上中の様子

今日の出来事

2年生保健体育の授業

「傷害の防止」の単元、「応急手当の意義について理解を深めよう」のめあてで、体育館で行いました。

なお、この授業は、校内研究授業も兼ねていることから、空き時間の職員が参観しました。

 

*本日の授業のめあてを確認しています。

*パワーポイント資料を使って、「打撲・捻挫・突き指・骨折」について、それぞれの状態を説明しています。

 

*5つのグループに分かれ、けがの場面に直面した時、どのような行動をしたらよいかを黄緑色の付箋に、手当を行わない場合に予想される影響を黄色の付箋に、応急手当の適切な方法を水色の付箋にそれぞれ書いています。

   

*あるグループでの話し合いの結果は、こんな感じです。

  

*グループごとの発表の様子です。

  

*実際に、突き指の応急手当をやってみました。

授業の反省については、放課後、参観した職員がそれぞれ、授業者に気付いたことを書いた用紙を渡しながら行いました。

本日の給食

給食メニュー → チキンカレーライス 牛乳 青菜とベーコンのソテー

         ぶどうゼリー かみかみ大豆

今日の青菜は「小松菜」です。

小松菜は栄養価の高い緑黄色野菜で

鉄分やカルシウムはほうれん草以上です。

特にカルシウムの量は牛乳並みで、

野菜のなかでは飛び抜けています。

 

「おうち時間 家族で点検 火の始末」

本日より、11月15日(月)まで、秋の全国火災予防運動が行われます。

これからの時期、暖房等を使うことが多くなり、空気も乾燥する季節です。お互いに、火の取り扱いにはくれぐれも気をつけましょう。学校でも、今月26日(金)には、火災を想定した避難訓練を実施する予定です。

*校内に掲示してあるポスター

今週はこれを意識して・・

先週末生徒会長より、今週は、写真にあるような”めあて”を意識して生活しましょう!との呼びかけ&説明がありました。本日改めて3年生に聞いたところ、「一人一人が、この活動は自分が全校一だと思えるくらい頑張ろう!との意識をもって学校生活を送れば、それが全校に広がってより良い学校になると思い提案しました。」とのこと・・

先日行われたリーダー会議の中で提案された内容だそうです。前例踏襲ではなく、自分たちが意見を出し合い、それを行動に移していくことは、とても価値ある素晴らしい取り組みです。今回の目標は、生徒の意識の変化を、少し長い目で見ていく必要がありますね。

雨の中の登校ですが・・

本日は朝から、雨が強くなったり弱くなったりの天候です。それほど寒くは感じませんが、本日はお昼から午後にかけて雨が強く降る予報です。

今朝は、傘をさしての登校風景が見られました。

  

*昨日表彰が行われた、「青少年健全育成標語コンクール」の入賞作品の一覧が、ポスターとして2階廊下に掲示されています。勿論、本校生徒の作品も紹介されています。

晴れの表彰式に出席しました。

本日午後4時より、上遠野公民館において、「遠野地区保健衛生ポスターコンクール」「遠野地区防犯標語コンクール」及び「遠野地区青少年健全育成標語コンクール」の表彰式が行われました。

出席した生徒の様子及び作品をご覧ください。(写真提供は、引率した国語科担当です。)

*防犯標語作品

*保健衛生ポスター金賞表彰

* 同 銀賞表彰

* 同 銅賞表彰

*防犯標語金賞表彰

* 同 銅賞表彰

*ポスター・標語表彰の4人と、保健衛生ポスター作品「おめでとうございます!」

*同時進行で、青少年健全育成標語コンクールの表彰も行われました。

本校の表彰生徒4名と作品です。(表彰式は、同時進行のため撮影できませんでした。ご了承願います。なお、後日、学校だよりで、受賞名(金賞・銀賞など)・氏名等お知らせいたします。)

遠野和紙製作に向けて体験学習スタート!

本日の6校時、遠野支所の担当職員及び、遠野地区地域おこし協力隊の3名の方々にお出でいただき、3年生が、技術室前に植えてあるトロロアオイの収穫作業を行いました。

*来校された4名の講師の方々です。

*校長より:例年は1年生のみが行う遠野和紙製作体験学習を、今年度は3年生も行う理由を説明しました。

本日の、トロロアオイの収穫作業を皮切りに、今月末の校舎裏の楮(こうぞ)の刈り取り作業、及び来月中旬の紙漉き体験と続きますが、楮は実際に3年生が1年生時の5月に植えたものであり、自分達が植えた楮を収穫し、それを原料に紙漉きを行うことはとても貴重な体験であり、3年生に是非体験させたいとの校長の思いから、今回、遠野支所にお願いして本日からの体験学習が実現したことを話しました。「積極的に、楽しく活動してください!」

*地域おこし協力隊の方より、和紙やトロロアオイ(現物を見せながら)についての説明がありました。

*このネバネバが和紙製作に必要なんです。「すげぇ~!」

*収穫前のトロロアオイ

*まずは、引き抜きました!

  

 

*トロロアオイの根の部分です。

 

*木づちで叩いて細かくします。

  

このトロロアオイの根の部分からとれる粘液(ネリ)が、和紙製作の際、重要な役割を果たします。

真剣に、楽しく活動することができました。遠野支所及び地域おこし協力隊の皆様、ありがとうございました。

 

 

万が一に備えて真剣に受講

本日、各学年の保健体育の授業を利用して、「救急救命講習会」を実施いたしました。

本来は、遠野分遣所の職員の方を講師にお呼びして実施する予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため延期されていたため、事前に講習用の器具(訓練用人形及びAED)を分遣所からお借りし、本日実施いたしました。

どの学年も、教科担当の指示により、真剣に講習(心肺蘇生法の胸骨圧迫(心臓マッサージ)及びAED操作)

に参加したとの報告を受けました。

(校長出張で不在だったため、教頭からの写真提供です)

【1学年】(1校時)

 

  

【2年生】(5校時)

  

   

【3年生】(2校時)

  

  

 

 

本日の給食

給食メニュー → ツナごはん 牛乳 とりから揚げ

         野菜たっぷりわかめスープ 小魚

今日も先週金曜日に引き続き中学校からの

リクエストメニューでした。

彩りよく献立を考えてくれたそうですよ。

ごちそうさまでした。

15名が挑戦!

本日放課後、漢字検定試験が行われ、1~3年生15名が受検しました。それぞれの生徒は、資格取得目指して学習を積み重ねてきました。何よりも、自分を高めようとチャレンジする姿勢が素晴らしいですね!全員の合格を願っています。

*試験に取り組む15名。頑張れ~!