2022年9月の記事一覧

　来月に迫っているかなさか祭に向けて、合唱の練習です。今日の１年生は、パートごとに分かれて、練習を行っていました。

　今日のクリーン作戦は、全校生で校庭の草むしりを行いました。すべてを取り尽くすところまではいきませんでしたが、成果はありました。

　夏休み中から壊れて動かなくなっていた体育館の時計が新しくなりました。

見た目は以前とほぼ変わりませんが、新品です。体育の授業や部活動時など時間がわからずに困る事もありました。やはり、時計があると便利ですね。

　本日、今年度２回目の交通安全教室を実施しました。今回は主に自転車の事故防止について行いました。はじめにスライドを用いて、簡単なクイズ形式で交通ルールについて確認しました。そのあとに、ＤＶＤにより事故にあわない・事故をおこさないための自転車の安全な乗り方について学びました。

　３年１組の社会で研究授業を行いました。「憲法９条を守るべきか、改正するべきか」について、様々な資料を用いながら考え、自分の考えをタブレットを用いてまとめました。生徒たちは、自分の考えをタブレットで提出し、みんなで共有していました。

　音楽の時間に研究授業を行いました。文化祭の合唱発表に向けて、パートごとの練習を中心に行いました。練習を始めてからまだ２時間目ということでしたが、全員、意欲的に練習に取り組んでいました。本番の発表が楽しみです。

　今日は、１年１組で保健体育の研究授業を行いました。後転系の運動です。よりきれいな後転を目指して、タブレットで動画を撮影し、動きを確認しながら行いました。子供たちは、どうすればうまくできるのかを模索しながら、意欲的に練習に取り組んでいました。

  ９月９日（金）６校時に後期生徒会役員選挙立会演説会がありました。今回は定数４名に４名の生徒が立候補したので、選挙は無投票で行われ、立会演説は所信表明を行いました。どの生徒も後期の内郷二中をさらに盛り上げていこうとする意気込みが感じられました。公約を守り頑張ってほしいと思います。

　２１世紀の森公園の周遊コースにて、市中体連駅伝大会が開催されました。予想外のアクシデントもありましたが、全員精一杯走ることができました。保護者の皆さまには、送迎、応援などご協力をいただきましてありがとうございました。

＜女子スタート＞

＜男子スタート＞

　１学年総合体験活動（２日目）は、午前中に昨日のヘリテージ・ツーリズムの先生より講話をいただきました。「石炭について」、「炭砿時代の経験談」、「片寄平蔵物語」を紙芝居で教えていただきました。５０年前は内郷の町が活気にあふれていたことに驚きを感じていました。また、内郷二中の生徒も１０００人を越えていた時代だったそうです。午後は元ハワイアンズフラダンサーの先生から「ハワイアンダンス」を習いました。リズムをとることが難しかったみたいです。２日間の学習の成果は１０月に行われる文化祭で発表します。

　３年生の体験学習２日目の今日は、あかい菜園株式会社より講師の方においでいただきました。前半では、いわきの農業やあかい農園の業務内容、トマト栽培などについてお話しいただきました。後半は、ご自身の経歴や人生経験をもとに、これまでの職業観の変化や悩みなど、子どもたちの進路選択に役立つようなお話しをいただきました。子どもたちも真剣な表情で講義に臨んでいました。

　今日の３年生の体験活動では、ＦＭいわきから講師の方をお招きし、仕事の内容や話し方、インタビューの仕方等をお話しいただきました。その後で実習を行いました。他己紹介に必要な情報をアンケートで収集し、打合せをしてから話をします。きいている人にわかりやすく、簡潔に伝えるための準備等の大切さがわかりました。

　本日から２日間の予定で各学年の計画による体験活動を行います。２学年の今日の活動では、いわき市役所商業労政課の方を講師にお迎えし、【「いわきで働く」を考えよう】というテーマでお話をいただきました。お話の後は、内容についてレポートにまとめました。作成したレポートは、文化祭で掲示します。

　９月６日（火）１日総合体験活動がありました。１年生は「地域について学ぼう」をテーマに内郷地区の歴史について講師の先生（ヘリテージツーリズム）から説明を受けました。みろく沢炭鉱資料館をはじめ、常磐炭礦内郷炭礦住吉（選炭場跡地）を徒歩で回りました。自分たちの住んでいる地区の歴史を改めて知った１日でした。５０年前の内郷の様子がよくわかり勉強になりました。

＜理科　研究授業＞

　今日は、１の１で理科の研究授業を行いました。ものが溶けるとは・・を考える授業でした。タブレットやマグネットを用いながら疑問を解決していく姿が見られました。

＜市中体連駅伝大会壮行会＞

　９月８日（木）に行われる駅伝大会の壮行会を行いました。夏休み前から懸命に練習してきた成果を発揮して、全員が自己ベストを出してきてほしいと思います。

　３年生の数学で研究授業を実施しました。２次方程式を利用して条件に合う数字を求める内容でした。正しい式を立て、ミス無く計算し、問題文に合う解かどうかを吟味して答えを出すという、入試にも直結する内容です。子どもたちも真剣に説明をきき、問題演習に取り組んでいました。