」を研究主題に据え、国語科を中心として研究を進めています。
 今回は、1年1組で「うみのかくれんぼ」の単元で授業を行いました。➀前時まで学習してきたことを生かすこと➁ワークシートや全文シートを使い、分かりやすい説明の仕方や違いを捉えられるようにすること③タブレット端末を使って、友達と交流し、お互いの良さを認め合えるようにすること、の3つの手立てを明確にした授業でした。小学校での初めての研究授業、たくさんの先生方に見られている中でも、自分の考えを堂々と発表したり、ワークシートに分かりやすく書いたり、友達と意見を沢山交流したりするなど、成長の様子を見ることができました。

晴れ 10月になりました。後半スタート…。

 今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。どの班も班長を先頭に整然と歩く姿が見られました。月曜日ということで、やや車でおくられてくる子が多かったようです。月曜日からの生活のリズムを整えられるようにしてほしいと思います。

 10月になり、令和5年度の後半がスタートします。学習に運動に、充実した学校生活を送れるように支援していきたいと考えています。

※7時45分現在 気温24.9℃ 湿度50% WBGT21℃ 「注意」レベル