今日の出来事

箏を使っての演奏の授業です。「さくらさくら」の譜読みをしています。（番号で書かれてあるので、上から番号を読んでいます。）その後、グループに分かれて、実際に爪をつけて弾く練習です。一人ずつ、連続で⇒一つ一つ止めて・・の順で、弾いています。雅な音が、音楽室に響いています。♬

本日、お子様をとおしてお配りいたします。ご覧ください。

なお、メニューバー⇒学校だより⇒R３　から入っても、ご覧いただけます。

〔校門脇のイチョウも、徐々に朝日をあびて・・〕

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　だいぶ、黄色く色付いてきました。（今朝の風景です。）

朝は冷え込みましたが、日差しが指すと、校舎前のサザンカも・・

公民的分野、「私たちの生活と地方自治」の単元です。地方公共団体（都道府県や市町村）は、私たちの生活に強く

結びついている仕事を担っています。例えば、「いわき市立上遠野中学校」⇒学校の設置はいわき市が担っています。

他にも、窓口業務（戸籍や住民票等の交付など）や、道路・水道・警察・消防・ゴミ収集・・・

授業では、地方自治のしくみと役割を学習しています。

「三角形の相似条件を使った証明」の授業です。答え合わせの後、次の問題に取り組んでいます。

対称となる角が等しいことの証明をするために、２つに分けた三角形のそれぞれの角が、元の図形のどこにあてはまるか、教科担当が確認しています。

証明することができた生徒が前に出て書いています。その後、別の生徒が出てきて修正、更に別の生徒が・・

さて、上手く説明することができたでしょうか？

給食メニュー　→　キムチチャーハン　牛乳　なこナゲット

　　　　　　　　　ワンタンスープ

キムチはいろいろな野菜を香辛料とともに漬け込むので

栄養価が高く、日本の大豆、スペインのオリーブ油、

ギリシャのヨーグルト、インドのレンズ豆と共に、

世界五大健康食品に選ばれているそうです。

今日のキムチチャーハンのお味はどうですか？

漢文の基礎を学習しています。プリントを使いながら、まずは読み方の練習です。レ点や一二点の役割を確認しながら、独特の読み方を学んでいます。「書き下し文」にして読めるようになることが当面の目標です。最初は戸惑いがちですが、意外と聞いたことのある言葉も出てきたりします。頑張ろう！

〔おまけ〕

教室背面に、先週の「ふくしま教育週間」期間中に行った４つの講座の、生徒たちの振り返りシートが掲示されています。各講座で得た情報をまとめたり、考えたり、思ったりしたことが、しっかりと書かれています。

最後に各自が、A・B・Cで学習の取り組みや理解度についてチェックし、担任がコメントを書いています。

各学年教室前廊下には、生徒たちが美術の授業で制作した作品が展示されています。

どれも、個性溢れる楽しい作品です。三者教育相談で来校された際に、是非ご覧ください。

【３年生】

「３Dアート」・・動物をモチーフにしたものが多いですが、中には、趣味の世界を表現したものも・・

【２年生】

「うちわ」・・動物や部活動（野球や陸上など）の他、夏の風景（花火など）も・・

【１年生】

「のぼり旗」・・注意の呼びかけ、季節もの（ハロウィンやクリスマスなど）、「〇〇まんじゅう」のPR？も・・

本日より、来週１８日（木）まで、全学年で三者教育相談が行われます。

保護者の皆様には、ご多用のところご来校いただき、お世話になります。

有意義な時間にしたいと思います。よろしくお願いいたします。

＊小校庭が昨日の雨でぬかるんでいます。校舎西側の来賓駐車場をご利用ください。

＊昇降口からお入りいただき、控え室でお待ちください。

（３年生は１階会議室、１・２年生は２階学習室：写真　になります。）

本日、１５：３０～本校校長室において、１２月１６日（木）に予定されている、学校再編に係る上遠野中学校・入遠野中学校の第２回交流事業の事前打ち合わせを行いました。

遠野支所より、支所長様はじめ３名の方々、入遠野中学校の校長・教頭・交流事業担当の先生方にお出でいただき、事業の内容等について検討いたしました。有意義な交流事業になるよう連携を図りながら、しっかりと取り組んでいくことを確認しました。

１年生も、地域を知る学習の一環として例年行っている「遠野和紙製作体験学習」が、本日より始まりました。

今後、本日も含めて３回、学習を行う予定です。

本日の６校時は、遠野地区地域おこし協力隊の３名の方々に２日連続でお出でいただき、家庭科室で「遠野和紙特別講座」を実施いたしました。講座の様子をご覧ください。

＊進行等は、学級役員が担当しました。

＊最初に、地域おこし協力隊の方から電子黒板を使いながら、「和紙の歴史」「遠野和紙の現状」「遠野産楮（こうぞ）の生産量推移」「遠野和紙の使用用途」等の説明をいただきました。

＊数種類の遠野和紙を比べてみよう！

＊気付いたこと、分かったことは、どんどんワークシートにメモしていきます。

＊次は、別の地域おこし協力隊の方々より、実際の紙漉きの工程について説明がありました。

＊砕く際に使う道具です。

＊紙漉きには２種類の方法があります。　

＊「なるほどぉ～」と思う質問も出されました。

＊学級委員長によるお礼のことば

遠野地区地域おこし協力隊の３名の皆様、昨日の３年生に引き続き、ありがとうございました。

次回の１年生の学習は、１２月に予定しています。