2024年10月の記事一覧

昨日は朝から雨。午前中に校内発表会もあり、午後はちょっぴり疲れた様子でした。

一転して、今日は朝から気持ちの良い晴れ。

木曜のため短い大休憩でしたが、元気に遊んでいる姿が見られました。

上級生とも仲良く遊んだり、秋を見つけたりする子も。

本日、校内学習発表会を行いました。どの学年も、今までの学習の成果や練習の成果を発揮し、とてもすばらしい発表をすることができました。今日の発表を保護者の皆様や地域の皆様に観ていただいても、まったく問題のない出来のよさでした。

それでも、今日の発表をふり返り、さらによい発表を１１月２日（土）の本番で披露するそうです。どうぞご期待ください。

今日の様子は、子どもたちが「ネタバレ」を嫌がっていますので、「チラ見せ」でお許しください。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

朝ランもがんばっています。学習発表会の準備もあって、今週は走る児童が少なめです。

１年生は、算数科の問題に取り組んでいました。昨日の活動が生きていたでしょうか。

２年生は、生活科で実施する町探検の話し合いをしていました。

３年生は、色板を使って様々な形作りをがんばっていました。

 ４年生は、概数について話し合っていました。

５年生は、国語科の時間に話し合ったことを、形にしていました。学校をよりよくしようと動いてくれています。

６年生は、ミシンを使って縫い始めていました。思い出の品にまた一歩近づいていました。

今朝、本校の４年生児童が、ラジオ福島の番組「レディ・オン」の「おらが町のふるさとリポーター」に電話で出演しました。アナウンサーからの質問に落ち着いて受け答えをし、学習発表会や見学学習のこと、スポーツ少年団でがんばっていることなどを紹介することができました。

※　アプリを使うと、番組出演時の音声を聞くことができます。

１０月最後の１週間が始まりました。雨にも負けず、夏井の子どもたちががんばっています。

今日も見守り活動をありがとうございます。

朝の委員会活動もがんばっています。

自分たちの手で学校をきれいに保とうとする、その心が何より素晴らしいです。

学習の様子は・・・

１年生は、箱を使って楽しそうでした。算数科の学習です。

２年生は「紙コップ花火」づくりをしてました。ご存じですか？

３年生は、タイミングが悪く、写真が撮れませんでした。すみません。でも、髪の毛に絵の具がつくほどがんばっていました。

４年生は、コーデリア先生と外国語活動をがんばっていました。楽しそうでした。

５年生は何かの相談中でした。質を高めていきます。

６年生は家庭科をがんばっていました。思い出の品がまた１つ増えそうです。

いわき市教育委員会Ｗｅｂサイトから「学力向上の取組みについて」につながるリンクバナーに、本校児童の写真が使われています。

１年生（撮影当時）の子どもたちが、図画工作科の時間に、タブレット端末を使って仲よく学習している写真です。

このバナーをクリック（タップ）すると、いわき市の「学力向上の取組み」について見ることができます。どうぞご覧ください。

チャレンジタイムに、学習発表会の係打合せを行いました。係は、６年生と５年生が担います。

【舞台係】

【放送係】

【連絡引率係】

【看護係】

舞台の周りで活躍する係のみなさんも学習発表会に欠かすことのできない「主役」です。一人一人が責任をもって役割に取り組みます。

ちなみに、４年生から１年生のみなさんは、打合せの間、各学年の計画に基づいて活動していました。

風があるものの、気持ちのよい朝を迎えました。風に負けず、元気に登校した夏井の子どもたちです。

今日も見守り活動をありがとうございます。

２年生は、かけ算の学習が始まり、九九を覚えることに一生懸命になっています。九九をくり返しながら登校したり、朝ランで走りながら九九を唱えたり、よくがんばっています。

１年生も、朝の会をとっても上手にできるようになりました。

今日も、夏井の子どもたちが元気にがんばりました。

１年生は、くじらぐもと子どもたちとのやりとりを読み深めていました。

２年生は、話をつなげる学習を進めていました。

３年生は、かげの動きについて調べていました。

４年生は、絵の色塗りが進んでいました。本当にきれいです。

５年生は、立場を明確にして話し合う学習を進めていました。

６年生は、内緒の取り組みが完了したようです。力を合わせてがんばっていました。

午後には、就学時検診が行われます。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

今朝だけで１０周走ったそうです。１人でもくもくと走って、がんばっていました。

今日も夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、三崎公園で拾ってきたドングリを使って工作をしていました。

２年生は、国語科で、話をつなげるための学習をしていました。

３年生は、算数科で、かけ算のきまりの学習をしていました。

４年生と５年生は、書写の学習をがんばっていました。

６年生は、力を合わせて何かをがんばっていました。ネタバレ禁止です。

全学級で、いつもの学習を大切にしながら、学習発表会の準備も進めています。みんなの笑顔があふれるように、話し合い、助け合い、がんばっていきます。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

朝は肌寒かったのですが、日中は暑いくらいの陽気になりました。

また新しい１週間が始まり、夏井の子どもたちががんばっています。

学習発表会まで２週間となり、本格的な練習が始まっています。日常の学習を大切にしながら、できることをがんばっています。

以前ご案内した通り、今年度から、学習発表会の練習をし過ぎないように取り組んでいます。あくまでも、日頃の学習内容を発表する「学習発表会」となるようにみんなで知恵を出し合っています。

ただ、ステージで発表するためには少しの装飾は必要になりますので、できる範囲でがんばります。

保護者の皆様には、子どもたちや先生方のがんばりや工夫にご理解をいただければ幸いです。

今日は、６年生と５年生がＣＢＴの試行調査に取り組みました。

タブレット端末の操作に慣れているので、文字入力時の全角入力と半角入力に気をつけるだけで、とてもスムーズに受検することができました。

６年生も５年生もすぐに採点状況を確認し、自分がまちがってしまったところについてふり返っていました。

いわき市役所障がい福祉課から４名の講師の皆様に来校いただき、４年生に出前授業をしていただきました。今日のテーマは「障がい者福祉について」でした。

パワーポイント資料や動画を用いて分かりやすく説明していただき、さらに、疑似体験を通して障がい者理解について考えさせていただくことができました。

１．一人一人のちがいを理解すること

２．障がい者への差別をなくすこと

３．相手の立場に立ってかんがえること

教えていただいた３つのことを忘れずに、自分にできることを考えていくと誓った４年生でした。

障がい福祉課の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。

今朝も朝ランをがんばりました。継続は力なり！

秋晴れの一日、今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、生活科でムシを探していました。どんなところにいるのかな？どんな形をしているのかな？見つけたムシを、タブレット端末等を使ってよく観察しました。

こちらは、子どもたちがミライシードの「オクリンク」というアプリケーションを使って記録したものです。

２年生は、先日の見学学習で拾ってきたドングリを使って、おもちゃや楽器を作っていました。様々な材料と組み合わせて、かわいらしいものが次々にできあがっていました。

３年生は、書写の時間の発展として、学習発表会に関わる何かを書いていました。３年生になって始めた毛筆の学習ですが、筆づかいが上手になっていろいろな文字を書くことができるようになっています。

４年生は、図画工作科でがんばっている絵に、色を染めているところでした。濃淡を加えたり、上手ににじませたりして、きれいな作品ができあがってきていました。

５年生は、理科で、流れる水のはたらきを調べる実験をしていました。水の量が変わるとはたらきも変わるのか？実験の様子を、タブレット端末を使って撮影していました。動画を見ながらじっくりとふり返ることができそうです。

６年生は、先日から続けている思い出の校舎の絵が、完成間近になってきていました。一本一本の線だけでなく、色の塗り方にも、小学校生活への思いが感じられます。

チャレンジタイムに、読み聞かせ会が行われました。

今日も、夏井小図書ボランティア「すまいる」さんにお世話になりました。

今日も楽しい時間を過ごすことができました。

お忙しい中、ありがとうござました。

今日の給食は、夏井小学校リクエスト献立でした。

献立は、「ナン、牛乳・ミルメークコーヒー、ブロッコリーのおかかマヨネーズあえ、こめ粉のキーマカレー」でした。

おいしくいただきました。ごちそうさまでした！

気持ちのよい秋晴れの空の下、夏井の子どもたちが元気に登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

朝ランも草むしりもがんばっています。「続ける」ってすごいことです。

木曜日の朝には、清潔検査を実施しています。「爪もOK！」だそうです。

清潔検査の後には、フッ化物洗口を行っています。落ち着いて取り組めています。

様々な方法でむし歯予防に努めています・・・が、治療がまだの場合は通院をお願いします。

４・５・６年生がＣＢＴに挑戦しています。ふくしま学力調査のＣＢＴ化対応試行調査のためです。

ＣＢＴとは、Computer Based Testingのことで、テストのすべてをコンピュータ上で行うものです。今、資格試験などの様々なテストがＣＢＴで行われるようになってきており、学校の学力調査もＣＢＴで実施するための準備が始まっています。

ＣＢＴでは、問題に音声や動画を使えるようになり、子どもたちの様々な能力を見ることができると期待されています。また、採点も瞬時に行われるので、子どもたちが結果をすぐに知ることができ、さらなる学習につなげられると期待されています。

そこで、本校でも、４・５・６年生がタブレット端末に向かい、コンピュータ上で出題される問題にコンピュータ上で解答しました。

夏井の子どもたちはパソコンの操作に慣れているので、「ＭＥＸＣＢＴ（メクビット）」というアプリケーションの使い方を確認するだけで、サクサクッと解答することができました。

実施後には、「全問正解でした！」「２問だけまちがった！」といった声が聞かれ、早速自分の誤答を確認して復習している子どももいました。

今日は、４年生がふくしま学力調査ＣＢＴ試行問題、５・６年生が入門問題に取り組みました。５・６年生は、後日、ふくしま学力調査ＣＢＴ試行問題に取り組みます。

今日も元気に夏井の子どもたちが登校しました。

今日も朝ランをがんばりました。

草むしりもがんばっています。

朝の活動では、各学年の工夫が見られます。

毎朝草むしりをしたり、用務員さんが除草作業をしたりして、校地内をきれいに保とうと努力しているところですが、今日のなついっ子タイムに「クリーン作戦」を行いました。

全校生が校庭に出て、学年ごとに、普段はなかなか手が回らない指定された場所をきれいにしました。

すべての夏井っ子ががんばったのはもちろんですが、６年生が校庭に一番に出てきて使う道具の準備をしてくれたり、片付けの時には５年生も加わったりする姿がとても素晴らしかったです。

三連休明けの朝が来ました。連休中、大きな事故やケガがなく安全に過ごせたこと、保護者の皆様や地域の皆様のご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

さて、気持ちのよい秋晴れの空の下、夏井の子どもたちが元気に登校しました。

秋季陸上競技記録会兼小学生選抜大会に、本校から３名が出場しました。

限られた時間の中で工夫しながら練習してきた成果を、存分に発揮してきました。

応援及びご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

気持ちのよい青空が広がった一日、今日も夏井の子どもたちが元気にがんばりました。

１年生は、図画工作科で描いている絵のつづきをがんばっていました。描いている人間の動きを上手に表して描いていました。

２年生は、一昨日出かけてきた、アクアマリンふくしま見学の様子をまとめていました。施設や魚の特徴をよく捉えて、上手に描いていました。

３年生は、国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を読み、最初の感想を書いていました。これから、読み進めていきます。

４年生は、国語科の「ごんぎつね」を読み進めていました。一人一人が読む役割をもち、主体的に学習を進めていました。

５年生は、図画工作科で描いている絵が進んでいました。描かれた自分の顔が、みんなよく描けています。どんな色に染まっていくのか、とても楽しみです。

６年生は、コーデリア先生と英語の学習をしていました。「What's this?」で始まる会話が、とても楽しいものになっていたのは、先生のしかけがとってもおもしろかったからです。

いわき市教育委員会ホームページに連載されている「教育長だより Vol.40」に、本校の取組みの様子が紹介されました。

上の画像をタップ（クリック）するとリンク先に進むことができます。ぜひご覧ください。

三連休前の朝を迎えました。気持ちのよい青空が広がっています。太陽のまぶしさに目を細めながら、夏井の子どもたちが元気に登校しました。

今日も見守り活動をありがとうございます。

小さな１年生から、宿泊活動明けの５年生・６年生まで、元気に朝ランをがんばりました。

明日から三連休です。それぞれにご予定があると思いますが、事故やケガのない楽しい連休となるよう、ご協力をお願いいたします。また、体調を崩す児童も見られてきていますので、体調管理へのご配慮もよろしくお願いいたします。

別れのつどいを終えて、いわき海浜自然の家から学校に戻りました。

子どもたちががんばったのはもちろんですが、自然の家の先生方をはじめ、たくさんの皆様のおかげで、充実した２日間を過ごすことができました。

２日間お世話になりました。ありがとうございました！

最後の活動は「貝の壁飾り」作りです。貝殻と海の砂を使って、世界で１つだけの壁飾りを作りました。

KAI-Phone？

作者日はく「16Pro」だそうです。

野外炊飯に挑戦しました。５年生も、６年生も、上手に役割分担をして、とってもおいしいカレーを作りました。

もちろん、片づけもしっかりかんばりました。

この後、野外炊飯に挑戦します。出発までの時間を活用して、役割分担や手順の確認をしました。

子どもたちが、やるべきことをテキパキと行うことができるので、ゆとりが生まれています。だから、次の活動の時間まで、ちょっと楽しむ時間が取れました。

あたりまえに見えても、そう簡単にできることではありません。

朝食をいただきました。和風、洋風、和洋折衷と、様々な選び方をした子どもたちです。みんな元気においしくいただきました。

今日も食後にしっかりと

朝が来ました。みんな元気です。

テキパキと朝の活動を行っています。

班長会議を行い、今日の反省と明日の確認をしました。班長さんのがんばりがあってこそ、みんなのまとまりが生まれています。

この後、１０時消灯です。子どもたちのがんばりがすばらしい１日でした。

今日の更新はここまでとします。おやすみなさい。

今日１日、５・６年生の行動がとても素晴らしいです。「来た時よりも美しく」とよく言われますが、本当にできています。

これは入浴後の様子です。脱衣場を去る前に、まさに「来た時よりも美しく」なるまで掃除をしていました。

キャンドルファイアを行いました。

火の神から４つの火をいただき、楽しい時間を過ごしました。夏井小学校高学年の絆が、さらに深まりました。

４年生は、クリンピーの家と南部清掃センター、中釜戸のシダレモミジを見学。

真剣にメモを取ったり体験したりしながら、ごみの処理やリサイクルについて学びました。

毎年きれいなシダレモミジ。

こちらの見学は、「森林環境税」による「福島県森林環境交付金」を活用してのものでした。

今年はまだまだ紅葉には早かったようで…。

夕食をいただきました。やはり、ポテトの人気がすさまじく、おかわりをしたくてもできない状況でした。

みんな元気です(^o^)

３年生は、マルトSC草野店さんと暮らしの伝承郷へ。

マルトでは、自分たちであらかじめ決めた物を買いました。

セルフレジもうまくできたかな？

暮らしの伝承郷では、昔の道具を見て、使い方や今の道具との違いなどを学びました。

雨で冷えた体に囲炉裏が温かく感じました。

１~４年生は、見学学習の日でした。

１・２年生は、アクアマリンふくしまと三崎公園

三崎公園での自然体験にも、「森林環境税」による「福島県森林環境交付金」を活用してのバスを活用しました。

あいにくの雨でしたが、ドングリを拾いました。

図工や生活科でも使えそうです。

キャンドルファイアのリハーサルを終えました。夕食の後にキャンドルファイアを行います。

午後は、屋内ニュースポーツに挑戦しました。フロアーカーリング、ペタンク、ストラックアウト、ディスクターゲット、いずれも好プレー続出でした。

最後にドッジビーも楽しみました。

昼食をいただきました。うどんがおいしかったようです。そして、今日のカレーより美味しいカレーを明日は作るそうです。

食後にはしっかりと

雨天のため、本日のプログラムは全て屋内メニューとなりました。

午前中は、室内オリエンテーリングに挑戦です。みんなで知恵を出し合ってがんばりました。

優勝チームの笑顔です。

５年生と６年生が、今日から２日間、宿泊活動を行います。

いわき海浜自然の家に到着しました。

本日、福島県教育庁いわき教育事務所及びいわき市教育委員会から、管理主事の先生方に、管理訪問として来校いただきました。

本校の施設・設備等をご覧いただくとともに、授業の様子を参観いただき、本校の取組についてご意見をいただくことができました。

ほめていただいたところはさらに上を目指し、改めるべきところは改善に努め、これからも夏井小学校が子どもたちにとって安心して過ごせる学び舎であるよう、全職員で力を合わせてがんばってまいります。本日は、お忙しい中来校いただき、ありがとうございました。

今日は雨が降っています。車で送っていただいたり、自分で歩いたりして、夏井の子どもたちが元気に登校しました。

教室では、様々なことをしながら、落ち着いて一日のスタートをさせていました。

今日も元気に夏井の子どもたちががんばりました。

１年生は、算数科のテストをがんばっているところでした。ほとんどの子が解き終わっていて、見直しをしましょう！と先生から声をかけてもらっていました。さて、結果はどうだったでしょうか？

２年生は、書写の時間でした。お手本をよく見ながら、そっくりに書けるようにがんばっていました。姿勢や鉛筆の持ち方はどうだったかな？

３年生は、明後日出かける見学学習の事前指導をしているところでした。学校から出かけて本物に触れてくる貴重な機会ですので、よい学習となるように、みんながよく考えていました。

４年生は、社会科で、水をきれいにする仕組みについて調べていました。普段は当たり前のように使っている水道ですが、そのありがたさを感じながら、真剣に考えていました。

５年生は、図画工作科で描いている絵が進んでいました。今日は、自分の顔を描いていました。表情豊かな顔を描くために、鏡を使って、様々な顔をしながらがんばっていました。

６年生も絵を描いているところでした。思い出の１ページに色を塗り始めていました。色を塗り始めると、また雰囲気が変わって「いい感じ」になっていきます。