なこさんの子ども達

　昨年度から始めた「なこさんチャレンジ６００」。今年度は１学期から始める予定でしたが、実施予定日が暑すぎたり、雨が降ったりして、第１回目をようやく実施することができました。

　大休憩の時間に全校生が校庭に集まって、まずは入念に準備運動を行いました。

　スタート前の緊張の時間。

　今回は、１年生から６年生まで一斉にスタートです。

　トップ集団の快走！！

　みんな全力で、ゴール目指してがんばっています。

　３周目の最終コーナーを回ったら、外トラックから内トラックへ。ゴール直前のトップ争いです。

　参加した全員が見事完走することができました。

　今日、全員に記録証を渡しましたので、ぜひ子ども達のがんばりをお家でたくさん褒めてあげてください。なこさんチャレンジ６００は、これからも続きます。自己記録の更新を目指して、みんなががんばっていきます。

　本日、３名の音楽家（ソプラノ歌手、テノール歌手、ピアノ奏者）の方々にお出でいただき、鑑賞教室を行いました。

　全部で８曲の歌やピアノ演奏を聴かせていただきましたが、みんながよく知っている曲やどこかで聴いたことがある曲ばかりで、子ども達は音楽の世界にどっぶりと浸っていました。

　特に５・６年生は、昨年度の学習発表会で自分たちが演じた「＜サウンド・オブ・ミュージック＞メドレー」が始まると、曲に合わせて身体を動かしながら、とても楽しそうに聴いていました。

　演奏の後には、子ども達からの音楽に関する質問に丁寧に答えていただきました。

最後に、代表児童から３名の音楽家の方々へ花束を贈呈し、お礼の言葉を述べました。

　本物体験を通して、子ども達の心が益々豊かになった１日でした。

　なこさんの５，６年生は、朝学校に来ると素早く着替えや学習準備を終えて校庭へ飛び出し、陸上練習に励んでいます。

　子ども達の指導をしたり、練習環境を整えたりしている５，６年担任は、体育主任（３，４年担任）同様に本格的な陸上競技経験者です。子ども達は、専門的な指導のもと、走力・持久力向上に向けて毎朝練習に励んでいます。

　１～４年生の子ども達が校庭を走る姿も見られました。

　一緒に走る１，２年担任もマラソン大会に出場するほどの健脚の持ち主です。

　全ての担任が子ども達と一緒に身体を動かしながら、子ども達の体力・運動能力の向上に向けた指導に取り組んでいます。今週末から、いよいよ「なこさんチャレンジ６００」が始まります。また、１１月３日（木）に行われる「勿来リレーカーニバル」に５，６年生の希望者が参加します。

　スポーツの秋真っ盛り。「陸上王国なこさん」めざしてがんばっています

　今年の春、全校生で田植え体験をしました。その稲が黄金色に実り、いよいよ稲刈りの時期です。今回も地域企業の方からご協力・ご指導をいただき、全校生で稲刈り体験を行いました。

　まず、講師の先生から稲穂を見せていただきながら、稲が白米になるまでの過程を教えていただきました。

　その後、稲刈りを行う田んぼまで縦割り班ごとに移動しました。

　途中の田んぼには、こんなかかしが・・・。

　いよいよ、稲刈り体験の始まりです。上級生と下級生がペアになって仲よく作業を行いました。

　刈り取った稲は、すぐにコンバインへ。

　お世話になった地域企業の方々へお礼を言って、稲刈り体験を終えました。すばらしい体験をさせていただき、誠にありがとうございました。

　本校では今年度、複式指導法に特化した研究を行っております。

　９月２１日（水）には、全ての学級で国語科複式指導の研究授業を行い、全職員がそれぞれの授業を参観して研修を深めました。

　この授業に向けて、各担任は夏休み前から計画を立て、夏休み中には教材研究・指導案作成に励んできました。また、４月に師範授業を見せていただいた西郷村教育委員会の安田和典先生から、オンラインで授業づくりのご指導もいただきました。夏休み後は、全員で指導案の検討・模擬授業を行い、今回の研究授業に臨みました。

　２校時目に行った１，２年生の研究授業の様子です。１年生は「海のかくれんぼ」、２年生は「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を読む学習を行いました。

　３校時目に行った３，４年生の研究授業の様子です。３年生は「ちいちゃんのかげおくり」、４年生は「ごんぎつね」という物語文を読む学習を行いました。

　４校時目に行った５，６年生の研究授業の様子です。５年生は「たずねびと」、６年生は「やまなし」という物語文を読む学習を行いました。

　どの学年の児童も、複式での学習の仕方を身につけ、真剣に学習に取り組むことができていました。

　今日の放課後には、全職員で研究授業の事後検討会を行い、成果と課題を明らかにして今後の複式指導を益々充実させていきたいと考えております。